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1、給女兒的信給女兒的信教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.了解書(shū)信的寫(xiě)法;繼續(xù)完成詞語(yǔ)、名言警句和文學(xué)常識(shí)的積累 了解“愛(ài)情的真諦,感受偉大愛(ài)情的美好”;過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀 進(jìn)行愛(ài)情教育,幫助學(xué)生走好青春第一步,正確把握萌動(dòng)的情感。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 進(jìn)行愛(ài)情教育,幫助學(xué)生走好青春第一步,正確把握進(jìn)行愛(ài)情教育,幫助學(xué)生走好青春第一步,正確把握萌動(dòng)的情感萌動(dòng)的情感進(jìn)行愛(ài)情教育,幫助學(xué)生走好青春第一步,進(jìn)行愛(ài)情教育,幫助學(xué)生走好青春第一步,正確把握萌動(dòng)的情感正確把握萌動(dòng)的情感教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)參考書(shū)作業(yè)布置課堂小結(jié)拓展延伸新知探究創(chuàng)設(shè)情境激情導(dǎo)入教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入 自從盤(pán)古開(kāi)
2、天地,三皇五帝到如今,愛(ài)情一直是人類(lèi)傳唱不衰、古老而又新鮮的話題,地老天荒,??菔癄€,由愛(ài)情而演繹的故事,更是那樣的驚心動(dòng)魄。 “在天愿做比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝”,這是唐代詩(shī)人白居易的詩(shī)句。無(wú)論哪個(gè)時(shí)代,愛(ài)情都是一生一世的許諾。醉過(guò)方知酒濃,愛(ài)過(guò)方知情重。同學(xué)們,人在花季,多彩的心事也許正困擾著你,是呀,人間有情,紅塵有愛(ài),這令人魂?duì)繅?mèng)繞的情絲正等著你成長(zhǎng)!但是,你真正懂得愛(ài)情的真諦嗎?二、作者簡(jiǎn)介 蘇霍姆林斯基的輝煌成就給他帶來(lái)了很高的聲譽(yù)。1957年他39歲時(shí)被選為俄羅斯教育科學(xué)院通訊院士,1959年榮獲功勛教師稱(chēng)號(hào)。他還榮獲兩枚列寧勛章,多枚烏申斯基獎(jiǎng)?wù)潞婉R卡連柯獎(jiǎng)?wù)?。不少?lài)?guó)家的教育領(lǐng)導(dǎo)
3、機(jī)構(gòu)和有影響的學(xué)術(shù)團(tuán)體,紛紛邀請(qǐng)他出國(guó)講學(xué)。1968年他再次當(dāng)選為蘇聯(lián)教育科學(xué)院通訊院士,同年6月被選為全蘇教師代表大會(huì)代表并榮獲社會(huì)主義勞動(dòng)英雄稱(chēng)號(hào)。他作為一位有獨(dú)創(chuàng)精神的教育家被載人蘇聯(lián)史冊(cè)。成為世界著名教育家。課文內(nèi)容研討 (1)面對(duì)女兒的問(wèn)題,作者沒(méi)有輕下結(jié)論,他是怎樣解釋“什么是愛(ài)情”的?作者到底認(rèn)為什么是愛(ài)情?請(qǐng)用自己的話概括一下。 (2)作者為什么不直接告訴女兒“什么是愛(ài)情”?這樣寫(xiě)有什么好處? (3)怎樣理解“但做一個(gè)幸福的人,只能是在你成為有智慧的人的時(shí)候”這句話的含義? (4)有一天,柏拉圖問(wèn)老師蘇格拉底什么是愛(ài)情,蘇格拉底叫他到麥田里走 一遭,在走的過(guò)程中不能再回頭重走,
4、在途中可以摘一棵最大最好的麥穗,但只能摘一棵。柏拉圖覺(jué)得此事很容易辦到,便充滿(mǎn)信心地往前走,誰(shuí)知過(guò)了半天沒(méi)有回來(lái)。最后,他垂頭喪氣出現(xiàn)在老師跟前,訴說(shuō)空手而回的原因:難得看見(jiàn)一株看似不錯(cuò)的,又不知是不是最好的;因?yàn)橹豢梢哉恢?,便挑挑撿撿,總希望前面有更好的;等到走到盡頭時(shí),才發(fā)現(xiàn)手上一棵麥穗也沒(méi)有。這時(shí),蘇格拉底告訴他:這就是愛(ài)情!小結(jié) 愛(ài)情是一片熾熱狂迷的癡心,一團(tuán)無(wú)法撲滅的烈火,一種永不滿(mǎn)足的欲望,一分如糖似蜜的喜悅,一陣如癡如醉的瘋狂,一種沒(méi)有安寧的勞苦和沒(méi)有勞苦的安寧。 英國(guó)學(xué)者理查?德?弗尼維爾布置作業(yè) A:寫(xiě)一篇關(guān)于青少年早戀的作文 B:積累有關(guān)愛(ài)情的名言警句板書(shū)設(shè)計(jì) 給女兒的信 蘇霍姆林斯基 大天使三次來(lái)到人間 愛(ài)情是人類(lèi)永恒的美和力量教學(xué)反思 讀完課文,學(xué)生明白
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