（蘇教版）六年級(jí)語文上冊(cè)課件負(fù)荊請(qǐng)罪3

1、蘇教版蘇教版 六年級(jí)六年級(jí) 語文語文 上冊(cè)上冊(cè) 第六組第六組 今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文是一個(gè)今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文是一個(gè)劇本。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，我們?cè)?jīng)學(xué)劇本。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，我們?cè)?jīng)學(xué)過什么劇本？劇本的一般特點(diǎn)是什么？過什么劇本？劇本的一般特點(diǎn)是什么？閱讀劇本的基本要求是什么？閱讀劇本的基本要求是什么？ 劇本開頭先寫明故事發(fā)生的時(shí)間、劇本開頭先寫明故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和劇本中的任務(wù)。地點(diǎn)和劇本中的任務(wù)。 劇始和劇中的方括號(hào)內(nèi)主要交代舞臺(tái)布劇始和劇中的方括號(hào)內(nèi)主要交代舞臺(tái)布景及任務(wù)活動(dòng)情況，劇中的小括號(hào)內(nèi)交代人景及任務(wù)活動(dòng)情況，劇中的小括號(hào)內(nèi)交代人物說話時(shí)的表情、動(dòng)作等。物說話時(shí)的表情、動(dòng)

2、作等。 劇本一般都是通過尖銳的戲劇沖突來展劇本一般都是通過尖銳的戲劇沖突來展示人物性格特點(diǎn)。示人物性格特點(diǎn)。 自由輕聲讀，要求：（1）讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，畫出不理解）讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，畫出不理解的詞語。的詞語。 （2）查字典或聯(lián)系上下文理解不懂的詞語。）查字典或聯(lián)系上下文理解不懂的詞語。 （3）邊讀邊思考揭題時(shí)所提的問題。）邊讀邊思考揭題時(shí)所提的問題。 趙 廉韓姓趙廉政韓國zhozholinlinhnhn我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)懼 唇庸恐懼嘴唇庸俗jjchnchny ynn我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)厲害：難以對(duì)付。厲害：難以對(duì)付。懼怕：害怕。懼怕：害怕。 寬?。簩捜?。寬?。簩捜荨?昏庸：糊涂而愚蠢?；栌梗汉慷薮?。

3、 同學(xué)們同學(xué)們,看課題之后有什么看課題之后有什么問題想提呢問題想提呢? ?（1）“負(fù)荊請(qǐng)罪”是什么意思？ （2）誰向誰請(qǐng)罪？ （3）為什么要請(qǐng)罪？ 讓我們到文中去找答案吧!精讀劇本第二幕:1.默讀課文，想一想：你從這一幕中讀懂默讀課文，想一想：你從這一幕中讀懂了什么？了什么？ 2.集體交流讀懂與不懂的地方。集體交流讀懂與不懂的地方。 再次默讀課文，思考：（1）為什么說藺相如）為什么說藺相如“真是一個(gè)深明真是一個(gè)深明大義、寬容大度的人大義、寬容大度的人”？（2）廉頗是怎樣的人？）廉頗是怎樣的人？你真是一個(gè)深明大義、寬容大度的人?。。?）理解深明大義、寬容大度。）理解深明大義、寬容大度。（2）藺相

4、如的）藺相如的“深明大義、寬容大度深明大義、寬容大度”表現(xiàn)在哪里？表現(xiàn)在哪里？你真是一個(gè)深明大義、寬容大度的人??！ 你是一個(gè)深明大義、寬容大度的人??！同學(xué)們說說你喜歡哪個(gè)句子,為什么。 讀書貴在學(xué)法，下面請(qǐng)大家拿出筆來，運(yùn)用讀書貴在學(xué)法，下面請(qǐng)大家拿出筆來，運(yùn)用我們剛才所學(xué)到的方法，讀讀劇本第二幕剩下的我們剛才所學(xué)到的方法，讀讀劇本第二幕剩下的內(nèi)容，一邊讀一邊動(dòng)筆給沒有小括號(hào)和提示語的內(nèi)容，一邊讀一邊動(dòng)筆給沒有小括號(hào)和提示語的地方添上小括號(hào)和提示語。（即使有小括號(hào)和提地方添上小括號(hào)和提示語。（即使有小括號(hào)和提示語的地方，你也可以寫出你自己的理解、感示語的地方，你也可以寫出你自己的理解、感受。）

5、受。） 在第二幕劇本中，我們認(rèn)識(shí)了勇于改過的廉頗，對(duì)深明大義、寬容大度的藺相如也有一定的了解，要想進(jìn)一步了解藺相如，還得認(rèn)真地讀讀劇本第一幕。 輕聲讀這一幕，想一想：藺相如的深輕聲讀這一幕，想一想：藺相如的深明大義、寬容大度體現(xiàn)在什么地方？明大義、寬容大度體現(xiàn)在什么地方？ 在路上有意避讓廉頗的車子；好幾天不上朝，避免與廉頗見面。行動(dòng)：語言： 要知道，秦王不敢侵略我國，是因?yàn)槲覀冓w國武有廉頗，文有藺相如。要是我跟將軍鬧翻了，后果將會(huì)怎樣？（1）現(xiàn)在，廉頗和藺相如留給你的印象除了知錯(cuò)）現(xiàn)在，廉頗和藺相如留給你的印象除了知錯(cuò)能改，寬容大度，還有什么？能改，寬容大度，還有什么？ （2）對(duì)于這樣的兩個(gè)著名的歷史人物，我們可）對(duì)于這樣的兩個(gè)著名的歷史人物，我們可以用哪些成語來形容他們呢？以用哪些成語來形容他們呢？廉頗：知錯(cuò)能改，迷途知返，負(fù)荊請(qǐng)罪，痛改前非藺相如：顧全大局，寬容大度，深明大義，一心為國 自從廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪后，兩個(gè)人就自從廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪后，兩個(gè)人就團(tuán)結(jié)合作，共同保衛(wèi)趙國。趙國也因團(tuán)結(jié)合作，共同保衛(wèi)趙國。趙國也因?yàn)橛辛怂麄儍蓚€(gè)人，國勢(shì)大增，成為為有了他們兩個(gè)人，國勢(shì)大增，成為當(dāng)時(shí)非常強(qiáng)大的諸侯國。當(dāng)時(shí)非常強(qiáng)大的諸