牛津版小三英語上(M2U1Myfriends同步知識梳理)

1、教師輔導講義輔導科目：英語三年級上 ModulelUnit3 同步知識穩(wěn)固根據(jù)教材內(nèi)容,梳理本單元詞匯、句型和語法知識,通過綜合練習,提升水平.教學內(nèi)容1.fat 形容詞胖的,肥的例句Fredistoofat.Heeatstoomuch.弗雷德太胖,他吃得太多了.Myfriendisveryfat.我的朋友很胖.反義詞thin 瘦的2.thin 形容詞瘦的例句Thecatisfat,buthisbrotherisverythin.這只貓很胖,但他的兄弟很瘦.Myfatheristallandthin.我爸爸又高又瘦.友情提示thin 作形容詞時除了意為“瘦的之外,還可以意為“薄的,細的Thep

2、aperisverythin.這紙非常薄.此時 thin 的反義詞為 thick厚的.3.tall 形容詞高的例句MyEnglishteacherisverytall.MyEnglishteacherisverytall 我的英語老師個子很高.同義詞high 高的反義詞short 矮的4.short 形容詞矮的例句Heisshortbutstrong.他個子矮但是結(jié)實.反義詞fat胖的課時數(shù)：3教學目的Unit3Howoldareyou?O例如:知識梳理Tomisshortbuthismothersverytall.湯姆個子矮,但是他媽媽很高.反義詞tall 高的(2)短的例句Myhairis

3、shortandblack.我的頭發(fā)又黑又短.Shelikestheshortskirt.她喜歡這條短裙.相關鏈接shorts 短褲5.boy 名詞男孩；小伙子例句Theyhavegotthreechildren-twoboysandagirl.他們有三個孩子,兩個男孩一個女孩.Tomisaboysname.湯姆是個男孩的名字.6.girl 名詞(1)女孩例句Isthebabyaboyoragirl?這個嬰兒是男孩還是女孩？(2)女兒例句MaryisMr.Green,sgirl.瑪麗是格林先生的女兒.7.friend 名詞朋友例句Helenismybestfriend.海倫是我最好的朋友.Ji

4、mandJackareoldfriends.吉姆和杰克是老朋友.記憶鏈接penfriend 筆友 friendship 友誼II.Sentences 句子1.Lookattheboy!看這個男孩！這是一個祈使句,省略了主語 you,表示建議、要求.100k 意為看接名詞時,后面必須加上介詞 at.例如:Lookatme.看我.Lookattheblackboard,please.請看黑板.記憶鏈接lookbad 看起來不利于 lookgood 看起來充滿希望 lookafter 照顧 lookout 留神；留神辨析look 和 seelook 和 see 者 B 有“看的意思,前者指“看的動作

5、,后者指“看的內(nèi)容,意為“看見.例如:Lookatthebird.看那只鳥.Canyouseeme?你能看見我嗎？2.Hesmyfriend.他是我的朋友.該句是一個陳述句,用來表達一個事實.He是 Heis 的省略形式.例如：Heismydad.他是我爸爸.友情提示將陳述句中的 be 動詞,提到句首,其他地方稍作改變,就構成了一般疑問句.陳述句中的 my 在問句中要變?yōu)?your.即：一般疑問句：Isheyourfriend?他是你的朋友嗎？對一般疑問句,用 Yes 或 No 進行答復.即：肯定答復：Yes,heis.否認答復：No,heisnt.3.Whosyourfriend,Peter

6、?你的朋友是誰,彼得?該句是一個 Wh-question,又叫特殊疑問句.Whos 是 Whois 的省略形式,who 和 what 一樣是疑問代詞,意為“誰,通常對主語進行提問,用來詢問他/她的姓名或與別人的關系.例如：Whoisthegirl,Peter?彼得,那個女孩是誰？WhoisKatesfriend?誰是凱特的朋友？4. Shecansing,butshecantswim.她會唱歌但是不會游泳.can 是情態(tài)動詞,在句子中不能單獨作謂語,只能和其后的動詞原形一起構成復合謂語.根本意思是“能；會例如：Icansing.我會唱歌.Jimcanswim.吉姆會游泳.cant 是 can

7、的否認形式,意為“不能,不會cant 是 cannot 的縮寫形式,還可以寫成 cannot.例如：Hecanswim.他會游泳.Hecantswim.他不會游泳.友情提示can 后面只能接動詞的原形.5. Twofatboysintherain.兩個胖男孩在雨中.fat 是形容詞,意為“胖的,放在名詞前,起修飾作用,常用來指人或動物是“胖的,肥的.例如：Thefatcatissleeping.那只胖貓在睡覺.Thefatgirlsareswimming.胖女孩們正在游泳.III.Grammar 語法1. be 動詞：is前面我們已經(jīng)介紹過 be 動詞 IS 的用法,也學習了當主語為指示代詞

8、this,第三人稱單數(shù)代詞 it 時,be 動詞應為is 的用法.在本單元中,我們將繼續(xù)學習當主語為第三人稱單數(shù)代詞 he/she 時,其后 be 動詞用 is.例如：在 be 動詞 is 后直接加 not 變成否認句,isnot 可以縮寫成 isn.t 例如：Heisnotmybrother.他不是我哥哥.Sheisntmyfriend 不是我的朋友.2. Yes/Noquestion:Ishe/she?在前面的單元里,我們已經(jīng)接觸了 Yes/Noquestion一般疑問句.本單元我們將繼續(xù)學習 Yes/Noquestion一般疑問句的用法.課文中 Ishe/she?是一般疑問句.其陳述句為

9、：He/Sheis用 Yes/No 對其進行答復.例如：- Isheyourfriend?他是你的朋友嗎？- Yes,heis.是的,他是.肯定答復- No,heisn 不,他不是.否認答復3. Wh-question 的用法who 可引導特殊疑問句,當 who 作主語時,其構成為：疑問詞 who主語+謂語+其他成分？用來詢問對方是誰.例如：Whoisyourfriend?你的朋友是誰？Whoissingingintheroom?誰在房里唱歌？友情提示(1)答復特殊疑問句時,不能用 Yes/No,即問什么答什么,且常用簡略答復.例如:4.情態(tài)動詞 cancan 是一個情態(tài)動詞,表示說話人的語氣

10、或情態(tài),沒有人稱和數(shù)的變化,在句子中不能單獨作謂語,著的動詞原形一起構成復合謂語.can 的根本意思是能；會.本單元中主要介紹了 can 表示水平(如體力和腦力方面),意為能；會等時的用法.例如：CanyouspeakEnglish?你會講英語嗎？Canyouplaythepiano?你會彈鋼琴嗎？(1)變?yōu)榉裾J句時,只需要在 can 后面直接加 not,即 cannot,可以寫成 cant 或 cannot.例如:Hecansing.他會唱歌.Hecantsing.他不會唱歌.(2)在變一般疑問句時,把 can 直接移到主語前(原主語的首字母改成小寫,第一人稱變?yōu)榈诙朔Q)即可.例如:Ica

11、nseeanorangeonthetable.我能看見桌上有個橘子.Canyouseeanorangeonthetable?你能看見桌子上有個橘子嗎?嗨上課更有精神!課堂練習、正確書寫,注意大小寫、標點ishepeternoheisntheispaul(2)特殊疑問句一般讀降調(diào).休息一F四、選出劃線局部發(fā)音不同的單詞()1.A.KenB.tenC.sevenD.friend()2.A.kileB.fineC.bicycleD.pick()3.A.elephantB.heC.meD.Peter()4.A.appleB.cakeC.jamD.can()5.A.tableB.snakeC.fathe

12、rD.plate五、用 am,is,are,have,has,can,can 填空 t1.Kittymyfriend.Sheapen.Shewrite.2.Twoshortmothersintherain.Theynicedresses.3.MyfriendandI_tenhens.They_smallandyellow.4.Whoyourfriend?Peter,butJim.5.Aliceswim,butshedive.、中譯英十支鋼筆2.他的朋友們3.來自我的朋友4.在雨中5.鞠了又鞠6.兩個小嬰兒7.三位高個老師8.騎自行車、按要求寫單詞boy復數(shù)2.baby(復數(shù))2.short反義

13、詞fat反義詞5.pen與劃線局部發(fā)音相同詞6.four同類詞7.swim動名詞8.is否認形式六、選擇填空()1. Lookthebook.A.onB.atC.to()2. Iseean.A.bagB.kiteC.elephant()3. Howoldareyou?.A.Ten.B.Imfine,too.C.Fine,thankyou.()4. Therearefourintheroom.A.boiesB.babiesC.babys()5. Boysandgirls,stand,please.A.onB.upC.down()6. Theyabigjar.A.hasB.areC.have()7

14、. Thefatmanlikesjam.A.aB./C.an()8. Ieight.Youten.A.areamB.amisC.amare()9. yourname?MynamesSusan.A.WhoB.WhatsC.What()10 ).yourbrother?HeisPeter.A.WhosB.WhatsC.Whatkeys一、略二、略三、1.boys2.babies3.tall/long4.thin5.ten.6.one.7.swimming8.isnt四、l.C2.D3.A4.B5.C五、1.is,has,can2.are,have3.have,are4.is,is,isnt5.ca

15、n,cant六、l.B2.C3.A4.B5.B6.C7.B8.C9.B10.A嗓課后作業(yè)一、正確書寫,注意大小寫、標點whatcanshedoshecansingbutshecantswim二、譯句子1 .看著這個男孩.2 .誰是你的好朋友?3 .我的朋友九歲了.4 .他會踢球足球.三、按要求改寫句子1. MyfriendisKitty.(劃線提問)isfriend?2. Sheistallandthin.(改為一般疑問句,并作否認答復)tallandthin?,she.3. Icanseetwobabies.(劃線提問)babiescanyousee?4. Hecanjumpveryhigh

16、.(改否認句)Hejumpveryhigh.5. Myfriendiseight.(劃線提問)isfriend?四、閱讀理解(I)YangXuismybestfriend.Weareclassmates.Heisverytall.Helikespopmusicandsports.Hecanplayfootballverywell.Andheisonourschoolfootballteam(隊).WelikeEnglishandChinese.Westudytogetherveryday.讀短文,判斷正誤()1.YangXuismybestclassmate.()2.Heisntshort.(

17、)3.Hecantplayfootball.()4.WelikeEnglishandChinese.()5.Weplayeveryday.(II)MikeandTomareinthesameschool.Theyareinthesamegrade,too.Mikehasafootball.Afterclass,theyplayfootballtogether.Theylikeswimming,jumpingandridingbicycles.Sotheyaregoodfriends.AreMikeandTominthesameschool?根據(jù)短文,答復下列問題1. AreMikeandTominthesameschool?2. WhatdoesMikehave?3. Whatdotheydoafterclass?4. Whatdotheylikedoing?keys一、略小朋友,今天課上的內(nèi)容都學會了嗎？趕緊把重要知識點和自己做錯的題目記錄