液體密度測(cè)量課件

1、（一）密度（一）密度1、定義：、定義：2、公式：、公式：3、單位：、單位：?jiǎn)挝惑w積單位體積某種物質(zhì)的某種物質(zhì)的質(zhì)量質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度叫做這種物質(zhì)的密度 gc單位換算：?jiǎn)挝粨Q算：gc 1 (2006.河北）小明測(cè)量植物油密度時(shí)，按河北）小明測(cè)量植物油密度時(shí)，按下列順序進(jìn)行了操作：用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量下列順序進(jìn)行了操作：用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；向燒杯中倒入適量植物油，測(cè)出燒杯與植物油的總質(zhì)量向燒杯中倒入適量植物油，測(cè)出燒杯與植物油的總質(zhì)量m2；將燒杯中植物油倒入量筒中，測(cè)出植物油的體積；將燒杯中植物油倒入量筒中，測(cè)出植物油的體積V；計(jì)算出植物油的密度計(jì)算出植物油的密度。(I)下表是小明根

2、據(jù)上述實(shí)驗(yàn)操作，設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)表格下表是小明根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)操作，設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)表格請(qǐng)根據(jù)圖請(qǐng)根據(jù)圖9將表格中將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整。的數(shù)據(jù)填寫完整。物理物理量量空燒杯的質(zhì)空燒杯的質(zhì)量量m1/g燒杯與植物油的總燒杯與植物油的總質(zhì)量質(zhì)量m2/g植物油的體植物油的體積積V/cm3植物油的密植物油的密度度/kgm-3測(cè)量測(cè)量值值152033.40.92103 (2)小明按上述實(shí)驗(yàn)操作得到的密度值比小明按上述實(shí)驗(yàn)操作得到的密度值比真實(shí)值偏大。請(qǐng)你在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)真實(shí)值偏大。請(qǐng)你在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)一個(gè)誤差更小的實(shí)驗(yàn)方案并寫出植物油密度的一個(gè)誤差更小的實(shí)驗(yàn)方案并寫出植物油密度的最后表達(dá)式。最后表

3、達(dá)式。植物油的密度表達(dá)式：植物油的密度表達(dá)式：=m1-m2V參考答案：向燒杯中倒入適向燒杯中倒入適量植物油，測(cè)出燒量植物油，測(cè)出燒杯與植物油的總質(zhì)杯與植物油的總質(zhì)量量m1m1用天平測(cè)用天平測(cè)出出燒杯和剩燒杯和剩余余植物油的植物油的質(zhì)量質(zhì)量m2m2V將燒杯中一部將燒杯中一部分植物油倒入量分植物油倒入量筒中，測(cè)出植物筒中，測(cè)出植物油的體積油的體積Vmm1-m2=專題一：測(cè)量液體密度（1）原理：）原理：（2）方法：）方法：測(cè)質(zhì)量測(cè)質(zhì)量測(cè)體積測(cè)體積（3）器材：）器材：砝碼砝碼天平天平量量筒（差量法）（差量法）拓展應(yīng)用一：例：下面是用塑料小瓶、水、天平和砝碼測(cè)量醬油密度的例：下面是用塑料小瓶、水、天平和

4、砝碼測(cè)量醬油密度的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整：實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整：（1）用天平測(cè)出）用天平測(cè)出_的質(zhì)量的質(zhì)量m0。（2）在小瓶中倒?jié)M水，用天平測(cè)出總質(zhì)量）在小瓶中倒?jié)M水，用天平測(cè)出總質(zhì)量m1，則瓶中水，則瓶中水的質(zhì)量為的質(zhì)量為_。（3）將水倒出，再往小瓶中倒?jié)M）將水倒出，再往小瓶中倒?jié)M_，用天平測(cè)出，用天平測(cè)出總質(zhì)量總質(zhì)量m2。（4）由上面測(cè)出的數(shù)據(jù)，算出醬油的密度，表達(dá)式為）由上面測(cè)出的數(shù)據(jù)，算出醬油的密度，表達(dá)式為=小瓶小瓶m1-m0醬油醬油(m1-m0)(m2-m0)水水 請(qǐng)指出上述試驗(yàn)過程產(chǎn)生誤差請(qǐng)指出上述試驗(yàn)過程產(chǎn)生誤差的主要環(huán)節(jié)，并提出改進(jìn)方案。的主要環(huán)節(jié)，并提出改進(jìn)方案。拓展延伸

5、： 1、上題中，如果沒有砝碼，利用天平、量筒、水、上題中，如果沒有砝碼，利用天平、量筒、水、兩個(gè)相同的小瓶，怎樣測(cè)量醬油密度？?jī)蓚€(gè)相同的小瓶，怎樣測(cè)量醬油密度？ 2、上題中，如果沒有天平砝碼，提供你一個(gè)、上題中，如果沒有天平砝碼，提供你一個(gè) 彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線，怎樣利用水、小瓶測(cè)量醬油彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線，怎樣利用水、小瓶測(cè)量醬油密度？密度？測(cè)液體密度時(shí)，若沒有天平或量筒，可用測(cè)液體密度時(shí)，若沒有天平或量筒，可用等量代替方法進(jìn)行測(cè)量，常用等量代替方法進(jìn)行測(cè)量，常用等質(zhì)量或等體積等質(zhì)量或等體積的水來替代的水來替代被測(cè)液體的質(zhì)量和體積。被測(cè)液體的質(zhì)量和體積。拓展應(yīng)用二：橡皮膜橡皮膜變平時(shí)變平時(shí)：液液=水

6、水h2h1=橡皮膜橡皮膜水水被測(cè)液體被測(cè)液體2 如果給你一個(gè)燒杯，一個(gè)兩端開如果給你一個(gè)燒杯，一個(gè)兩端開口的玻璃管、橡皮膜、一把刻度尺和口的玻璃管、橡皮膜、一把刻度尺和適量的水，如何測(cè)出某未知液體的密適量的水，如何測(cè)出某未知液體的密度？度？拓展應(yīng)用三： 同一個(gè)木塊，放入水中時(shí)，浸入水中部分體同一個(gè)木塊，放入水中時(shí)，浸入水中部分體積積 占總體積的占總體積的 ，放入某種液體中時(shí)，浸入液，放入某種液體中時(shí)，浸入液體中部分體積體中部分體積 占總體積的占總體積的 ，則該液體的密度，則該液體的密度為為_5343 0.8103拓展應(yīng)用四： 物理課上老師建議大家自己想辦法測(cè)測(cè)常見物品的密物理課上老師建議大家自

7、己想辦法測(cè)測(cè)常見物品的密度，小紅打算利用家里的物品動(dòng)手測(cè)牛奶的密度。能用的度，小紅打算利用家里的物品動(dòng)手測(cè)牛奶的密度。能用的上的器材只找到了：彈簧測(cè)力計(jì)、茶杯、水、石塊，還有上的器材只找到了：彈簧測(cè)力計(jì)、茶杯、水、石塊，還有一些細(xì)繩。請(qǐng)你幫助她設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，并按要求填入一些細(xì)繩。請(qǐng)你幫助她設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，并按要求填入下表。下表。所用器材所用器材 實(shí)驗(yàn)步驟（寫出直接實(shí)驗(yàn)步驟（寫出直接測(cè)得的物理量的符號(hào)）測(cè)得的物理量的符號(hào)）計(jì)算牛奶密度計(jì)算牛奶密度的表達(dá)式（用的表達(dá)式（用直接測(cè)得的物直接測(cè)得的物理量的符號(hào)表理量的符號(hào)表示）示）GF1水水F2牛奶牛奶F浮浮=F=F=水水排排石塊浸沒在水中時(shí)：石

8、塊浸沒在水中時(shí)：石塊浸沒在牛奶中時(shí)：石塊浸沒在牛奶中時(shí)： F浮浮=牛奶牛奶排排FF牛奶牛奶排排水水排排得得G-F1G-F2=水水石塊石塊 所用所用器材器材 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟（寫出直接測(cè)得的物理量的符號(hào)）（寫出直接測(cè)得的物理量的符號(hào)）計(jì)算牛奶密度的計(jì)算牛奶密度的表達(dá)式（用直接表達(dá)式（用直接測(cè)得的物理量的測(cè)得的物理量的符號(hào)表示）符號(hào)表示）彈簧測(cè)彈簧測(cè)力計(jì)、力計(jì)、茶杯、茶杯、牛奶、牛奶、水、石水、石塊，細(xì)塊，細(xì)繩。繩。1、用細(xì)繩將石塊系在彈簧測(cè)力、用細(xì)繩將石塊系在彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)出其重力計(jì)下，測(cè)出其重力G2、將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的石塊、將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的石塊浸沒在茶杯里的水中，讀出此浸沒在茶杯里的水

9、中，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F13、用同樣的方法讀出石塊浸沒、用同樣的方法讀出石塊浸沒在牛奶中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)在牛奶中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2G-F1G-F2=水水參考答案：液體密度的測(cè)量液體密度的測(cè)量間接測(cè)量間接測(cè)量原理原理:方法方法:測(cè)質(zhì)量測(cè)質(zhì)量測(cè)體積測(cè)體積密度計(jì)密度計(jì)（液體）（液體）定義法定義法平衡法平衡法利用利用浮力浮力利用利用壓強(qiáng)壓強(qiáng)直接測(cè)量直接測(cè)量液液=水水h2h1=2浮浮液液排排液液=浮浮排排 1、 密度是初中物理的重要概念之一密度是初中物理的重要概念之一,是力是力學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),也是中考命題的熱點(diǎn)也是中考命題的熱點(diǎn). 2、 密度測(cè)量是初中物理

10、的重要實(shí)驗(yàn)密度測(cè)量是初中物理的重要實(shí)驗(yàn),將繼將繼續(xù)是續(xù)是2007年中考命題的重點(diǎn)年中考命題的重點(diǎn).命題角度將會(huì)在命題角度將會(huì)在學(xué)生掌握密度測(cè)量的基本實(shí)驗(yàn)技能的基礎(chǔ)上學(xué)生掌握密度測(cè)量的基本實(shí)驗(yàn)技能的基礎(chǔ)上,注重知識(shí)的拓展和應(yīng)用注重知識(shí)的拓展和應(yīng)用,將自選器材完成實(shí)驗(yàn)將自選器材完成實(shí)驗(yàn),學(xué)科滲透等要求融入其中學(xué)科滲透等要求融入其中,增強(qiáng)試題的開放性增強(qiáng)試題的開放性與綜合性與綜合性,在常規(guī)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上有所突破和創(chuàng)在常規(guī)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上有所突破和創(chuàng)新。新。 （2004，廣州）兩個(gè)杯子分別盛有，廣州）兩個(gè)杯子分別盛有濃鹽水和純水，不能用嘴嘗，請(qǐng)你用濃鹽水和純水，不能用嘴嘗，請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)，自選試驗(yàn)器材

11、，設(shè)所學(xué)的物理知識(shí)，自選試驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)兩種區(qū)分哪杯是濃鹽水，哪杯是純計(jì)兩種區(qū)分哪杯是濃鹽水，哪杯是純水的方法，簡(jiǎn)要說明理由。水的方法，簡(jiǎn)要說明理由。專題二：測(cè)量固體密度：專題二：測(cè)量固體密度：（1）原理：）原理：（2）方法：）方法：測(cè)質(zhì)量測(cè)質(zhì)量測(cè)體積測(cè)體積（3）器材：）器材：砝碼砝碼天平天平量量筒形狀形狀不規(guī)不規(guī)則則:形狀形狀規(guī)則規(guī)則:不溶水不溶水:溶于水溶于水:（如冰糖）（如冰糖）浮于水面浮于水面(如蠟):a、針扎法、針扎法b、墜物法、墜物法沉在水底沉在水底(如石塊):排水法排水法用刻度尺測(cè)量并計(jì)算用刻度尺測(cè)量并計(jì)算a、排油法、排油法b、飽和溶液法、飽和溶液法1、如果是一塊小礦石，利用量筒如

12、何測(cè)出它的體積？2、如果是一塊礦石體積比較大，量筒放不下，不過可以放在燒杯中，如何測(cè)出它的體積？3、如果給你一杯水、細(xì)線和彈簧測(cè)力計(jì)，如何測(cè)出礦石體積？拓展應(yīng)用：例：例：（2006.陜西）老師鼓勵(lì)小明在缺少砝碼的條件下測(cè)陜西）老師鼓勵(lì)小明在缺少砝碼的條件下測(cè)出大理石密度。器材：天平、量筒、兩個(gè)完全相同的燒杯、出大理石密度。器材：天平、量筒、兩個(gè)完全相同的燒杯、一小塊大理石、細(xì)線和滴管等。小明稍加思考，決定用以一小塊大理石、細(xì)線和滴管等。小明稍加思考，決定用以下方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)過程：將天平放在水平臺(tái)上，游碼撥至）實(shí)驗(yàn)過程：將天平放在水平臺(tái)上，游碼撥至_，調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)_使天平

13、平衡。使天平平衡。在天平左右兩盤各放一只燒杯，將大理石放在左盤的燒在天平左右兩盤各放一只燒杯，將大理石放在左盤的燒杯中，在右盤的燒杯中加水，快平衡時(shí)用滴管調(diào)節(jié)水的多杯中，在右盤的燒杯中加水，快平衡時(shí)用滴管調(diào)節(jié)水的多少直至天平平衡。少直至天平平衡。將燒杯中的水倒入量筒中，讀出體積并記錄。將燒杯中的水倒入量筒中，讀出體積并記錄。用量筒和水測(cè)得大理石的體積為用量筒和水測(cè)得大理石的體積為203。（2）收集與處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填如下表：）收集與處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填如下表：零刻度線處零刻度線處平衡螺母平衡螺母量筒中水的體積V1（3）量筒中水的質(zhì)量m1（g）大理石的質(zhì)量m2（g）大理石的

14、體積V2（3）大理石的密度（g/3）205252522.6已知某實(shí)心小球是由下表中所列出的塑料材料中的一種制成的。密度（）1.051030.951030.91030.83103聚苯乙烯聚乙烯聚丙烯聚甲基戊烯塑料名稱 為鑒別該小球是由那一種塑料材料制成的，請(qǐng)用下面給出的器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟。器材：量杯、水、酒精（酒精=0.8103） V1水V3酒精V4酒精水可能情況一：V2水可能情況二：拓展應(yīng)用：答案答案m球=V4-V3(1)向量杯中倒入適量的水,記下刻度V1;將塑料球輕輕放入水中,如果完全浸沒,則說明小球是由(2)如果小球漂浮,記下刻度V2;m球g=水(V2-V1)g(3)將水倒出

15、,向燒杯中倒入適量的酒精,記下刻度V3;將塑料小球輕輕放入酒精中,完全浸沒后,記下刻度V4小球的體積V球=球=m球V球=(4)根據(jù)密度公式得:(5)將球的計(jì)算結(jié)果與表中的密度值比較,即可鑒別出該小球是由哪種塑料材料材料制成的.水(V2-V1)V4-V3V2-V1水小球所受重力等于浮力:聚苯乙烯塑料制成.1、在你答卷的過程中，對(duì)筆中墨水?dāng)⑹稣_的是（)A、質(zhì)量不變，密度不變、質(zhì)量不變，密度變小、質(zhì)量變小，密度不變、質(zhì)量變小，密度變小、你所在教室里空氣的質(zhì)量大約是（已知空氣的密度是.）()A、幾十克、幾千克、幾百千克、幾十毫克 、量桶內(nèi)盛有適量的水，將一個(gè)體積是8cm3的鐵塊和一個(gè)木塊拴在一起，全

16、浸沒在量桶里的水中，則水面升高20cm3，已知木塊的質(zhì)量是7.2g，則木塊的密度是（）A、0.36103B、0.6103C、0.4103D、0.72103 B4、在實(shí)驗(yàn)室用天平和量筒測(cè)量食用油密度時(shí)，以下操作步驟不必要且不合理的是（）A、用天平稱量空燒杯的質(zhì)量B、將適量食用油倒入燒杯中用天平測(cè)出杯和油的總質(zhì)量C、燒杯中的油倒入量筒中讀出油的體積D、用天平測(cè)出倒掉油后剩余油和燒杯的總質(zhì)量A5、某木塊漂浮在水面上，露在水面外的體積占總體積的,則木塊的密度為_52 0.6103、小聰想利用天平（含砝碼）、量桶和水測(cè)量雞蛋的密度，在測(cè)完雞蛋質(zhì)量后，小聰發(fā)現(xiàn)量桶口小，雞蛋放不進(jìn)去，你有什么辦法幫助他？說

17、說你的做法和使用的器材。請(qǐng)你議一議：請(qǐng)你議一議：綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)測(cè)量雞蛋的密度，該小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：將雞蛋放入容器中加適量水，在水面處作標(biāo)記取出雞蛋用量筒加水到標(biāo)記處，量筒所加水的體積就是雞蛋的體積A、用天平測(cè)出雞蛋的質(zhì)量B、按上面的步驟來測(cè)量雞蛋的體積VC、根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)算出雞蛋的密度(1)一位同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)過程誤差較大，請(qǐng)你指出可能產(chǎn)生誤差的主要環(huán)節(jié)，并提出改進(jìn)意見。答案答案：（）：（）產(chǎn)生誤差的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)是：用手取出雞蛋時(shí)帶出一部分水，使測(cè)出的體積偏大（或誤差較大）（）（）改進(jìn)意見：方法一：方法一：乙乙甲甲兩個(gè)相同容器內(nèi)裝入質(zhì)量相等的水甲甲乙乙在甲杯中放入雞蛋作標(biāo)記甲甲乙乙用量筒向乙杯加水到標(biāo)記處，加入水的體積就是雞蛋的體積方法二：方法二：加入適量的水作標(biāo)記加入雞蛋作標(biāo)記取出雞蛋加水到標(biāo)記用量筒加水到標(biāo)記，加入水的體積就是雞蛋的體積BABA方法三：方法三：加