初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)

1、初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)目的與要求復(fù)習(xí)目的與要求 1、了解常見儀器的名稱、圖形、用途和基本操作原理；、了解常見儀器的名稱、圖形、用途和基本操作原理；2、掌握重要?dú)怏w制取的基本原理和方法，并根據(jù)氣體、掌握重要?dú)怏w制取的基本原理和方法，并根據(jù)氣體的性質(zhì)進(jìn)行鑒別、除雜和推斷；的性質(zhì)進(jìn)行鑒別、除雜和推斷；3、根據(jù)酸、堿、鹽等物質(zhì)的性質(zhì)及相互反應(yīng)，培養(yǎng)應(yīng)用、根據(jù)酸、堿、鹽等物質(zhì)的性質(zhì)及相互反應(yīng)，培養(yǎng)應(yīng)用知識解決物質(zhì)的鑒別、推斷、轉(zhuǎn)化、提純的能力；知識解決物質(zhì)的鑒別、推斷、轉(zhuǎn)化、提純的能力；4、依據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求和條件，設(shè)計(jì)簡單實(shí)驗(yàn)，做出正確評、依據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求和條件，設(shè)計(jì)簡單實(shí)驗(yàn)，做出正確評價(jià)，

2、培養(yǎng)綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。價(jià)，培養(yǎng)綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?知識要點(diǎn)與規(guī)律知識要點(diǎn)與規(guī)律 一、常見儀器及其用途一、常見儀器及其用途 (一一)容器與反應(yīng)器容器與反應(yīng)器1、可直接加熱、可直接加熱2、隔石棉網(wǎng)加熱、隔石棉網(wǎng)加熱 3、不能加熱的、不能加熱的(二二)計(jì)量儀器計(jì)量儀器(三三)漏斗漏斗(四四 )夾持器夾持器(五五)取用藥品的儀器取用藥品的儀器 (六六)氣體的凈化裝置氣體的凈化裝置 (七)其他其他二、儀器的組合及基本操作二、儀器的組合及基本操作 1、氣體發(fā)生裝置的氣密性檢驗(yàn)、氣體發(fā)生裝置的氣密性檢驗(yàn) 2、粗鹽的提純、粗鹽的提純?nèi)芙?過濾 蒸發(fā) *配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的步驟是：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的步驟是

3、： 計(jì)算；計(jì)算；稱量；稱量；溶解。溶解。 3、溶液的配制、溶液的配制配制氯化鈉溶液配制氯化鈉溶液 例例1：用足量的含不溶性固體雜質(zhì)的粗鹽，經(jīng)提純后：用足量的含不溶性固體雜質(zhì)的粗鹽，經(jīng)提純后 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)操作有：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)操作有： 稱量稱量 過濾過濾 蒸發(fā)結(jié)晶蒸發(fā)結(jié)晶 計(jì)算計(jì)算 溶解溶解 干燥，干燥， 其先后順序正確的是（其先后順序正確的是（ ） A. B. C. D. C例例2：下圖是某同學(xué)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為下圖是某同學(xué)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0 09 9生理鹽水的全過程：生理鹽水的全過程： (1)請找出上圖中的錯(cuò)誤請找出上圖中的錯(cuò)誤： ； 。 (2)如

4、果配制的生理鹽水中如果配制的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于09，則可能造成誤差的原因有：則可能造成誤差的原因有： 廣口瓶塞放反了砝碼和藥品放反了計(jì)算錯(cuò)誤：水算多，氯化鈉算少了；計(jì)算錯(cuò)誤：水算多，氯化鈉算少了；在使用了游碼在使用了游碼的前提下，氯化鈉和砝碼放反了；的前提下，氯化鈉和砝碼放反了；氯化鈉中混有雜質(zhì)；氯化鈉中混有雜質(zhì)；量筒沒有平視（仰視）；量筒沒有平視（仰視）；燒杯中有水。燒杯中有水。三、重要?dú)怏w的性質(zhì)、制取、鑒別、除雜和推斷三、重要?dú)怏w的性質(zhì)、制取、鑒別、除雜和推斷 *實(shí)驗(yàn)室中關(guān)于氣體實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)規(guī)律：實(shí)驗(yàn)室中關(guān)于氣體實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)規(guī)律：1、氣體發(fā)生裝置、氣體發(fā)生裝置 根據(jù)

5、要制取的氣體所需的反應(yīng)條件根據(jù)要制取的氣體所需的反應(yīng)條件（如常溫、加熱、加催化劑等）、反應(yīng)物（如常溫、加熱、加催化劑等）、反應(yīng)物（藥品）和生成物的狀態(tài)等來確定。（藥品）和生成物的狀態(tài)等來確定。 氣體發(fā)生裝置的選擇原則：氣體發(fā)生裝置的選擇原則： 收集裝置的選擇原則是：根據(jù)氣體的水溶性和密度以及是否能與水收集裝置的選擇原則是：根據(jù)氣體的水溶性和密度以及是否能與水或空氣反應(yīng)來確定?；蚩諝夥磻?yīng)來確定。 2、氣體收集裝置、氣體收集裝置收集裝置收集裝置選擇條件選擇條件難溶或不易溶于水且難溶或不易溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)。不與水發(fā)生反應(yīng)。比空氣的密度大且比空氣的密度大且不與空氣發(fā)生反應(yīng)不與空氣發(fā)生反應(yīng)的氣體。

6、的氣體。比空氣的密度小且比空氣的密度小且不與空氣發(fā)生反應(yīng)不與空氣發(fā)生反應(yīng)的氣體。的氣體。例例3：現(xiàn)有：現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種裝置（如下圖）：六種裝置（如下圖）： 回答下面的問題：回答下面的問題： 將實(shí)驗(yàn)室制取將實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、和和CO2、應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置填入下表中（填裝置圖的字母代號，下同）填入下表中（填裝置圖的字母代號，下同）：制取的氣體制取的氣體O2H2CO2發(fā)生裝置發(fā)生裝置收集裝置收集裝置 實(shí)驗(yàn)室做木炭還原氧化銅并檢驗(yàn)生成的氣體的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)室做木炭還原氧化銅并檢驗(yàn)生成的氣體的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選用裝置應(yīng)選用裝置 和裝置和裝置 連接，并對其中的連接，并對

7、其中的 裝置應(yīng)做的改動是裝置應(yīng)做的改動是 。實(shí)驗(yàn)室做氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選用裝置實(shí)驗(yàn)室做氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選用裝置 和和 ，并對其中的并對其中的 裝置應(yīng)做的改動是裝置應(yīng)做的改動是 。AB AC、D C、E D BFB將酒精燈改為酒精噴燈AB去掉單孔塞，換成長玻璃導(dǎo)管B解答對混合氣體進(jìn)行除雜、干燥實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題，解答對混合氣體進(jìn)行除雜、干燥實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題，可參考下列規(guī)律：可參考下列規(guī)律： 考慮干燥與除雜順序時(shí)，若采用溶液除雜，考慮干燥與除雜順序時(shí)，若采用溶液除雜，則先除雜后干燥。則先除雜后干燥。 接口的連接：吸收裝置（或洗氣裝置）應(yīng)接口的連接：吸收裝置（或洗氣裝置）應(yīng)“長長”進(jìn)進(jìn)“

8、短短”出；量氣裝置（排水法）應(yīng)出；量氣裝置（排水法）應(yīng)“短短”進(jìn)進(jìn)“長長”出。出。 尾氣的處理，常采用吸收或點(diǎn)燃兩種方法。尾氣的處理，常采用吸收或點(diǎn)燃兩種方法。 3、氣體的除雜與干燥、氣體的除雜與干燥除雜方法：除雜方法： 加熱法：氣體通過雙通玻璃管裝置時(shí)，加熱法：氣體通過雙通玻璃管裝置時(shí)，雜質(zhì)與管中藥品反應(yīng)雜質(zhì)與管中藥品反應(yīng)而除去。而除去。 如：除如：除N2中的雜質(zhì)中的雜質(zhì)O2，通過紅熱的銅網(wǎng)；，通過紅熱的銅網(wǎng)；除除CO2中中CO，通過加熱的，通過加熱的CuO。洗氣法：氣體通過洗氣瓶，雜質(zhì)與洗氣法：氣體通過洗氣瓶，雜質(zhì)與瓶中試劑反應(yīng)被吸收。使用時(shí)應(yīng)注意瓶中試劑反應(yīng)被吸收。使用時(shí)應(yīng)注意進(jìn)、出氣管

9、位置，應(yīng)進(jìn)、出氣管位置，應(yīng)“長進(jìn)短出長進(jìn)短出”。 如：除如：除CO中的雜質(zhì)中的雜質(zhì)CO2，除，除H2中的雜質(zhì)中的雜質(zhì)HCl，均用，均用NaOH溶液。除去酸性、中性溶液。除去酸性、中性氣體中的水蒸氣可用濃硫酸。氣體中的水蒸氣可用濃硫酸。 例：任何科學(xué)結(jié)論都要經(jīng)過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)是重要的科學(xué)依據(jù)。例：任何科學(xué)結(jié)論都要經(jīng)過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)是重要的科學(xué)依據(jù)。為弄清楚某廢棄的防空洞內(nèi)氣體成分中是否含有水蒸氣、一氧化碳為弄清楚某廢棄的防空洞內(nèi)氣體成分中是否含有水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳，甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別用下列盛有藥品的儀器和二氧化碳，甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別用下列盛有藥品的儀器（圖中夾持儀器等均省略），檢

10、驗(yàn)防空洞內(nèi)氣體成分。（圖中夾持儀器等均省略），檢驗(yàn)防空洞內(nèi)氣體成分。甲組逐一檢驗(yàn)上述某一氣體，若檢驗(yàn)其中是否含有二氧化碳，應(yīng)選用甲組逐一檢驗(yàn)上述某一氣體，若檢驗(yàn)其中是否含有二氧化碳，應(yīng)選用（填序號）（填序號）。若防空洞內(nèi)含有水蒸氣，則。若防空洞內(nèi)含有水蒸氣，則B中的現(xiàn)象是中的現(xiàn)象是 ；若若A中玻璃管內(nèi)物質(zhì)由黑色變成紅色，則防空洞內(nèi)含有中玻璃管內(nèi)物質(zhì)由黑色變成紅色，則防空洞內(nèi)含有 ；乙組用上述儀器組裝一套裝置，通過一次實(shí)驗(yàn)同時(shí)檢驗(yàn)上述氣體中是否乙組用上述儀器組裝一套裝置，通過一次實(shí)驗(yàn)同時(shí)檢驗(yàn)上述氣體中是否含有水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳，按氣體通過的先后順序，連接的儀器含有水蒸氣、一氧化碳和二氧化

11、碳，按氣體通過的先后順序，連接的儀器依次是（填序號，儀器可以重復(fù)使用）依次是（填序號，儀器可以重復(fù)使用） ；若已驗(yàn)證防空洞內(nèi)氣體中不存在一氧化碳，則進(jìn)防空洞前需要進(jìn)行若已驗(yàn)證防空洞內(nèi)氣體中不存在一氧化碳，則進(jìn)防空洞前需要進(jìn)行二氧化碳含量是否較高的實(shí)驗(yàn)，其方法是二氧化碳含量是否較高的實(shí)驗(yàn)，其方法是。 CO D白色固體變成藍(lán)色BDCDADE或BDCADE做燈火實(shí)驗(yàn) 四、酸、堿、鹽等物質(zhì)的鑒別、推斷、轉(zhuǎn)化、提純四、酸、堿、鹽等物質(zhì)的鑒別、推斷、轉(zhuǎn)化、提純 *本專題需要掌握的知識有本專題需要掌握的知識有： 常見酸、堿、鹽的溶解性；常見酸、堿、鹽的溶解性；復(fù)分解反應(yīng)的完成條件；復(fù)分解反應(yīng)的完成條件；金屬

12、活動順序表在金屬與酸、金屬與鹽溶液反應(yīng)中的應(yīng)用；金屬活動順序表在金屬與酸、金屬與鹽溶液反應(yīng)中的應(yīng)用；常見物質(zhì)的檢驗(yàn)方法及其現(xiàn)象。常見物質(zhì)的檢驗(yàn)方法及其現(xiàn)象。物質(zhì)除雜的基本方法和原則物質(zhì)除雜的基本方法和原則掌握一些典型物質(zhì)的特征，如沉淀、氣體、顏色變化等掌握一些典型物質(zhì)的特征，如沉淀、氣體、顏色變化等附表：常見物質(zhì)的物理特性附表：常見物質(zhì)的物理特性沉淀的顏色沉淀的顏色不溶于水也不溶于稀硝酸的白色沉淀：不溶于水也不溶于稀硝酸的白色沉淀：AgCl、BaSO4不溶于水但能溶于稀硝酸或稀鹽酸的白色沉淀：不溶于水但能溶于稀硝酸或稀鹽酸的白色沉淀：CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2、Al(OH)3等等紅

13、褐色沉淀：紅褐色沉淀：Fe(OH)3藍(lán)色沉淀：藍(lán)色沉淀：Cu(OH)2常見固體物質(zhì)的顏色常見固體物質(zhì)的顏色白色：白色：NaOH、Ca(OH)2、CaCO3、CuSO4、KClO3、KCl、NaCl、Na2CO3、CaO、MgO、P2O5紅色：紅磷（紅色：紅磷（P）、）、Cu、Fe2O3、HgO黑色：炭粉（黑色：炭粉（C）、）、MnO2、Fe3O4、CuO綠色：綠色：Cu2(OH)2CO3藍(lán)色：藍(lán)色：CuSO45H2O紫黑色：紫黑色：KMnO4黃色：硫磺（黃色：硫磺（S） 溶液的顏色溶液的顏色藍(lán)色：銅鹽（藍(lán)色：銅鹽（Cu2+）溶液，如）溶液，如CuSO4溶液、溶液、CuCl2溶液溶液黃色：鐵鹽（

14、黃色：鐵鹽（Fe3+）溶液，如）溶液，如Fe2(SO4)3溶液、溶液、FeCl3溶液溶液淺綠色：亞鐵鹽（淺綠色：亞鐵鹽（Fe2+）溶液，如）溶液，如FeSO4溶液、溶液、FeCl2溶液溶液紫紅色：紫紅色：KMnO4溶液溶液 例：下表為各物質(zhì)中所含有的少量雜質(zhì)，以及除去這些雜質(zhì)應(yīng)選用的例：下表為各物質(zhì)中所含有的少量雜質(zhì)，以及除去這些雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑或操作方法。正確的一組為（試劑或操作方法。正確的一組為（ ）序序號號物質(zhì)物質(zhì)雜質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑或操作方法除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑或操作方法KNOKNO3 3溶液溶液KOHKOH加入加入FeClFeCl3 3溶液，并過濾溶液，并過濾FeSOFeSO4

15、4溶液溶液CuSOCuSO4 4加入過量鐵粉，并過濾加入過量鐵粉，并過濾H H2 2COCO2 2通過盛有通過盛有NaOHNaOH溶液的洗氣瓶，再溶液的洗氣瓶，再通過盛有濃硫酸的洗氣瓶通過盛有濃硫酸的洗氣瓶NaNONaNO3 3CaCOCaCO3 3溶解、過濾、蒸發(fā)溶解、過濾、蒸發(fā)A.A. B. B.C.C. D. D.C例：某樣品中含有碳酸鈉及少量的硫酸鈉和氯化鈉。某學(xué)生為了例：某樣品中含有碳酸鈉及少量的硫酸鈉和氯化鈉。某學(xué)生為了檢驗(yàn)其成分，按照下圖所示步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請將所加試劑及有關(guān)結(jié)論檢驗(yàn)其成分，按照下圖所示步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請將所加試劑及有關(guān)結(jié)論填寫在相應(yīng)的空格中。填寫在相應(yīng)的空格中。 過

16、量稀硝酸 碳酸鈉 過量硝酸鋇溶液 硫酸鈉 硝酸銀溶液 氯化鈉 五、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評價(jià)五、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評價(jià)*實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評價(jià)的原則：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評價(jià)的原則：1實(shí)驗(yàn)?zāi)康拿鞔_；實(shí)驗(yàn)?zāi)康拿鞔_；2實(shí)驗(yàn)方法簡便，現(xiàn)象明顯；實(shí)驗(yàn)方法簡便，現(xiàn)象明顯；3操作安全可靠；操作安全可靠；4推斷完整嚴(yán)密。推斷完整嚴(yán)密。例：下面是某同學(xué)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論，試評價(jià)這些方案和結(jié)論是否例：下面是某同學(xué)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論，試評價(jià)這些方案和結(jié)論是否合理，并對不合理的方案和結(jié)論提出改進(jìn)意見：合理，并對不合理的方案和結(jié)論提出改進(jìn)意見：實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法與現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)方法與現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案方案與結(jié)與結(jié)論是論是否正否正確確改進(jìn)意見改進(jìn)

17、意見證明證明KMnOKMnO4 4不不是是KClOKClO3 3制制O O2 2的的催化劑催化劑a.a.加熱加熱KClOKClO3 3制制O O2 2速速度慢度慢b.b.加熱加熱KClOKClO3 3和和KMnOKMnO4 4混合物制混合物制O O2 2速度快速度快KMnOKMnO4 4是是KClOKClO3 3制制O O2 2的的催化劑催化劑證明鹽酸中發(fā)證明鹽酸中發(fā)生生HClHCl=H=H+ +Cl+Cl- -所以溶液才有酸所以溶液才有酸性性a.a.水中通入水中通入HClHCl氣體氣體后滴入石蕊試液變后滴入石蕊試液變紅紅b.HClb.HCl氣體通入干燥氣體通入干燥的石蕊試紙不變色的石蕊試紙不

18、變色鹽酸中發(fā)生鹽酸中發(fā)生HClHCl= H= H+ +Cl+Cl- -溶液呈酸性溶液呈酸性證明金屬與鹽證明金屬與鹽溶液反應(yīng)的條件溶液反應(yīng)的條件a.a.鈉放入硫酸銅溶鈉放入硫酸銅溶液中，有氣體和藍(lán)液中，有氣體和藍(lán)色沉淀產(chǎn)生色沉淀產(chǎn)生b.b.銅絲插入硝酸銀銅絲插入硝酸銀溶液，紅色金屬上溶液，紅色金屬上有銀白色金屬析出有銀白色金屬析出排在金屬活排在金屬活動順序表前動順序表前面的金屬能面的金屬能把后面的金把后面的金屬從鹽溶液屬從鹽溶液中置換出來中置換出來方案、結(jié)論都不正確 單獨(dú)加熱KMnO4，并檢驗(yàn)反應(yīng)后的產(chǎn)物性質(zhì)及反應(yīng)前后的質(zhì)量，結(jié)論為KMnO4不是KClO3制O2的催化劑。 方案不正確，結(jié)論正確 補(bǔ)充做一個(gè)水不能使石蕊變紅的實(shí)驗(yàn)方案正確，結(jié)論不完整 結(jié)論中補(bǔ)充：最活潑的金屬如K、Ca、Na除外 例：有