任務(wù)表單：個(gè)人自我診斷SWOT分析表(胡碧建)_第1頁
任務(wù)表單：個(gè)人自我診斷SWOT分析表(胡碧建)_第2頁
任務(wù)表單：個(gè)人自我診斷SWOT分析表(胡碧建)_第3頁
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文檔簡介

個(gè)人自我診斷swot分析表（胡碧建）、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）S優(yōu)勢1、熱愛教師這一行業(yè)。2、對工作充滿熱情及活力。3、積極參與教學(xué)活動(dòng)，積極參加集體備課活動(dòng)。4、能謙虛地向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教。5、經(jīng)常自我反思，愿意接"切新的理念和教法。W劣勢1、對教學(xué)論文的撰寫較少。2、較少運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源。外部（環(huán)境）O機(jī)遇（慶幸條件）能遇到一批有經(jīng)驗(yàn)的教師T威脅（挑戰(zhàn)）學(xué)生的個(gè)性的差異，需要不斷改進(jìn)方法、我的對策U用（優(yōu)勢）多加學(xué)習(xí)，方能不斷進(jìn)步。s停（劣勢）熟悉多媒體的所有運(yùn)用E抓（機(jī)遇）不斷向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新的理念。D御（威脅）多研究個(gè)體差異，不斷改進(jìn)方法。

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