軟件工程軟件文檔寫作

1、軟件工程軟件文檔寫作遼寧工業(yè)大學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告院（系） :軟件學(xué)院專業(yè)班級(jí)：軟件工程 113 班學(xué)號(hào)：111301066學(xué)生姓名：譚福軍指導(dǎo)教師：姜 瑤教師職稱：助 教起止時(shí)間：2012.12.09-2012.12.21課程設(shè)計(jì)任務(wù)及評(píng)語本次實(shí)習(xí)以生產(chǎn)實(shí)習(xí)為主，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們計(jì)算機(jī)專業(yè)的一項(xiàng)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在開拓我們的視野，增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)，鞏固和理解專業(yè)課程。實(shí)習(xí)方式主要是請(qǐng)企業(yè)技術(shù)人員和企業(yè)管理人員、實(shí)習(xí)教師以講座形式介紹有關(guān)內(nèi)容。（一）軟件開發(fā)技術(shù)：軟件開發(fā)的內(nèi)容是：需求分析書、設(shè)計(jì)說明書、代碼規(guī)范說明書、測(cè)試計(jì)劃。軟件開發(fā)的一般過程，包括設(shè)計(jì)軟件的功能和實(shí)現(xiàn)的算法和方法、軟件

2、的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和模塊設(shè)計(jì)、編程和調(diào)試、程序聯(lián)調(diào)和測(cè)試以及編寫、提交程序。第一步需求調(diào)研分析 : 相關(guān)系統(tǒng)分析員和用戶初步了解需求，然后用 WORD列出要開發(fā)的系統(tǒng)的大功能模塊，每個(gè)大功能模塊有哪些小功能模塊，對(duì)于有些需求比較明確相關(guān)的界面時(shí)，在這一步里面可以初步定義好少量的界面。系統(tǒng)分析員深入了解和分析需求，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和需求用 WORD或相關(guān)的工具再做出一份文檔系統(tǒng)的功能需求文檔。這次的文檔會(huì)清楚例用系統(tǒng)大致的大功能模塊，大功能模塊有哪些小功能模塊，并且還例出相關(guān)的界面和界面功能。 系統(tǒng)分析員和用戶再次確認(rèn)需求。第二步概要設(shè)計(jì) : 開發(fā)者需要對(duì)軟件系統(tǒng)進(jìn)行概要設(shè)計(jì)，即系統(tǒng)設(shè)計(jì)。概要設(shè)計(jì)需要

3、對(duì)軟件系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 進(jìn)行考慮，包括系統(tǒng)的基本處理流程、系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)、模塊劃分、功能分配、接口設(shè)計(jì)、 運(yùn)行設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和出錯(cuò)處理設(shè)計(jì)等，為軟件的詳細(xì)設(shè)計(jì)提供基礎(chǔ)。第三步詳細(xì)設(shè)計(jì) : 在概要設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，開發(fā)者需要進(jìn)行軟件系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)。在詳細(xì)設(shè)計(jì)中，描述實(shí) 現(xiàn)具體模塊所涉及到的主要算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、類的層次結(jié)構(gòu)及調(diào)用關(guān)系，需要說明軟件系統(tǒng)各個(gè)層次中的每一個(gè)程序 ( 每個(gè)模塊或子程序 ) 的設(shè)計(jì)考慮，以便進(jìn)行編碼和測(cè)試。應(yīng)當(dāng)保證軟件的需求完全分配給整個(gè)軟件。詳細(xì)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)足夠詳細(xì)，能夠根據(jù)詳細(xì)設(shè)計(jì)報(bào)告進(jìn)行編碼。第四步編碼 : 在軟件編碼階段， 開發(fā)者根據(jù)軟件系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)報(bào)告 中對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法分

4、析和模塊實(shí)現(xiàn)等方面的設(shè)計(jì)要求，開始具體的編寫程序工作，分別實(shí)現(xiàn)各模塊的功能，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)目標(biāo)系統(tǒng)的功能、性能、接口、界面等方面的要求。第五步測(cè)試 : 測(cè)試編寫好的系統(tǒng)。交給用戶使用，用戶使用后一個(gè)一個(gè)的確認(rèn)每個(gè)功能。第六步軟件交付準(zhǔn)備 : 在軟件測(cè)試證明軟件達(dá)到要求后， 軟件開發(fā)者應(yīng)向用戶提交開發(fā)的目標(biāo)安裝程序、數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)字典、 用戶安裝手冊(cè)、用戶使用指南、需求報(bào)告、設(shè)計(jì)報(bào)告、測(cè)試報(bào)告等雙方合同約定的產(chǎn)物 . 用戶安裝手冊(cè)應(yīng)詳細(xì)介紹安裝軟件對(duì)運(yùn)行環(huán)境的要求、安裝軟件的定義和內(nèi)容、在客戶端、服務(wù)器端及中間件的具體安裝步驟、安裝后的系統(tǒng)配置。用戶使用指南應(yīng)包括軟件各項(xiàng)功能的使用流程、操作步驟、相應(yīng)

5、業(yè)務(wù)介紹、特殊提示和注意事項(xiàng)等方面的內(nèi)容，在需要時(shí)還應(yīng)舉例說明。第七步驗(yàn)收 : 用戶驗(yàn)收。（二）關(guān)于 3G技術(shù)的知識(shí)：遼寧工業(yè)大學(xué)課程設(shè)計(jì)說明書（論文）3G是英文 3rdGeneration的縮寫，第三代移動(dòng)通信技術(shù)，是指支持高速數(shù)據(jù)傳輸?shù)姆涓C移動(dòng)通訊技術(shù)。 3G服務(wù)能夠同時(shí)傳送聲音及數(shù)據(jù)信息，速率一般在幾百kbps 以上。國(guó)際電信聯(lián)盟（ ITU）在 2000 年 5 月確定 W-CDMA、CDMA2000、 TD-SCDMA以及 WiMAX 四大主流無線接口標(biāo)準(zhǔn)，寫入 3G 技術(shù)指導(dǎo)性文件 2000 年國(guó)際移動(dòng)通訊計(jì)劃 （簡(jiǎn)稱IMT2000）。 CDMA是 Code Division Mul

6、tiple Access (碼分多址 ) 的縮寫，是第三代移動(dòng)通信系統(tǒng)的技術(shù)基礎(chǔ)。第一代移動(dòng)通信系統(tǒng)采用頻分多址 (FDMA)的模擬調(diào)制方式，這種系統(tǒng)的主要缺點(diǎn)是頻譜利用率低，信令干擾話音業(yè)務(wù)。第二代移動(dòng)通信系統(tǒng)主要采用時(shí)分多址 (TDMA)的數(shù)字調(diào)制方式，提高了系統(tǒng)容量，并采用獨(dú)立信道傳送信令，使系統(tǒng)性能大為改善， 但 TDMA的系統(tǒng)容量仍然有限， 越區(qū)切換性能仍不完善。 CDMA系統(tǒng)以其頻率規(guī)劃簡(jiǎn)單、系統(tǒng)容量大、頻率復(fù)用系數(shù)高、抗多徑能力強(qiáng)、通信質(zhì)量好、軟容量、軟切換等特點(diǎn)顯示出巨大的發(fā)展?jié)摿ΑＤ壳?3G存在四種標(biāo)準(zhǔn)：CDMA2000，WCDMA，TD-SCDMA，WiMAX。下面分別介紹

7、一下3G的幾種標(biāo)準(zhǔn)：1） W-CDMA也稱為 WCDMA，全稱為 Wideband CDMA，也稱為 CDMA Direct Spread ，意為寬頻分碼多重存取， 這是基于 GSM網(wǎng)發(fā)展出來的 3G技術(shù)規(guī)范，是歐洲提出的寬帶 CDMA技術(shù)，它與日本提出的寬帶 CDMA技術(shù)基本相同，目前正在進(jìn)一步融合。其支持者主要是以 GSM系統(tǒng)為主的歐洲廠商，日本公司也或多或少參與其中，包括歐美的愛立信、阿爾卡特、諾基亞、朗訊、北電，以及日本的 NTT、富士通、夏普等廠商。 該標(biāo)準(zhǔn)提出了GSM(2G)-GPRS-EDGE-WCDMA(3G)的演進(jìn)策略。這套系統(tǒng)能夠架設(shè)在現(xiàn)有的 GSM網(wǎng)絡(luò)上，對(duì)于系統(tǒng)提供商而

8、言可以較輕易地過渡，而 GSM系統(tǒng)相當(dāng)普及的亞洲對(duì)這套新技術(shù)的接受度預(yù)料會(huì)相當(dāng)高。因此 W-CDMA具有先天的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。2） CDMA2000：CDMA2000是由窄帶 CDMA(CDMAIS95) 技術(shù)發(fā)展而來的寬帶 CDMA技術(shù)，也稱為 CDMA Multi-Carrier ，它是由美國(guó)高通北美公司為主導(dǎo)提出，摩托羅拉、 Lucent和后來加入的韓國(guó)三星都有參與，韓國(guó)現(xiàn)在成為該標(biāo)準(zhǔn)的主導(dǎo)者。這套系統(tǒng)是從窄頻CDMAOne數(shù)字標(biāo)準(zhǔn)衍生出來的，可以從原有的 CDMAOne結(jié)構(gòu)直接升級(jí)到 3G，建設(shè)成本低廉。但目前使用 CDMA的地區(qū)只有日、 韓和北美，所以 CDMA2000的支持者不如 W-C

9、DMA多。不過 CDMA2000的研發(fā)技術(shù)卻是目前各標(biāo)準(zhǔn)中進(jìn)度最快的，許多 3G 手機(jī)已經(jīng)率先面世。該標(biāo)準(zhǔn)提出了從 CDMA IS95(2G)-CDMA20001x-CDMA20003x(3G)的演進(jìn)策略。 CDMA20001x 被稱為 2.5 代移動(dòng)通信技術(shù)。 CDMA20003x與 CDMA20001x的主要區(qū)別在于應(yīng)用了多路載波技術(shù)，通過采用三載波使帶寬提高。目前中國(guó)電信正在采用這一方案向3G過渡，并已建成了 CDMA IS95網(wǎng)絡(luò)。3） TD-SCDMA:全稱為 Time Division - Synchronous CDMA( 時(shí)分同步 CDMA)，該標(biāo)準(zhǔn)是由中國(guó)大陸?yīng)氉灾贫ǖ?3G

10、標(biāo)準(zhǔn)， 1999 年 6 月 29 日，中國(guó)原郵電部電信科學(xué)技術(shù)研究院（大唐電信）向 ITU 提出，但技術(shù)發(fā)明始于西門子公司， TD-SCDMA具有輻射低的特點(diǎn)，被譽(yù)為綠色 3G。該標(biāo)準(zhǔn)將智能無線、 同步 CDMA和軟件無線電等當(dāng)今國(guó)際領(lǐng)先技術(shù)融于其1遼寧工業(yè)大學(xué)課程設(shè)計(jì)說明書（論文）中，在頻譜利用率、對(duì)業(yè)務(wù)支持具有靈活性、頻率靈活性及成本等方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。另外，由于中國(guó)內(nèi)地龐大的市場(chǎng)，該標(biāo)準(zhǔn)受到各大主要電信設(shè)備廠商的重視，全球一半以上的設(shè)備廠商都宣布可以支持 TDSCDMA標(biāo)準(zhǔn)。 該標(biāo)準(zhǔn)提出不經(jīng)過 2.5 代的中間環(huán)節(jié)，直接向 3G過渡，非常適用于 GSM系統(tǒng)向 3G升級(jí)。軍用通信網(wǎng)也是 T

11、D-SCDMA的核心任務(wù)。4） WiMAX： WiMAX的全名是微波存取全球互通(Worldwide Interoperability forMicrowave Access) ，又稱為802.16 無線城域網(wǎng)，是又一種為企業(yè)和家庭用戶提供“最后一英里”的寬帶無線連接方案。將此技術(shù)與需要授權(quán)或免授權(quán)的微波設(shè)備相結(jié)合之后，由于成本較低，將擴(kuò)大寬帶無線市場(chǎng)，改善企業(yè)與服務(wù)供應(yīng)商的認(rèn)知度。2007 年 10 月19 日，在國(guó)際電信聯(lián)盟在日內(nèi)瓦舉行的無線通信全體會(huì)議上，經(jīng)過多數(shù)國(guó)家投票通過，WiMAX正式被批準(zhǔn)成為繼WCDMA、CDMA2000和 TD-SCDMA之后的第四個(gè)全球3G標(biāo)準(zhǔn)。開源對(duì)于行行

12、業(yè)業(yè)的影響是無需置疑的，對(duì)于WiMAX 也一樣。開源軟件無線電GNURadio 是免費(fèi)的軟件開發(fā)工具套件。它提供信號(hào)運(yùn)行和處理模塊，用它可以在易制作的低成本的射頻（ RF）硬件和通用微處理器上實(shí)現(xiàn)軟件定義無線電。這套套件廣泛用于業(yè)余愛好者，學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和商業(yè)機(jī)構(gòu)用來研究和構(gòu)建無線通信系統(tǒng)。GNURadio 的應(yīng)用主要是用 Python編程語言來編寫的。但是其核心信號(hào)處理模塊是C+在帶浮點(diǎn)運(yùn)算的微處理器上構(gòu)建的。因此，開發(fā)者能夠簡(jiǎn)單快速的構(gòu)建一個(gè)實(shí)時(shí)、高容量的無線通信系統(tǒng)。盡管其主要功用不是仿真器， GNU Radio 在沒有射頻 RF 硬件部件的境況下支持對(duì)預(yù)先存儲(chǔ)和（信號(hào)發(fā)生器）生成的數(shù)據(jù)進(jìn)行信

13、號(hào)處理的算法的研究。二、 MVC設(shè)計(jì)模式MVC由 Trygve Reenskaug 提出，首先被應(yīng)用在SmallTalk-80環(huán)境中，使許多交互和界面系統(tǒng)的構(gòu)成基礎(chǔ)， Microsoft的 MFC基礎(chǔ)類也遵循了MVC的思想。 MVC模式的目的就是實(shí)現(xiàn) Web系統(tǒng)的職能分工。 Model 層實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)中的業(yè)務(wù)邏輯，通?？梢杂肑avaBean 或EJB 來實(shí)現(xiàn)。 View 層用于與用戶的交互，通常用JSP 來實(shí)現(xiàn)。 Controller層是 Model 與View 之間溝通的橋梁，它可以分派用戶的請(qǐng)求并選擇恰當(dāng)?shù)囊晥D以用于顯示，同時(shí)它也可以解釋用戶的輸入并將它們映射為模型層可執(zhí)行的操作。超市管理從需

14、求分析開始 , 項(xiàng)目采用 Rational 統(tǒng)一過程 (RUP)為軟件開發(fā)方法 , 以統(tǒng)一建模語言 (UML)為分析設(shè)計(jì)描述語言 , 以 J2EE 為技術(shù)平臺(tái) , 完成了系統(tǒng)的架構(gòu)設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)。一是系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)方面 , 由于系統(tǒng)的用戶為前臺(tái)營(yíng)業(yè)員、少量的系統(tǒng)管理員、超市各部門管理人員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、考慮到系統(tǒng)多用戶和跨平臺(tái)的特征, 所以系統(tǒng)采用了B/S 和 C/S的混合架構(gòu) , 在實(shí)現(xiàn) B/S 結(jié)構(gòu)的多種解決方案中 , 針對(duì)用戶需求和系統(tǒng)特點(diǎn), 采用 J2EE 技術(shù)體系 , 以及市場(chǎng)占有率高、 成熟穩(wěn)定的開源表現(xiàn)層框架STRUTS建立系統(tǒng) MVC架構(gòu) , 大大提高系統(tǒng)的性能 , 具體好的可維護(hù)性和可

15、擴(kuò)展性。二是針對(duì)校辦超市庫存管理的獨(dú)特特點(diǎn) , 在對(duì)各種庫存模型的反復(fù)比較下, 我們庫存預(yù)警和進(jìn)貨決策上選擇了合理庫存算法,實(shí)現(xiàn)了庫存管理的智能化、自動(dòng)化 , 商品結(jié)構(gòu)的合理化 , 為學(xué)校超市節(jié)約了成本 , 超市進(jìn)一2遼寧工業(yè)大學(xué)課程設(shè)計(jì)說明書（論文）步擴(kuò)展作好了技術(shù)支持。 三是在本系統(tǒng)使用了 iRePort 和 jasperRePort 技術(shù)實(shí)現(xiàn)了商品管理和人員管理的各種報(bào)表的自動(dòng)生成 , 為領(lǐng)導(dǎo)層決策提供了有力的支持。 學(xué)校超市管理信息系統(tǒng)是該學(xué)院實(shí)現(xiàn)高校信息化的有機(jī)組成 , 屬于學(xué)校服務(wù)管理信息系統(tǒng)中一個(gè)重要組成部分 , 是為了提高學(xué)校對(duì)學(xué)校超市商品管理、 節(jié)約經(jīng)營(yíng)成本以及提高對(duì)人員管理

16、的水平而設(shè)計(jì)開發(fā)的管理信息系統(tǒng)。 系統(tǒng)設(shè)計(jì)的目標(biāo)是簡(jiǎn)化商品銷售及商品管理的工作量 , 提高超市工作效率、 降低成本 , 方便學(xué)院對(duì)超市人員的管理 , 滿足用戶及時(shí)溝通需要 , 實(shí)現(xiàn)與學(xué)校其它管理信息系統(tǒng)協(xié)同工作。 系統(tǒng)在投入使用后 , 取得了良好的效果和很好經(jīng)濟(jì)回報(bào) , 該系統(tǒng)庫存和進(jìn)貨的決策的智能化和自動(dòng)化 , 給超市管理者的經(jīng)營(yíng)提供了有力的支持 , 大大降低了商品進(jìn)貨成本 , 隨之銷售價(jià)格的合理下降 , 使顧客得到了實(shí)惠 , 同時(shí)超市人員管理更加正規(guī)化 , 跟上了學(xué)院人事管理的步伐 , 提高了超市人員的工作積極性。三、 本人設(shè)計(jì)模塊我們組做的是班級(jí)管理系統(tǒng)，我負(fù)責(zé)詳細(xì)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)分析兩個(gè)模塊

17、。1程序系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：2、模塊設(shè)計(jì)說明3遼寧工業(yè)大學(xué)課程設(shè)計(jì)說明書（論文）2.1 程序描述（ 1）目的：班級(jí)管理系統(tǒng)是為同學(xué)之間進(jìn)行交流和聯(lián)系提供的一個(gè)平臺(tái)，雖然現(xiàn)在大多數(shù)人都能用各種聊天工具和同學(xué)朋友們聯(lián)系，但是聊天工具具有一個(gè)最大的弱點(diǎn)就是安全性不高，一旦密碼丟失或被盜，多有聯(lián)系人資料都將丟失。而我的班級(jí)管理系統(tǒng)能解決這個(gè)問題，所有同學(xué)的信息都將長(zhǎng)期儲(chǔ)存在數(shù)據(jù)庫，用戶登陸班級(jí)管理系統(tǒng)就能找到同學(xué)的信息，并與之取得聯(lián)系，并且可以實(shí)時(shí)關(guān)注母校的動(dòng)態(tài)?，F(xiàn)在我們也都面臨畢業(yè)，擁有一個(gè)屬于自己的班級(jí)管理系統(tǒng)也是很多同學(xué)的心愿，所以，設(shè)計(jì)并制作這個(gè)班級(jí)管理系統(tǒng)是有很大的實(shí)際意義的。（ 2）特點(diǎn)：1具有分

18、布性特點(diǎn)，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行查詢、瀏覽等業(yè)務(wù)處理。2業(yè)務(wù)擴(kuò)展簡(jiǎn)單方便，通過增加網(wǎng)頁即可增加服務(wù)器功能。3維護(hù)簡(jiǎn)單方便，只需要改變網(wǎng)頁，即可實(shí)現(xiàn)所有用戶的同步更新。4開發(fā)簡(jiǎn)單，共享性強(qiáng)。3.2 功能1. 登入功能：系統(tǒng)首頁提供登入對(duì)話框，輸入用戶名和密碼，系統(tǒng)驗(yàn)證正確后進(jìn)入系統(tǒng)，否則提示錯(cuò)誤信息。2注冊(cè)功能：該功能為瀏覽者提供注冊(cè)功能，在注冊(cè)界面填寫相應(yīng)信息，系統(tǒng)驗(yàn)證正確后，成為系統(tǒng)用戶。3留言功能：它用于用戶發(fā)表留言。4查看留言功能：用于查看系統(tǒng)中所有成員留言。5刪除留言功能：用于刪除系統(tǒng)中不需要的留言。6. 個(gè)人信息修改功能：用于修改用戶注冊(cè)信息。7查看班級(jí)信息功能：用于查看當(dāng)前系統(tǒng)信息8修改

19、班級(jí)信息功能：用于修改班級(jí)信息。9上傳相片功能：用于將照片發(fā)布在系統(tǒng)中的個(gè)人相冊(cè)或集體相冊(cè)中10刪除相片功能：用于刪除自己上傳的照片。11瀏覽相片功能：用于瀏覽系統(tǒng)發(fā)布的照片。12發(fā)送短消息功能：用于在系統(tǒng)中發(fā)送短信，你可以指定發(fā)送對(duì)象。13查看短消息功能：用于查看是否有自己的短信，并且可以回復(fù)。14刪除短消息功能：用于刪除自己接收的不需要的短消息。15發(fā)布班級(jí)新聞功能：用語發(fā)布班級(jí)重要通知等。16修改班級(jí)新聞功能：用于修改新聞內(nèi)容。17刪除班級(jí)新聞功能：用于刪除系統(tǒng)中的舊新聞。18添加教師功能：用于添加教師信息。19查看教師信息功能：用于查看教師信息，方便用戶與教師取得聯(lián)系。4遼寧工業(yè)大學(xué)課

20、程設(shè)計(jì)說明書（論文）20查看用戶信息功能：用于查看注冊(cè)的所有用戶信息21鎖定用戶：用于鎖定違規(guī)操作的用戶，用戶被鎖定后該用戶不能在登錄該系統(tǒng)。22用戶權(quán)限設(shè)置功能：權(quán)限分為管理員、副管理員、普通成員。2.2 算法VB連接 sql 數(shù)據(jù)庫：Option ExplicitDim conn As ADODB.ConnectionDim rs As ADODB.RecordsetPrivate Sub Form_Load()Set conn = New ADODB.ConnectionSet rs = New ADODB.Recordsetconn.ConnectionString="Pro

21、vider=SQLOLEDB.1;DataSource=J:ProgramFilesMicrosoftSQLServerMSSQL10.MSSQLSERVERMSSQLDATAstc.mdf;PersistSecurity Info=true;User ID=sa;Initial Catalog=stc"conn.Openrs.Open "student", conn, , adCmdTable'rs = Execute("select * from student")Set my.DataSource = rsrs.Closeconn

22、.CloseEnd Sub3. 流程邏輯5遼寧工業(yè)大學(xué)課程設(shè)計(jì)說明書（論文）4. 測(cè)試用例功能模塊用戶登陸測(cè)試目的測(cè)試用戶登陸是否成功，登陸時(shí)是否識(shí)別用戶的類型用例編號(hào)步驟具體操作預(yù)期結(jié)果實(shí)際結(jié)果進(jìn)入系統(tǒng)首 輸入正確的管理員用1頁戶名及密碼進(jìn)入后臺(tái)首頁（符合）進(jìn)入系統(tǒng)首 輸入正確的學(xué)生用戶2頁名及密碼進(jìn)入前臺(tái)首頁（符合）進(jìn)入系統(tǒng)首 只輸入用戶名彈出對(duì)話框“請(qǐng)輸入完3頁整信息”（符合）進(jìn)入系統(tǒng)首 只輸入密碼彈出對(duì)話框“請(qǐng)輸入完4頁整信息”（符合）進(jìn)入系統(tǒng)首 輸入正確的用戶名及彈出對(duì)話框 “密碼錯(cuò)誤，5頁錯(cuò)誤的密碼請(qǐng)重新輸入”（符合）6遼寧工業(yè)大學(xué)課程設(shè)計(jì)說明書（論文）一、 實(shí)習(xí)總結(jié)程序開發(fā)的過程是一個(gè)很艱難的過程，一個(gè)程序的開發(fā)