2022年人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第1單元測試卷03（含答案）

1、第1單元跟蹤檢測卷觀察物體(三)一、填一填。(每空2分，共28分)1右邊的三個圖形分別是從什么方向看到的？填一填。2用一些小正方體搭成一個幾何體，從兩個角度觀察所得的圖形如下，那么這個幾何體最多是由()個小正方體搭成的。3再添一個同樣大小的小正方體，小明就把小麗搭的積木(圖1)變成了十種形狀(圖2)。圖1圖2(1)從左面看，小明搭的積木中，()的形狀和小麗搭的是相同的；(2)從正面看，小明搭的積木中，形狀相同的是()，或者()，或者()。4添1個小正方體(添加的小正方體與其他小正方體至少有一個面重合)，若使右圖的幾何體從左面看到的圖形不變，有()種擺法。5小明用正方體積木搭成了一個幾何體，從正

2、面和上面看到的圖形都相同，如下圖。(1)從上面看，擺()個正方體就夠了。(2)從正面看，第二層至少需要擺()個正方體。(3)搭這個幾何體，至少需要()個正方體。6用5個同樣的正方體搭成一個立體圖形，從一個方向最多可以看到()個正方體，最少可以看到()個正方體。二、辨一辨。(對的畫“”，錯的畫“×”)(每題2分，共10分)1如果從正面看一個幾何體得到的圖形是，這個幾何體一定是由2個小正方體搭成的。()2同一個幾何體從不同的方向看到的圖形可能相同，也可能不同。()3一個幾何體是用相同的小正方體搭成的，從正面看到的圖形是，從左面看到的圖形是，小正方體一定只有4個。()4左邊三個幾何體從正面

3、看到的圖形都是。()5()三、選一選。(把正確答案的序號填在括號里)(每空2分，共14分)1由5個小正方體擺成的立體圖形，從正面看到的形狀是，從左面看到的形狀是，下列立體圖形不符合的是()。2一個幾何體，從正面看到的是，從左面看到的是，擺成這樣的幾何體至少需要()個小正方體。A4 B5 C6 D83如下圖，從正面看是圖(1)的立體圖形有()；從左面看是圖(2)的立體圖形有()；從左面和上面看都是由兩個小正方形組成的立體圖形是( )。4小剛搭的積木從上面看到的形狀是，小正方形上的數(shù)表示在這個位置上所用小正方體的個數(shù)。從正面看是()，從左面看是()。四、我會按要求正確解答。(共48分)1哪個幾何體

4、符合條件？在括號里畫“”。(每題4分，共8分)2下面的三個幾何體，哪個符合上面的三個條件？把它圈出來。(3分)3畫一畫：把下面的幾何體從正面、上面、左面觀察到的圖形在方格紙上畫出來。(9分)4空間想象能力。(每空4分，共8分)搭的這個立體圖形，從正面看到的圖形是_，從左面看到的圖形是_。5搭一搭，想一想。(每題4分，共12分)(1)從正面看到的是的有()；從左面看到的是的有()；(2)從上面看到的是的有()。如果從上面看到的和一樣，用5個小正方體擺一擺，有()種不同的擺法。(3)你還能提出一個什么問題并解答？6觀察下圖，回答問題。(每題4分，共8分)(1)這個幾何體是由多少個小正方體搭成的？(2)取走哪個小正方體后，從正面、上面、左面看到的圖形仍然保持不變？請你把那個取走的小正方體涂色。答案一、1正左上273(1)(2)445(1)3(2)1(3)4651二、1.×2.3.4.×5×點撥 可以觀察后面的幾何體，看是否與前面的一致。三、1.C2.A3.ADABCA4.BC四、1.2.3.45(1)、(2)、4(3)(答案不唯一)如：從右面看到的是的有(、)。6(