校級骨干教師評選方案

1、學(xué)校級骨干教師評選方案為優(yōu)化我校教師隊伍結(jié)構(gòu)，促進教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)成長，發(fā)揮骨干 教師的示范、輻射和帶動作用，全面提高我校師資隊伍的整體素質(zhì)，進而提 高學(xué)校的教育、 教學(xué)品質(zhì)， 特制定本方法。 同時本方案也是學(xué)校推薦區(qū)級骨 干教師培訓(xùn)對象的依據(jù)。一、學(xué)校骨干教師考評小組 :組 長：副組長：組 員：二、評選方法1、本方案只針對我校在職在崗教師。2、我校對骨干教師每學(xué)年評選一次市、區(qū)級骨干教師且已享受市、區(qū)發(fā)放 的津貼的骨干教師自然為校級骨干教師，不再參評，但享受除津貼以外的其 它同等待遇。3、學(xué)校專門成立學(xué)校骨干教師考評小組考評小組由本校區(qū)級、市級、省級 骨干教師加行政人員產(chǎn)生 17 人，本

2、身是本次候選人的小組成員在參評時需 回避。4、骨干教師的評選采用教師自愿報名并填寫申請表的形式， 學(xué)校骨干教師考 評小組負(fù)責(zé)候選人資格審定工作。三、評選程序1、符合條件的教師個人自薦或科組推薦填表申報，并提交相關(guān)的證明材料： 1?XX 學(xué)校骨干教師申報表?打印稿一式兩份；2近三年的獲獎證書、發(fā)表文章的原文等有關(guān)材料復(fù)印件各一份； 3一寸彩色照片 1 張。2、資格審定。 1學(xué)校骨干教師考評小組根據(jù)選拔條件負(fù)責(zé)候選人資格審定工作； 2送交行政會議討論確定，并在全校公示候選人名單，公示時間3 天。公示期間，學(xué)校、教研組可接受實名提出的意見和建議。公示結(jié)束后，學(xué)校骨 干教師考評小組將組織評估活動。3、

3、考核評估1 課堂教學(xué)評估：上一節(jié)全校性的展示課也是考評課學(xué)?？己诵〗M成 員參與聽、評課，并對上課人員打分。 總分值 30 分 2教師的加分項。實得分來計算 3學(xué)校骨干教師考評小組根據(jù)以上的 12 項的總得分初步確定骨干教師 名單；4送學(xué)校行政會議討論通過；5在校內(nèi)進行公示，公示時間為 3 天。公示期間，學(xué)校行政會議可接受實 名提出的意見和建議；6公示結(jié)束后，校長簽名公布骨干教師名單并頒發(fā)聘書； 7學(xué)校骨干教師享受待遇并履行相關(guān)職責(zé)。四、評選條件1、必達(dá)條件： 1參評人員必須是本校在職在崗教師。2堅持四項根本原那么，遵紀(jì)守法，認(rèn)真貫徹國家的教育方針，具有良好的 思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，

4、教書育人，為人師表。3具有?？埔陨蠈W(xué)歷；任教本學(xué)科滿 1 年以上；4 至少有一學(xué)年教過畢業(yè)班教學(xué)或初二生物、地理教學(xué)。5 教育教學(xué)業(yè)績突出，中考中教師所帶班級的中考成績、以及參與貴陽 市教研室統(tǒng)一出題的考試中平均分在 12 名以前。非考試科目教師課堂教學(xué)效果良好，體衛(wèi)藝信息學(xué)科抽考合格。6沒有違反國家紀(jì)律、私自亂訂教輔亂收費，不服從學(xué)校工作安排的現(xiàn)象。2、加分項XX學(xué)校學(xué)骨干教師認(rèn)定的加分細(xì)那么工程分值評分細(xì)那么備注師德 修養(yǎng)20采用教職工和學(xué)校行政評分： 師評占50%行政評占50%違 犯國家法律記0分，體罰學(xué)生造成嚴(yán)重影響記 0分，私自亂訂 教輔和亂收學(xué)生費用記 0分，堅決不服從學(xué)校工作安排

5、記 0 分，由于工作嚴(yán)重失職而造成平安事故且影響較大的記 0分。工作 能力榮譽4、榮譽：按國家、省、市、縣、鎮(zhèn)，依次加8、5、3、2、1分，同級部門減0.5分。以任現(xiàn)職以來為準(zhǔn)近兩年任職5、任職：校長書記、副校、中層團委書記、中層副 職、班主任、教研組長年級組長、教務(wù)員教科員、干事依次記4、3.5、3、2.5、2、1、0.5分/年。中層副職 及以上兼職就高記分近兩年6、科研：1課題研究：2賽課獲獎：3論文發(fā)表：4教學(xué)案例近兩年工作 態(tài)度20分1、考勤：根底分20分以上一學(xué)年考勤統(tǒng)計為準(zhǔn)， 含上課、 各種會議，各大型活動、教研活動等事假兩天內(nèi)含兩天 一天扣0.5分，兩天以上一天扣1分：病假四天之

6、內(nèi)含四天 一天扣0.25分，四天及以上每天扣1分，住院不扣分以入、 出院證為準(zhǔn)；曠課一節(jié)扣2分；遲到、早退一次扣 0.5分； 產(chǎn)假、婚假、喪假按國家規(guī)定執(zhí)行，不扣分。近一年工作 業(yè)績1、教學(xué)成績：1以所教班級學(xué)科的平均分完成學(xué)校下達(dá) 的根本目標(biāo)任務(wù)為基數(shù)記 10分，每升一位加1分，每減一位 減2分；2班級完成學(xué)校所下目標(biāo)班主任加2分；3班級學(xué)生流失者，以該班學(xué)生最低成績計算。近一年2、教育成績：所任班級，被評為市、縣、校優(yōu)秀班集體， 班主任加3、2、1分，成員加1.5、1、0.5分。近兩年五、管理方法一職責(zé)與義務(wù)1、認(rèn)真貫徹實施素質(zhì)教育，模范履行教師職責(zé)，敬業(yè)奉獻，師德高尚。2、自覺學(xué)習(xí)進修，

7、拓寬專業(yè)知識，不斷更新教育觀念，掌握先進的教育教學(xué) 理論和方法，了解本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科國內(nèi)外開展新動態(tài)。3、在教學(xué)工作中尤其在課堂教學(xué)創(chuàng)新方面發(fā)揮示范作用。積極承當(dāng)示范課、 觀摩課等教研任務(wù)。4、骨干教師每學(xué)年在學(xué)校科組以上范圍評課不少于 10 節(jié)，每學(xué)期承當(dāng) 學(xué)校組織的骨干教師示范課不少于 1 節(jié)。5、在學(xué)?？平M以上范圍講授 1 次專題講座必須有學(xué)校骨干教師考評小 組成員參加。6、主動承當(dāng)科研課題。骨干教師要分別承當(dāng)校級至少一項 、區(qū)級、市級 以上教育教學(xué)科研課題，聘任期間每人認(rèn)真完成學(xué)校的?教學(xué)集錦?手冊， 每年至少撰寫 1 篇有較高水平的專業(yè)論文或經(jīng)驗總結(jié)、并在區(qū)級以上教育行 政部門論文評

8、選中獲獎或在相關(guān)教育刊物上發(fā)表文章。7、積極協(xié)助本校的校本培訓(xùn)工作， 積極承當(dāng)培養(yǎng)教學(xué)新秀的任務(wù)。 聘任期間 骨干教師要經(jīng)常聽所培養(yǎng)的 1 名教師由學(xué)校指定的課，加強指導(dǎo)，培養(yǎng) 的教師應(yīng)在兩年內(nèi)分別在學(xué)校級以上教學(xué)評比上取得較好成績。8、任職期間根據(jù)具體情況給與外出考察學(xué)習(xí)的時機， 并在考察結(jié)束后寫出考 察報告并在全校范圍內(nèi)交流，到達(dá)共享。二權(quán)利與保障1、學(xué)校為骨干教師創(chuàng)造必要的條件， 協(xié)助骨干教師科學(xué)合理地發(fā)揮領(lǐng)頭羊 的作用。2、學(xué)校將組織骨干教師進行交流、 講學(xué)活動， 有方案地選派局部骨干教師 在學(xué)校內(nèi)或校際交流，為學(xué)校師資隊伍建設(shè)和全面提高教育質(zhì)量作奉獻。3、學(xué)校為骨干教師業(yè)務(wù)進修積極創(chuàng)

9、造條件，提供方便，根據(jù)實際情況，優(yōu) 先安排他們參加有關(guān)學(xué)術(shù)交流、考察學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修等。4、 學(xué)校支持骨干教師開展教育教學(xué)實驗和教育科學(xué)研究，積極宣傳推廣骨 干教師的教育教學(xué)經(jīng)驗、科研成果和先進事跡。5、推薦上報縣市級以上的骨干教師、學(xué)科帶頭人、評優(yōu)選先中，在同等條件 下校級骨干教師優(yōu)先。6骨干教師任職期間，每月可享受津貼元，其中，本津貼在期末學(xué)校發(fā)放 的績效工資里分項領(lǐng)取。區(qū)級以上的骨干教師不再享受本校的津貼；優(yōu)先享 有參與高層次培訓(xùn)、參加高層次學(xué)術(shù)交流活動的時機，優(yōu)先安排其主持的科 研課題所需經(jīng)費。六、管理與考核1、建立骨干教師動態(tài)管理制度，每屆即一年到期的骨干教師均要重新申報、重新認(rèn)定，否那么不予成認(rèn)。2、建立骨干教師數(shù)據(jù)庫，健全考績檔案。學(xué)校每年負(fù)責(zé)考評骨干教師，對在 工作中有重大失誤且造成不良影響的，學(xué)校應(yīng)立即取消其榮譽稱號及經(jīng)濟待 遇。3、本方案經(jīng)學(xué)