程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)報(bào)告

1、課程設(shè)計(jì)（大作業(yè)）報(bào)告課程名稱：程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)題目：學(xué)生成績(jī)記錄薄設(shè)計(jì)院系：信息技術(shù)學(xué)院班級(jí)：設(shè)計(jì)者：學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師：設(shè)計(jì)時(shí)間： 2013.7 8.-2013.7.13信息技術(shù)學(xué)院1昆明學(xué)院課程設(shè)計(jì)（大作業(yè)）任務(wù)書(shū)姓名：院（系）：信息技術(shù)學(xué)院專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)號(hào)：任務(wù)起止日期：2013.7 .8-2013.7.13課程設(shè)計(jì)題目：學(xué)生成績(jī)記錄薄設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)要求：(1)通過(guò)課程設(shè)計(jì)，進(jìn)一步掌握 C 語(yǔ)言的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，基本流程，更加深入和全面理解所學(xué)的基本概念、基本原理和基本方法。(2)獨(dú)立實(shí)踐的機(jī)會(huì)，將課本上的理論知識(shí)和實(shí)際有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，鍛煉學(xué)生的分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。提高程序編制、程序

2、調(diào)試及綜合應(yīng)用的能力(3) 明確課程設(shè)計(jì)的目的，通過(guò)布置具有一定難度的，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的程序設(shè)計(jì)題目。（ 4）程序設(shè)計(jì)經(jīng)過(guò)需求分析，明確程序設(shè)計(jì)題目要求，進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)，編碼階段編出的程序易讀、易懂并具有良好的交互性，界面清晰。測(cè)試階段應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生編寫(xiě)測(cè)試用例，盡量多地找出程序中的錯(cuò)誤，進(jìn)行調(diào)試。工作計(jì)劃及安排：第一天的，兩個(gè)人合作選定題目，建立起程序的構(gòu)思圖形，了解題目意思，確立程序的方向，并且查閱一些資料開(kāi)始構(gòu)建程序。第二天，兩人商量分工合作，確定誰(shuí)寫(xiě)那段函數(shù)，并且在總體思路的框架下，逐步寫(xiě)程序，并確保證程序無(wú)誤。第三天，將小程序合并，進(jìn)行調(diào)試，對(duì)里面出現(xiàn)的問(wèn)題協(xié)商合作共同解決。第四天，

3、開(kāi)始寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，對(duì)每次失敗原因進(jìn)行總結(jié)，并且整合兩人思想纂寫(xiě)報(bào)告。第五天，實(shí)訓(xùn)課也接近尾聲，和班上的同學(xué)交流心得體會(huì)。指導(dǎo)教師簽字2013年7 月8日2課程設(shè)計(jì)（大作業(yè)）成績(jī)學(xué)號(hào)：姓名：指導(dǎo)教師：課程設(shè)計(jì)題目：學(xué)生成績(jī)記錄薄設(shè)計(jì)總結(jié)：通過(guò)一周 C 語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)，不僅增加了我對(duì)C 語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣，還讓我對(duì)C 語(yǔ)言有了更深的了解。在這次的實(shí)訓(xùn)中，我們通過(guò)自己動(dòng)手查找資料，并自己設(shè)計(jì)程序，還上機(jī)運(yùn)行驗(yàn)證我們的程序。雖然在上機(jī)調(diào)試過(guò)程中，我遇到了很多的困難，（比如：很難理解一些邏輯思維上的東西）但通過(guò)自己不斷的重新理解和修正，最終還是成功的完成了程序的設(shè)計(jì)。那種喜悅感難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，這讓我感覺(jué)到學(xué)習(xí)

4、也可以是快樂(lè)的。在這次設(shè)計(jì)我不單單學(xué)習(xí)到了 C 語(yǔ)言的知識(shí)，也學(xué)到了許多計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)計(jì)算機(jī)的機(jī)體也有了一個(gè)大體的了解。有許多知識(shí)，光靠老師上課所講的和自己看書(shū)得到的，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，C 語(yǔ)言主要是通過(guò)上機(jī)來(lái)熟悉并且運(yùn)用的，這次的實(shí)訓(xùn)課讓我深刻的明白了這一點(diǎn)。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要經(jīng)常寫(xiě)程序并上機(jī)進(jìn)行調(diào)試，不斷從中學(xué)習(xí)新的知識(shí)。還有一點(diǎn)就是：不懂就問(wèn)。遇到難題實(shí)在解決不了的，問(wèn)老師同學(xué)，和同學(xué)共同討論，有合作精神也是很重要的。希望以后還有更多的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我得到鍛煉。指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：成績(jī)：填表時(shí)間：指導(dǎo)教師簽名3學(xué)生成績(jī)記錄薄設(shè)計(jì)一、課程設(shè)計(jì)目的與要求1.課程設(shè)計(jì)目的（ 1）綜合運(yùn)用之

5、前所學(xué)知識(shí) （選擇控制， 循環(huán)控制， 數(shù)組，函數(shù)， 指針， 結(jié)構(gòu)體和文件等）來(lái)完成一個(gè)簡(jiǎn)單的信息管理程序的設(shè)計(jì)。（2）充分體現(xiàn)和體會(huì)函數(shù)在程序設(shè)計(jì)中的必要性和實(shí)用性，并反映主函數(shù)main （）在程序設(shè)計(jì)中的實(shí)現(xiàn)思路和方法。2. 課程設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易學(xué)生成績(jī)記錄簿設(shè)計(jì)，其中包括：姓名，學(xué)號(hào)，C 語(yǔ)言成績(jī)；具體功能：1 系統(tǒng)以菜單方式工作2.創(chuàng)建學(xué)生成績(jī)信息并以磁盤(pán)文件保存；3.讀取磁盤(pán)文件并顯示輸出所有學(xué)生的成績(jī)；4.查詢學(xué)生成績(jī)（ 1）按學(xué)號(hào)查詢成績(jī)（ 2）學(xué)號(hào)姓名查詢成績(jī)5 添加成績(jī)記錄；6 修改指定姓名或?qū)W號(hào)的學(xué)生的成績(jī)并可存盤(pán)；7 顯示輸出 60 分以下、 6079、 8089、 9

6、0 分以上各分?jǐn)?shù)段的學(xué)生信息。二、總體設(shè)計(jì)根據(jù)系統(tǒng)的要求，系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)如圖1 所示。學(xué)生成績(jī)記錄薄學(xué)讀學(xué)姓添修結(jié)生取號(hào)名加改束信并查查成學(xué)程息顯詢?cè)兛?jī)生序輸示成成記成入所績(jī)績(jī)錄績(jī)有成成績(jī)績(jī)圖 1系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)4三、詳細(xì)設(shè)計(jì)1、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<string.h>#include<windows.h>int n=4;struct studentint num;/* 學(xué)號(hào) */char name10;/* 姓名 */float score3;/* 成績(jī) */2函數(shù)說(shuō)明1.

7、主函數(shù)main() 允許用戶通過(guò)菜單進(jìn)行功能選擇，使用相應(yīng)的功能代碼來(lái)調(diào)用對(duì)應(yīng)的函數(shù)功能。2.其他部分功能函數(shù)包括(1) 將學(xué)生成績(jī)信息保存為文件void save();算法思想：定義指向文件的指針變量；輸入保存路徑及文件名，打開(kāi)文件，若不能打開(kāi)文件給出提示信息；將存有學(xué)生成績(jī)信息的結(jié)構(gòu)體數(shù)組信息依次保存到文件中。(2 ） 學(xué)生成績(jī)信息錄入函數(shù)void input()算法思想：依次錄入結(jié)構(gòu)體數(shù)組中所包含的各個(gè)成員；直到輸入的結(jié)構(gòu)體成員中信息為4，數(shù)據(jù)輸入結(jié)束；返回實(shí)際錄入的學(xué)生成績(jī)信息數(shù)。(3) 從文件中讀出學(xué)生成績(jī)信息void output();算法思想：定義指向結(jié)構(gòu)體變量的指針和指向文件的

8、指針；輸入文件的路徑，打開(kāi)文件，若不能打開(kāi)文件給出提示信息；將文件中的信息依次讀出，最后結(jié)構(gòu)體的指針為NULL 。53函數(shù)設(shè)計(jì)（ 1）主菜單函數(shù) main()功能：函數(shù)返回值為整數(shù)，代表所選的菜單項(xiàng)int main ()printf("* n");printf("§§n");printf("<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<>>>>>>>>

9、;>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>§§ n");printf("§>>歡迎進(jìn)入學(xué)生成績(jī)記錄系統(tǒng) <<§ n");printf(">>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>><<

10、<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<§§ n");printf("§§n");printf(" §【 1】- 創(chuàng)建學(xué)生成績(jī)信息§ n");printf("§§n");printf(" §【 2】- 顯示所有學(xué)生成績(jī)信息§ n");printf("§&

11、#167;n");printf(" §【 3】- 添加學(xué)生成績(jī)信息§ n");printf("§§n");printf(" §【 4】- 查詢學(xué)生成績(jī)信息§ n");printf("§§n");printf(" §【 5】- 修改學(xué)生的信息§n");printf("§§n");printf(" §【 6】- 按分?jǐn)?shù)段顯示學(xué)生的信

12、息§ n");printf("§§n");printf(" §【 0】- 退出§n");printf("§§n");printf("*n");printf("請(qǐng)輸入相應(yīng)菜單編號(hào) :");（2）我負(fù)責(zé)編寫(xiě)的程序A.添加學(xué)生信息void Addstudent()FILE *fp;struct student s;fp=fopen("stu.dat","ab");if(fp=fope

13、n("stu.dat","ab")=NULL)printf("File open error!n");else6printf(" 請(qǐng)輸入所增加學(xué)生的學(xué)號(hào)姓名c 語(yǔ)言成績(jī)： n");scanf("%d",&s.num );scanf("%s",);scanf("%f",&s.score0);fwrite (&s,sizeof(struct student),1,fp);fclose(fp);/* 關(guān)閉文件 */printf

14、(" 寫(xiě)入成功 !n");/end function Addstudent;B.修改學(xué)生成績(jī)void modify()int number,i;printf(" 請(qǐng)輸入要修改信息的學(xué)生學(xué)號(hào):");scanf("%d",&number);for(i=0;i<n;i+)if(number=studi.num)break;/* 查找判斷 */if(i<n)/* 查找判斷 */printf(" 請(qǐng)輸入修改后的學(xué)生的信息：");printf("n請(qǐng)輸入學(xué)生的c 語(yǔ)言成績(jī)： ");sca

15、nf("%f",&studi.score0);save();elseprintf(" 沒(méi)找到該學(xué)生的信息n");system("paues");system("cls");C.查詢學(xué)生成績(jī)void namecheck(void);void scorecheck(void);void searchmenu()printf(" *歡迎進(jìn)入學(xué)生成績(jī)查詢系統(tǒng)* n");printf("*1- 按姓名查詢成績(jī)* n");printf("*2- 按學(xué)號(hào)查詢成績(jī)* n&q

16、uot;);printf("*3- 返回上一層* n");printf("*4- 退出* n");printf(" * n");printf("請(qǐng)輸入相應(yīng)菜單編號(hào) :");7int m;scanf("%d",&m);switch(m)case 1:namecheck();printf("n");system("PAUSE");system("CLS");break;case 2:scorecheck();printf("

17、;n");system("PAUSE");system("CLS");break;case 3:main();break;case 4:exit(0); break;void namecheck()char name10;printf(" 按照姓名查詢請(qǐng)按n");printf("n 請(qǐng)輸入姓名 :");scanf("%s",&name);printf(" 查詢結(jié)果 n");printf(" 學(xué)號(hào)姓名c 語(yǔ)言成績(jī) n");if(strcpy

18、(,name)printf("%d%s%.2fn",studi.num,,studi.score0);void scorecheck()int b;printf(" 按照學(xué)號(hào)查詢請(qǐng)按n");printf("n 請(qǐng)輸入學(xué)號(hào) :");scanf("%d",&b);printf(" 查詢結(jié)果 n");printf(" 學(xué)號(hào)姓名c 語(yǔ)言成績(jī) n");8for(i=0;i<n;i+)if(studi.num =b)printf(&q

19、uot;%d%s%.2fn",studi.num,,studi.score0);四、程序清單和執(zhí)行結(jié)果1.頭文件#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<string.h>#include<windows.h>int n=4;struct studentint num;/* 學(xué)號(hào) */char name10;/* 姓名 */float score3;/* 成績(jī) */*以下是函數(shù)原型*/void save(void);void input(void);void output

20、(void);void modify();/* 修改信息 */void searchmenu(void);/* 查詢信息 */void namecheck(void);/* 按姓名查詢 */void scorecheck(void);/* 按學(xué)號(hào)查詢 */void Addstudent();/* 添加信息 */void sclsearch();/* 成績(jī)按分?jǐn)?shù)段顯示*/2.函數(shù)源程序代碼與運(yùn)行結(jié)果1函數(shù)源程序代碼#include<stdio.h>9#include<stdlib.h>#include<string.h>#include<windows.

21、h>int n=4;struct studentint num;char name10;float score3;stud100;int i,choose,a,t=0;long int num;int main ()void save(void);void input(void);void output(void);void modify();void searchmenu(void);void Addstudent();void sclsearch();while(1)printf("* n");printf("§§n");p

22、rintf("§<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>§ n");printf("§>>歡迎進(jìn)入學(xué)生成績(jī)記錄系統(tǒng) &l

23、t;<§ n");printf("§>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>><<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<§n");printf("§§n&q

24、uot;);printf("§【 1】- 創(chuàng)建學(xué)生成績(jī)信息§n");printf("§§n");printf("§【 2】- 顯示所有學(xué)生成績(jī)信息§n");printf("§§n");printf("§【 3】- 添加學(xué)生成績(jī)信息§n");printf("§§n");printf("§【 4】- 查詢學(xué)生成績(jī)信息§n"

25、);printf("§§n");printf("§【 5】- 修改學(xué)生的信息§ n");printf("§§n");printf("§【 6】- 按分?jǐn)?shù)段顯示學(xué)生的信息§n");printf("§§n");10printf("§【 0】-退出§ n");printf("§§n");printf("* n&qu

26、ot;);printf("請(qǐng)輸入相應(yīng)菜單編號(hào):");scanf("%d",&a);switch(a)case 1:input();save();break;case 2:output();printf("n");system("PAUSE");system("CLS");break;case 3:Addstudent();printf("n");system("PAUSE");system("CLS");break;case 4

27、:searchmenu();printf("n");system("PAUSE");system("CLS");break;case 5:modify();printf("n");system("PAUSE");system("CLS");break;case 6:sclsearch();printf("n");system("PAUSE");system("CLS");break;case 0:exit(0);11

28、default: ;return 0;void save()FILE *fp;if (fp=fopen("stu.dat","wb")=NULL)/*以只寫(xiě)的方式打開(kāi)文件*/printf(" 無(wú)法打開(kāi)文件！n");return ;for(i=0;i<n;i+)if (fwrite (&studi,sizeof(struct student),1,fp)!=1)/*寫(xiě)入字節(jié)為1 的信息在文件中*/printf(" 文件寫(xiě)入錯(cuò)誤！n");fclose(fp);/* 關(guān)閉文件 */void input()/

29、 錄入學(xué)生成績(jī)int i;char a;for(i=0;i<n;i+)printf("n請(qǐng)輸入學(xué)生成績(jī)信息：n");printf("n 請(qǐng)依次輸入學(xué)號(hào)、姓名、c 語(yǔ)言成績(jī) :n");scanf("%d%s%f",&studi.num,,&studi.score0);printf(" 輸入： y(繼續(xù) )， n(終止 )!n");fflush(stdin);scanf("%c",&a);if(a='n' | a='N'

30、;)break;n=i+1;void Addstudent()FILE *fp;struct student s;fp=fopen("stu.dat","ab");if(fp=fopen("stu.dat","ab")=NULL)12printf("File open error!n");elseprintf(" 請(qǐng)輸入所增加學(xué)生的學(xué)號(hào)姓名c 語(yǔ)言成績(jī)： n");scanf("%d",&s.num );scanf("%s",s.

31、name);scanf("%f",&s.score0);fwrite (&s,sizeof(struct student),1,fp);fclose(fp);/* 關(guān)閉文件 */printf(" 寫(xiě)入成功 !n");/end function Addstudent;void output()int i;/float s;FILE *fp;if(fp=fopen("stu.dat","rb")=NULL)printf("cannot open filen");exit(0);pri

32、ntf("n 學(xué)號(hào)姓名c 語(yǔ)言成績(jī) n");for(i=0;fread(&studi,sizeof(struct student),1,fp)=1;i+)printf("%d%10s%10.2fn",studi.num,,studi.score0);fclose(fp);n=i;void modify()int number,i;printf(" 請(qǐng)輸入要修改信息的學(xué)生學(xué)號(hào):");scanf("%d",&number);for(i=0;i<n;i+)if(number=st

33、udi.num)break;/* 查找判斷 */if(i<n)/* 查找判斷 */printf(" 請(qǐng)輸入修改后的學(xué)生的信息：");printf("n請(qǐng)輸入學(xué)生的c 語(yǔ)言成績(jī)： ");13scanf("%f",&studi.score0);save();elseprintf(" 沒(méi)找到該學(xué)生的信息n");system("paues");system("cls");void namecheck(void);void scorecheck(void);void se

34、archmenu()printf(" *歡迎進(jìn)入學(xué)生成績(jī)查詢系統(tǒng)* n");printf("*1-按姓名查詢成績(jī)* n");printf("*2- 按學(xué)號(hào)查詢成績(jī)* n");printf("*3- 返回上一層* n");printf("*4-退出* n");printf(" * n");printf("請(qǐng)輸入相應(yīng)菜單編號(hào):");int m;scanf("%d",&m);switch(m)case 1:namecheck();pr

35、intf("n");system("PAUSE");system("CLS");break;case 2:scorecheck();printf("n");system("PAUSE");system("CLS");break;case 3:main();break;case 4:exit(0); break;void namecheck()char name10;printf(" 按照姓名查詢請(qǐng)按n");printf("n 請(qǐng)輸入姓名 :&qu

36、ot;);scanf("%s",&name);printf(" 查詢結(jié)果 n");14printf(" 學(xué)號(hào)姓名c 語(yǔ)言成績(jī) n");if(strcpy(,name)printf("%d%s%.2fn",studi.num,,studi.score0);void scorecheck()int b;printf(" 按照學(xué)號(hào)查詢請(qǐng)按n");printf("n 請(qǐng)輸入學(xué)號(hào) :");scanf("%d",&

37、;b);printf(" 查詢結(jié)果 n");printf(" 學(xué)號(hào)姓名c 語(yǔ)言成績(jī) n");for(i=0;i<n;i+)if(studi.num =b)printf("%d%s%.2fn",studi.num,,studi.score0);void sclsearch()int i;printf("90 分以上 :n");printf(" 學(xué)號(hào)姓名c 語(yǔ)言成績(jī) n");for(i=0;i<n;i+)if(studi.score0>=90)printf(&q

38、uot;%d%s%.2fn",studi.num,,studi.score0);printf("8089:n");printf(" 學(xué)號(hào)姓名c 語(yǔ)言成績(jī) n");for(i=0;i<n;i+)if(studi.score0>=80&&studi.score0<90)printf("%d%s%.2fn",studi.num,,studi.score0);15printf("7079:n");printf(" 學(xué)號(hào)姓名c 語(yǔ)言成績(jī) n");for(i=0;i<n;i+)if(studi.score0>=70&&studi.score0<80)printf("%d%s%.2fn",studi.num,,studi.score0);printf("6069:n");printf(" 學(xué)號(hào)姓名c 語(yǔ)言成績(jī)