大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)：《我與大自然有個(gè)“約會(huì)”》

1、我與大自然有個(gè)“約會(huì)”（大班社會(huì)）【活動(dòng)由來(lái)】大自然是幼兒成長(zhǎng)的搖籃，處處充滿了驚喜。我與大自然有個(gè)“約會(huì)”是一節(jié)貼近自然、情境新穎的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒多感官的去探求自然之謎,在看看、摸摸、找找、玩玩的過(guò)程中,感受自然的魅力及對(duì)自然人類的啟示?，F(xiàn)在很多孩子都成為了“大自然缺失癥”的一員，對(duì)電子產(chǎn)品的過(guò)度依賴，對(duì)大自然的過(guò)度消耗不以為然，雖然大班幼兒對(duì)大自然中的一些自然現(xiàn)象已經(jīng)有了初步的了解，但大多幼兒都不知道應(yīng)怎樣與大自然和諧相處。因此，創(chuàng)設(shè)了畫(huà)展情境與幼兒共同欣賞、發(fā)現(xiàn)、尊重和關(guān)懷生命與環(huán)境,萌發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)、敬畏之情?！净顒?dòng)目標(biāo)】1.知道大自然的魅力、神奇及對(duì)人類的啟示。2.能用語(yǔ)言和表征的

2、方式與同伴交流對(duì)大自然的探索、發(fā)現(xiàn)。3.萌發(fā)對(duì)大自然的求知探索欲及熱愛(ài)、敬畏之情?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1.大自然物種介紹牌、長(zhǎng)畫(huà)軸、紙若干、美術(shù)用具若干、放大鏡若干。2.有與大自然親密接觸的經(jīng)驗(yàn)、對(duì)大自然的奧秘及大自然對(duì)人類的啟示有一定的了解、知道“敬畏”一詞的含義。【活動(dòng)過(guò)程】1.戶外圍圈而坐，談話導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒交流大自然的魅力、神奇及對(duì)人類的啟示。提問(wèn)：你都知道大自然中的哪些密語(yǔ)？大自然對(duì)我們?nèi)祟愑性鯓拥膯⑹荆?.創(chuàng)設(shè)“我與大自然有個(gè)約會(huì)”畫(huà)展情境，引導(dǎo)幼兒通過(guò)多感官感受大自然的魅力并進(jìn)行表征。(1)教師與幼兒在戶外較清靜的地方,將眼睛閉上一分鐘,讓心慢慢靜下來(lái),仔細(xì)聆聽(tīng)周?chē)惺裁绰曇?引導(dǎo)幼兒與

3、同伴大膽交流感受。小結(jié)：大自然中有許多奇妙的現(xiàn)象，同時(shí)它也給了我們?nèi)祟愒S多的啟示，在我們的身邊也有許多大自然的密語(yǔ)。(2)創(chuàng)設(shè)“我與大自然有個(gè)約會(huì)”畫(huà)展情境，引導(dǎo)幼兒在大自然中進(jìn)行真情實(shí)感的表征。給小朋友們5分鐘的時(shí)間，帶上小小放大鏡尋找大自然中的秘密，從而你了解到了什么，引導(dǎo)幼兒大膽交流。提問(wèn)：你找到了大自然中的什么小秘密？當(dāng)你尋找到的時(shí)候有什么樣的感受？給你了什么啟示？如果讓你用繪畫(huà)的方式表征出來(lái)你打算怎么做？小結(jié)：我們本次舉行了一個(gè)大型畫(huà)展我與大自然有個(gè)“約會(huì)”，世界萬(wàn)物都有生命，都有其存在的意義，因此請(qǐng)你在表征完后給你的作品起一個(gè)好聽(tīng)的名字。3.引導(dǎo)幼兒了解本次畫(huà)展的意義，引導(dǎo)幼兒萌發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)與敬畏之情。觀賞幼兒附在長(zhǎng)畫(huà)軸上的作品，引導(dǎo)幼兒間進(jìn)行交流，鼓勵(lì)幼兒大膽介紹自己的作品。提問(wèn)：你當(dāng)將自己在大自然中的發(fā)現(xiàn)表征出來(lái)與同伴交流時(shí)有什么樣的感受？大自然多彩的魅力給了你什么樣的感受？請(qǐng)你用一個(gè)詞或一句話來(lái)表示。小結(jié)：大自然中還有許多的未知等待著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)，同時(shí)大自然還給予了我們?nèi)祟愒S多的啟示，因此我們要熱愛(ài)并敬畏這個(gè)給予我們這么多的大自然。4.交流討論，引導(dǎo)幼兒懂得大自然在給予我們的同時(shí)我們也應(yīng)饋與大自然。討論：在大自然在給予我們這么多的同時(shí)