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1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書八年級(jí)下冊(人教版)新中國工業(yè)化的起步和騰飛 以下兩則材料反映了什么情況? 七嘴八舌材料一:材料一: “現(xiàn)在我們能造什么?能造桌子椅子,能造茶碗茶壺,現(xiàn)在我們能造什么?能造桌子椅子,能造茶碗茶壺,能種糧食,還能磨成面粉,還能造紙,但是,一輛汽車、能種糧食,還能磨成面粉,還能造紙,但是,一輛汽車、一架飛機(jī)、一輛坦克、一輛拖拉機(jī)都不能制造。一架飛機(jī)、一輛坦克、一輛拖拉機(jī)都不能制造。” 毛澤東毛澤東材料二:材料二: 自自 習(xí)習(xí)閱讀:閱讀:“一五一五”計(jì)劃計(jì)劃 和國有企業(yè)和國有企業(yè)改革改革 重點(diǎn):重點(diǎn):“一五一五”計(jì)劃的基本任務(wù)、計(jì)劃的基本任務(wù)、主主 要成果及國有企業(yè)改革的主
2、要成果及國有企業(yè)改革的主 要內(nèi)容要內(nèi)容倒計(jì)時(shí)時(shí)間:時(shí)間: 3 3分鐘分鐘 歷史知識(shí)我知曉歷史知識(shí)我知曉 我的課堂我做主我的課堂我做主 知識(shí)總結(jié)我能行知識(shí)總結(jié)我能行感謝指導(dǎo) 智闖路障智闖路障 歷史知識(shí)我知曉每個(gè)路障的開關(guān)是一道問題,答對每個(gè)路障的開關(guān)是一道問題,答對問題,你就可以順利通過路障,繼問題,你就可以順利通過路障,繼續(xù)前進(jìn)續(xù)前進(jìn) !任務(wù):任務(wù):歷史知識(shí)我知曉閱讀材料,談?wù)勯喿x材料,談?wù)劇耙晃逡晃濉庇?jì)劃為何優(yōu)先發(fā)展計(jì)劃為何優(yōu)先發(fā)展 重工業(yè)重工業(yè)? 只有建立起強(qiáng)大的重工業(yè),我們才可能供給農(nóng)業(yè)以拖拉機(jī)和其它現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)機(jī)械,供給農(nóng)業(yè)以足夠的肥料,使農(nóng)業(yè)得到技術(shù)的改造;我們才可能生產(chǎn)現(xiàn)代化的交通
3、工具,使運(yùn)輸業(yè)得到技術(shù)的改造;我們才可能制造現(xiàn)代化的武器,來武裝保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)士,使國防更加鞏固。同時(shí),只有在發(fā)展重工業(yè)的基礎(chǔ)上,我們才能夠顯著地提高生產(chǎn)技術(shù),保證人民生活水平的不斷提高。 關(guān)于發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的第一個(gè)五年計(jì)劃的報(bào)告關(guān)于發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的第一個(gè)五年計(jì)劃的報(bào)告 關(guān)注家鄉(xiāng)變化關(guān)注家鄉(xiāng)變化 建設(shè)美好明建設(shè)美好明天天 你的家鄉(xiāng)有你的家鄉(xiāng)有“一五一五”計(jì)劃的建設(shè)項(xiàng)目嗎?你知道它計(jì)劃的建設(shè)項(xiàng)目嗎?你知道它在改革開放后發(fā)生了哪些變化在改革開放后發(fā)生了哪些變化嗎?嗎?歷史知識(shí)我知曉歷史知識(shí)我知曉西南航空西南航空五糧液集團(tuán)五糧液集團(tuán)長虹集團(tuán)長虹集團(tuán)太極藥業(yè)太極藥業(yè)劍南春集團(tuán)劍南春集團(tuán) 歷史知識(shí)我知曉長虹集
4、團(tuán)的日新月異長虹大事記19551955年年 被確定為被確定為156156項(xiàng)重點(diǎn)建設(shè)工程之一項(xiàng)重點(diǎn)建設(shè)工程之一 1979 1979年年 長虹與日本松下公司達(dá)成長虹與日本松下公司達(dá)成技術(shù)合技術(shù)合作作協(xié)議,合作建設(shè)彩電組裝生產(chǎn)線協(xié)議,合作建設(shè)彩電組裝生產(chǎn)線19871987年年 國家企業(yè)推行國家企業(yè)推行承包制承包制,長虹當(dāng)年留利,長虹當(dāng)年留利19001900萬萬 元,這筆資金投入到元,這筆資金投入到技術(shù)改造技術(shù)改造上,成為上,成為長虹開發(fā)技術(shù)的起點(diǎn)長虹開發(fā)技術(shù)的起點(diǎn) 19921992年年 由長虹機(jī)器廠發(fā)起,向社會(huì)發(fā)行股票,由長虹機(jī)器廠發(fā)起,向社會(huì)發(fā)行股票,組建組建“四川長虹股份有限公司四川長虹股份有限
5、公司”,長虹實(shí)現(xiàn)了從國,長虹實(shí)現(xiàn)了從國有獨(dú)資企業(yè)向產(chǎn)權(quán)有獨(dú)資企業(yè)向產(chǎn)權(quán)多元化的股份有限公司多元化的股份有限公司轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化,邁出了長虹化,邁出了長虹制度創(chuàng)新制度創(chuàng)新的第一步的第一步20052005年年 長虹跨入長虹跨入世界品牌世界品牌500500強(qiáng)強(qiáng) 20082008年年中國中國自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)“第一屏第一屏” ” 長虹等離子長虹等離子屏幕開始試制屏幕開始試制 長虹與日本松下公司達(dá)成合作得益于我國的哪一政策? 長虹大事記中有哪些詞語反映了國有企業(yè)的改革? 長虹從與日本技術(shù)合作到擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)說明什么問題?歷史知識(shí)我知曉 1985年,國有企業(yè)開始改革,主要在三個(gè)方面進(jìn)行:把原來單一的公有制經(jīng)
6、濟(jì)發(fā)展為以公有制經(jīng)濟(jì)為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展;對國有企業(yè)實(shí)行政企分開,逐步擴(kuò)大企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營自主權(quán),實(shí)行經(jīng)營責(zé)任制;實(shí)行按勞分配為主多種分配方式并存的制度。 1992年,國有企業(yè)改革加快了步伐,在大中型企業(yè)推行公司制、股份制,向建立現(xiàn)代企業(yè)制度邁進(jìn);對小型企業(yè)采取改組、聯(lián)合等多種形式,加快企業(yè)的改革步伐。我的課堂我做主同同 學(xué)學(xué) 提提 問問老老 師師 提提 問問 歸納總結(jié)歷史知識(shí)有很歸納總結(jié)歷史知識(shí)有很多種方法多種方法, ,如如 等。還可以編等。還可以編制制 ,如一五計(jì)劃,如一五計(jì)劃的成就可以編為的成就可以編為 “ “ ” ” 請你用你認(rèn)為合適的方法請你用你認(rèn)為合適的方法對本課知識(shí)進(jìn)行總
7、結(jié)。對本課知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。知識(shí)總結(jié)我能行 表格法、圖示法、大事年表格法、圖示法、大事年表法表法順口溜順口溜 一五一五 計(jì)劃轉(zhuǎn)局面計(jì)劃轉(zhuǎn)局面, ,車、機(jī)、床、橋、車、機(jī)、床、橋、路、改觀。路、改觀。 知識(shí)總結(jié)我能行改革開放工業(yè)化起步發(fā)展 “一五一五”計(jì)劃計(jì)劃背景:經(jīng)濟(jì)恢復(fù),工業(yè)落后背景:經(jīng)濟(jì)恢復(fù),工業(yè)落后時(shí)間:時(shí)間:1953-19571953-1957年年基本任務(wù):優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)基本任務(wù):優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)成就:車、機(jī)、床、橋、路成就:車、機(jī)、床、橋、路影響:開始改變工業(yè)落后面貌,影響:開始改變工業(yè)落后面貌, 向社會(huì)主義工業(yè)向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)化邁進(jìn) 國企改革國企改革背景:計(jì)劃經(jīng)濟(jì),喪失活力背景:計(jì)劃
8、經(jīng)濟(jì),喪失活力時(shí)間:時(shí)間:19851985年開始,年開始,19921992年深年深化化內(nèi)容:所有制、政企分開、內(nèi)容:所有制、政企分開、 分配方式、分配方式、公司制、股公司制、股 份制、改組、份制、改組、聯(lián)合聯(lián)合影響:大大推進(jìn)工業(yè)化進(jìn)程影響:大大推進(jìn)工業(yè)化進(jìn)程我的課堂我做主請前后四人小組針對“一五”計(jì)劃或者國有企業(yè)改革方面提出一個(gè)你們認(rèn)為最重要的問題,并由各隊(duì)派出代表將問題輸入電腦備用。時(shí)間限定2分鐘。任務(wù):任務(wù):甲隊(duì):乙隊(duì):我的課堂我做主 20092009年年9 9月月1919日日-2009-2009年年1010月月2020日,北京展覽日,北京展覽館館舉辦了中華人民共和國成立舉辦了中華人民共和國成立6060周年成就展,反響熱烈。周年成就展,反響熱烈。中學(xué)生小明和小紅在參觀完工業(yè)展區(qū)后,發(fā)出了以下感中學(xué)生小明和小紅在參觀完工業(yè)
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