制作絲網(wǎng)花教案

1、妙手生花- 絲網(wǎng)花的制作萊西市城關(guān)小學鄭紹華一、教學目標知識目標：學習制作絲網(wǎng)花的基本步驟、方法。能力目標：掌握制作方法，培養(yǎng)學生研究意識、創(chuàng)新意識，提高學生動手、動腦能力。情感目標：培養(yǎng)學生初步具有與他人合作的態(tài)度與能力，培養(yǎng)學生初步具有探究精神，讓學生受到美的熏陶，體驗勞動的快樂。二、教學重難點：重點：網(wǎng)絲的方法，花瓣組裝的方法，難點：花朵整形的技巧三、教學準備：多媒體、鉗子、剪刀、套筒、絲網(wǎng)、鐵絲、彈力線成品絲網(wǎng)花、花籃等。四、課前交流：（放音樂大屏幕播放）請學生欣賞各種漂亮的絲網(wǎng)花圖片。四、教學過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，實物激趣導入1、看，老師這里也有許多漂亮的花籃（出示各種絲網(wǎng)花花籃等）

2、大家喜歡嗎？2、賞花說發(fā)現(xiàn)談話：今天，老師給大家每兩人準備了一朵這樣的花，已經(jīng)給你放在桌洞里了，快拿出來看一看吧。大家可以摸一摸、聞一聞，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？（主要能說出制作花的材料）明確：制花的材料主要是絲網(wǎng)、鐵絲、線3 、小結(jié)談話：同學們觀察得真仔細，這些花全是用絲網(wǎng)手工做成的，叫做絲網(wǎng)花。同學們想不想自己親手制作這種絲網(wǎng)花？想！這節(jié)課老師和大家一起來學習制作絲網(wǎng)花（板書：制作絲網(wǎng)花）老師相信我們一定能妙手生花，制作出各種各樣漂亮美觀的絲網(wǎng)花。（二）探究方法1、動手拆開花朵，小組探究制作方法。談話：現(xiàn)在，同學們自己動手拆一拆，研究研究下絲網(wǎng)花是怎樣做成的？使用剪刀的時候一定要注意安全。（給一

3、定的時間讓生探究）2、全班交流理清思路談話：誰來交流一下你探究的成果？制作絲網(wǎng)花先做什么，再做什么？師根據(jù)生回答及時板書，明確制作步驟繞圈網(wǎng)絲 （ 纏線 剪絲）組裝整形（先不板書）（三）學習制作（15 分）一、制作花瓣1、學生探究，自己試著做花瓣。談話：剛才，同學們通過拆絲網(wǎng)花，研究出制作絲網(wǎng)花的一般方法，現(xiàn)在，大家自己試著動手做一個絲網(wǎng)花的花瓣。大家看一下制作絲網(wǎng)花需要這樣一些工具，（大屏幕出示做絲網(wǎng)花的工具：鉗子、 剪刀、套筒、絲網(wǎng)、鐵絲、彈力線），在你面前的工具筐里，老師已經(jīng)為大家 準備好了。看誰做的最精致、最逼真。溫馨提示：千萬不要用鐵絲頭剮到同學或傷到自己，使用工具時一定要注意安全。

4、（大屏幕出示）學生試著做花瓣。師巡回指導。2、質(zhì)疑談話：在剛才做花瓣的過程中，你遇到了哪些困難？在繞圈、網(wǎng)絲、纏線的過程中，你還有哪些地方不明白？還有什么疑惑？提出來，我們一起研究研究。學生自由提出疑問，學生自由解決，學生不會的，教師隨機指導制作方法。3、指導方法談話：會做的學生在實物投影儀下示范或講解：師邊示范演示，邊講解要點：師： （ 1）取一根鐵絲繞套筒一圈；用鉗子將鐵絲兩端擰轉(zhuǎn)兩下，在離擰口約2 厘米處將鐵絲扭斷；繼續(xù)用鉗子擰轉(zhuǎn)，注意用力不要過大，以防把鐵絲擰斷；從套筒上取下就做成了一個鐵圈。（ 2）網(wǎng)絲的過程取一節(jié)絲網(wǎng)用手撐開，讓鐵圈的底部鉤在絲網(wǎng)上，再把鐵圈帶著絲網(wǎng)翻過來將絲網(wǎng)繃緊

5、拉平，在鐵圈的根部捏緊。師提醒：絲網(wǎng)要繃緊，不要有太多褶皺；用彈力線扎緊后不需打結(jié)，直接拉斷；用剪刀剪掉多余絲網(wǎng)（ 師提醒：剪掉多余絲網(wǎng)的時候光剪絲網(wǎng)不要剪鐵絲）（ 3）師生共同回顧做花瓣的步驟（出示大屏幕）繞圈一網(wǎng)絲一纏線一剪絲（ 4）學生根據(jù)講解，繼續(xù)做花瓣談話： 現(xiàn)在， 同學們根據(jù)剛才的講解把剛才沒做完的花瓣繼續(xù)做完，做完的整理一下。4、學生展示評價談話：現(xiàn)在大家把自己制作的花瓣小組內(nèi)互相欣賞一下，看看誰做的好？教師引導學生從下幾方面來評價：（ 1）網(wǎng)絲松緊（2）網(wǎng)面是否平整等。二、組瓣成花（ 1 ）談話：剛才，同學們都做好了一片漂亮的花瓣，你打算怎樣讓小組同學的花瓣組成一朵花呢？小組同

6、學共同探討一下。（ 2）生交流自己的想法。師根據(jù)學生的交流明確：先將花芯用綠膠帶固定在花桿上，然后綁花瓣；綁完后用綠膠帶把花托纏好；最后把現(xiàn)成的花葉套在花桿上。（出示大屏幕制作花的流程）（ 3）組花瓣（放輕音樂），師巡視指導，提醒學生綁緊。師提醒：可以小組由一個心靈手巧的同學主要完成，其他同學做輔助工作。（ 4）質(zhì)疑談話：剛才，同學們在組成花瓣的過程中，遇到了什么問題？有什么困難？提出來大家一起研究研究。解決問題：學生能解決的，學生解決，學生不能解決的，教師點撥。5）展示評價：生在投影儀下展示作品，其他同學評價。三、整花形談話：要想做出形象逼真的絲網(wǎng)花，還有最后一步：整形（板書）那么，怎樣才能讓花兒形象逼真呢？首先要了解真花的花瓣特點，老師搜集了一些真花的圖片和他們相應(yīng)的絲網(wǎng)花的圖片，大家看大屏幕。（大屏幕出示牡丹、玫瑰、向日葵、梅花、水仙等圖片），引導學生觀察?，F(xiàn)在，大家根據(jù)大屏幕出示的圖片或者根據(jù)自己的觀察的花的特點，整理花形。教師在學生演示的基礎(chǔ)上可以講解要點：整理花的過程，可以用提、捏、拉等方法。四、插花：把整形后的花插到籃子里，組成一個美麗的花籃送花：讓學生表達情感：這么美的花送給誰呢？為什么？小結(jié)：剛剛我們學習了絲網(wǎng)花的制作，（回顧步驟）只要