《Lesson13》

1、授課班級(jí)五年級(jí)課型問(wèn)題解決課任課教師閆麗上課時(shí)間 學(xué)科英語(yǔ)課題Lesson13: Taking Pictures課 時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能(1)幫助學(xué)生掌握四會(huì)詞語(yǔ)：hurt help(2)學(xué)生能夠熟練掌握和運(yùn)用一下短語(yǔ)：take a picture ,be careful.過(guò)程與方法會(huì)運(yùn)用本課句型情感態(tài)度與價(jià)值觀提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)張口說(shuō)英語(yǔ)的能力教學(xué)重難點(diǎn)hurt help.教學(xué)方法 情境教學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備 三單、課本等Teaching steps程序要素時(shí)間創(chuàng)設(shè)情境 教 師 行 為個(gè)性研發(fā)期望的學(xué)生行為復(fù)習(xí)引 入新課5分1. Step one：Greeting.Step two：Ta

2、ke a picturePlay “spell It” or “Letters” to review any vocabulary from this unit.(camera, picture)May I take your picture?” Each time the students stop, they take turns saying:” Hi! May I take your picture?”1、口語(yǔ)訓(xùn)練，營(yíng)造語(yǔ)言氛圍，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。讓學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)，做好對(duì)新知的鋪墊，樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。交流收獲解決疑問(wèn)生成問(wèn)題10分1、交流課前準(zhǔn)備板塊；2、總結(jié)歸納疑難問(wèn)題。1、組織學(xué)生在組內(nèi)

3、交流“學(xué)前準(zhǔn)備”板塊。2、深入組內(nèi)指導(dǎo)，注意單詞的書(shū)寫(xiě)及句式。3、要求組內(nèi)解決個(gè)性問(wèn)題。相機(jī)點(diǎn)撥。1、學(xué)生獨(dú)立完成了導(dǎo)學(xué)單。2、學(xué)科長(zhǎng)有效組織，交流時(shí)很有秩序，效果好。3、大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。集體學(xué)習(xí)突破難點(diǎn)歸納方法8分同學(xué)們，大家自學(xué)效果非常好！同時(shí)，也提出了一些很有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。下面讓我們一起來(lái)探究它們吧。學(xué)生組內(nèi)合作完成課中探究板塊。1、組織學(xué)生組內(nèi)開(kāi)展探究學(xué)習(xí)。聽(tīng)錄音，我學(xué)我修。（認(rèn)真聽(tīng)課文錄音三到五遍，完成下面題目.）1.這些短語(yǔ)我會(huì)讀：2. 這些短語(yǔ)我會(huì)認(rèn)。3、跟讀課文。2、老師巡視指導(dǎo)。3、總結(jié)學(xué)習(xí)。1、自主探究，解決自己的疑惑。2、跟讀錄音時(shí)，注意聽(tīng)清發(fā)音及語(yǔ)氣

4、。3、能讀準(zhǔn)短語(yǔ)，知道短語(yǔ)意思。4、認(rèn)真聽(tīng)老師的講解。掌握本課重點(diǎn)句型。 展示交流強(qiáng)化鞏固7分學(xué)生分組練習(xí)。教師檢查理解情況，對(duì)所出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決。1、小組匯報(bào)員展示學(xué)習(xí)成果。2、要學(xué)生進(jìn)行情景練習(xí)，掌握句式。1、學(xué)困生敢于張口說(shuō)英語(yǔ)，敢于在優(yōu)秀生面前展示自己，培養(yǎng)自信心。 2、進(jìn)行口語(yǔ)交際,養(yǎng)成用英語(yǔ)交際的習(xí)慣。3、通過(guò)創(chuàng)設(shè)模擬情境，讓學(xué)生利用句子結(jié)構(gòu)，組織對(duì)話(huà)，學(xué)習(xí)用英語(yǔ)打電話(huà)。訓(xùn) 練拓 展10分完成拓展訓(xùn)練單深入各組巡回指導(dǎo)，針對(duì)問(wèn)題個(gè)別或集中規(guī)范指導(dǎo)。獨(dú)立自主地完成訓(xùn)練單。 教學(xué)反思Lesson13: Taking Pictures 問(wèn)題導(dǎo)讀評(píng)價(jià)單Class_ Name Teache

5、r 學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)幫助學(xué)生掌握四會(huì)詞語(yǔ)：hurt help(2)學(xué)生能夠熟練掌握和運(yùn)用以下短語(yǔ)：take a picture ,be careful.學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：help hurt學(xué)習(xí)難點(diǎn)：May I take your picture? Where does it hurt?及答語(yǔ)。學(xué)前準(zhǔn)備【溫故而知新】漢譯英相機(jī)_ 膠卷_ 把放進(jìn)_ 拍照_ 請(qǐng)用“May I ?”I want .各寫(xiě)一句話(huà)。（用上面的短語(yǔ)） 1、_ 2、_【自主預(yù)習(xí)】 用喜歡方式讀課文，直到讀通讀順。我讀了_遍。 我知道本文的重點(diǎn)句型是_？我摘抄出了一組對(duì)話(huà)： _? _.自學(xué)反思: （我還有問(wèn)題沒(méi)有解決！）我有不

6、會(huì)的單詞（用在書(shū)上標(biāo)出） 我有不會(huì)的短語(yǔ)（用（）在書(shū)上標(biāo)出）我理解不了的句子（用在書(shū)上標(biāo)出）課堂在線(xiàn)一、 聽(tīng)錄音，我學(xué)我修。（認(rèn)真聽(tīng)課文錄音，完成下面題目.）1.這些短語(yǔ)我會(huì)讀：inside chairs window tables beside falls2. 這些短語(yǔ)我會(huì)寫(xiě)。在.里面 ( ) 椅子 ( ) 桌子 ( )在.旁邊 ( ) 受傷 ( )3、跟讀課文。二、交流展示。 把我不會(huì)的單詞，短語(yǔ)，句子展示在黑板上，請(qǐng)同學(xué)幫助。家長(zhǎng)評(píng)價(jià):_ 自我評(píng)價(jià):_ 小組評(píng)價(jià):_Lesson13: Taking Pictures問(wèn)題訓(xùn)練評(píng)價(jià)單Class_ Name Teacher 一、選擇正確字母完成單詞。 （ ）1、in de A、si B、vi C、va（ ）2、t les A、ae B、ab C、ea（ ）3、bes e A、vi B、iv C、id（ ）4、h t A、u,r B、a,r C、o,e二、 漢譯英 在。里面 在。旁邊 椅子 桌子 三、連詞成句。1、puts, new, Jenny, a, film, her, camera， in.2、look, let, inside, us, window, the. 3、take, I, may , picture, yo