九年級下學(xué)期班主任工作計劃2020

1、九年級下學(xué)期班主任工作計劃 2020姓名：單位：日期：年 M 日第1頁共15頁九年級下學(xué)期班主任工作計劃 2020九年級下學(xué)期班主任工作計劃 2020 （一）面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學(xué)生，作為一名 初中畢業(yè)班的班主任，我的想法和過去一樣，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里 學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的 努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己，提高自己。九年級的教學(xué)是學(xué)校工作的 重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。如果一位班主任， 不能把學(xué)生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一 名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為

2、 榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任，首要就是要對 得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生。為此，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作 作如下計劃：一、班級現(xiàn)狀分析本班共有40名學(xué)生，男同學(xué)26人，女同學(xué)14人。根據(jù)八年級成 績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都一般，而且兩極分化嚴 重，特別是男生，有些比較調(diào)皮，不想學(xué)習。因此，本學(xué)期將把“雙基” 教學(xué)作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時， 繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣、學(xué)習習慣。二、指導(dǎo)思想九年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方

3、向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員， 努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴， 就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、 分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準確把握自 己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體 的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊 時間，刻苦努力學(xué)習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人 生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。三、工作目標目標：力爭人人都有進步。班風：團結(jié)進取、拼搏奮進、做最好的自己

4、以愛拼才會贏為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線, 以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來” 來激勵學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。四、具體工作1、繼續(xù)抓好班風建設(shè)，帶動良好的學(xué)風。班風與學(xué)風的建設(shè)直接 關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進一步， 要認認真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。抓 好學(xué)生的常規(guī)教育，強化中學(xué)生日常行為規(guī)范的落實，培養(yǎng)學(xué)生良 好的行為習慣。使學(xué)生講文明、講禮貌，遵紀守法的好少年。2、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提第3頁共15頁高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動學(xué)習，提高學(xué)習成績

5、。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇 于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。3、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提 高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn) 化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生 的學(xué)習困難，盡可地提高中下生的學(xué)習成績，從而進一步提高全班總體 成績。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習困難者聯(lián)手幫助。針對各科 的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習方法，并及時地向?qū)W 生介紹，以完善其學(xué)習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)c 另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學(xué)習成績。4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，如運動會，元旦

6、晚會，使學(xué)生 在活動中受到教育。5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。6、認真召開好主題班會。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是 升學(xué)的關(guān)鍵，所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲，這 樣不但對學(xué)習有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習興趣。另外，還要多 召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎 接中考。7、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九年級學(xué)生 學(xué)習任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)或者分流，承受的心理壓力特別重, 這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué) 生心理存在

7、問題就及時對癥下藥，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對 學(xué)生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助 學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、 價值觀。九年級下學(xué)期班主任工作計劃 2020 （二）從某種角度講，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。 本學(xué)期的 工作目標是結(jié)合學(xué)校德育工作計劃，努力營造良好的學(xué)習氛圍，讓每個 學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上滿意的學(xué)校，緊抓學(xué)生的思想工作和日常行 為規(guī)范，要求學(xué)生在做好人的前提下努力提高學(xué)習成績。一、樹立理想、確定目標著名教育家第斯多惠說得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而 在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎

8、么能激勵人，沒有主動 性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人？”通過開展主題班會，強化理想前途教育、學(xué)習目的性教育和形勢教 育，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習和升學(xué)目標， 轉(zhuǎn)變學(xué)習態(tài)度，把“要 我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。學(xué)生思想上端正了，他們自然而然也不會出 現(xiàn)不做作業(yè)、不聽講的現(xiàn)象了，磨刀不誤砍柴工。而初三下學(xué)期是實現(xiàn)目標的最后階段， 只有重視其學(xué)習過程，才能 讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。第5頁共15頁二、鼓舞信心、永抓恒心初三下學(xué)期最后幾個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡 快解

9、決。首先，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起 學(xué)習的勇氣。在整個的學(xué)習過程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心, 及時進行思想的調(diào)整。其次，在結(jié)束初三的課程后，就進入復(fù)習，要讓學(xué)生在復(fù)習中，制 定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習計劃，對原來學(xué)習過的知識進行查缺補漏，使他們在學(xué)習和復(fù)習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習上的 困難。再次，做好中考體育的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前 的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)在體育上獲得高分。三、共同進步、共同提高彼得羅夫斯基、施巴林斯基在集休的社會心理學(xué)一書中說到： “教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的，在本學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們 各學(xué)科之

10、間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學(xué)習的特點，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強薄 弱學(xué)科的學(xué)習，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確-1-1=0”的道理。在這時期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好， 都在爭 分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習，時間對學(xué)生來說是最寶貴的。此時，班主任要 著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學(xué)生的學(xué)習動第6頁共15頁態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學(xué)生、家 長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的 局面。對學(xué)情檢測、模擬考試中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策。 對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學(xué)習信心下降、時間分配 不當、有驕傲情緒等現(xiàn)象

11、及時糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。四、注重細節(jié)、加強管理紀律是成功的保證，在這學(xué)期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手， 仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因 升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責任心。五、經(jīng)常聯(lián)系、共謀發(fā)展我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學(xué)生、老師、家長是三角形的三 個頂點。要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對學(xué) 生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對策，使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學(xué) 期沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達到我們理想的目的。六、加大安全教育力度安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行 學(xué)校制

12、定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生中間了解情況、發(fā)現(xiàn) 問題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全 防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。九年級下學(xué)期班主任工作計劃 2020 （三）初三年級第二學(xué)期的教育與教學(xué)工作，面臨著初中學(xué)生升學(xué)、擇校 這學(xué)期任務(wù)重、時間緊、壓力大，在積極落實學(xué)校德育工作和做好學(xué)校 常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，為了更 好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃如下：1、重申校規(guī)和班規(guī)，認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學(xué) 生，強化學(xué)生的守時、守紀和責任意識，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打 下基礎(chǔ)。為提高學(xué)生的思想

13、素質(zhì)應(yīng)對初三學(xué)習，對學(xué)生的思想教育進行 教育。2、嚴抓紀律，并做好思想工作。對行為習慣較差的學(xué)生，多談心， 及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要 多關(guān)心和鼓勵，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求： 強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。3、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成 扎實，競爭，拼搏，進取的學(xué)習風氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。4、認真上好每一節(jié)體育課，要求學(xué)生每天積極參與課間操的體育 中考項目的訓(xùn)練，爭取在體育中考中取得最優(yōu)異的成績。5、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習方法：在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生 各科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)

14、象。這 段時期對學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù) 習，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任 何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長強強聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊 抓共管、全面提高的局面。6、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提 高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn) 化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生 的學(xué)習困難，盡可地提高中下生的學(xué)習成績，從而進一步提高全班總體 成績。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習困難者聯(lián)手幫助。

15、針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習方法，并 及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習方法，做到“授之以漁”，教給其點 石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學(xué)習 成績。7、鼓舞學(xué)生樹立信心：在這最后的三個月中是沖刺階段和收獲季 節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習，讓學(xué)生在復(fù)習中，指導(dǎo)他們制定出切實可行 的復(fù)習計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習復(fù)習的過程中樹 立信心，戰(zhàn)勝困難8、加強與家長的密切聯(lián)系，對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時與家長 取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習情況與家長一起制定有效的教育 方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習。九年級下學(xué)期班主任工作計劃 202

16、0 （四）、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育， 注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學(xué)生的世界觀、人生觀、 價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全 班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，并取得畢業(yè)證書，更多的學(xué)生能升 入高中。二、現(xiàn)狀分析本班現(xiàn)有34名學(xué)生，其中男生15名，女生19名。從上學(xué)期的班 級實際情況看，本班尖子生5名，長期處在前十名的位置；中間力量薄 弱，這部分的學(xué)生平均分要比其他班相差 5到10分左右。通過調(diào)查， 得知，大部分學(xué)生都想考入高中，內(nèi)心深處想學(xué)，但管不住自己，沒有 韌性。因此有部分學(xué)生上課不認真聽講，做筆記要老師督

17、促，作業(yè)有抄 襲現(xiàn)象，有個別學(xué)生的行為習慣較差，遵守紀律的自覺性較差，很容易 受外界不良風氣的影響。三、工作目標根據(jù)本班的以上特點，結(jié)合學(xué)校工作計劃，我想我本學(xué)期應(yīng)該調(diào)動 學(xué)生自主學(xué)習的積極性，營造出一個良好的學(xué)習氛圍，保住尖子生，培 養(yǎng)中間力量。讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學(xué)校。四、方法措施1、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習態(tài)度：在本班的宣傳欄上寫上激勵的話語： “不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進步”。通過開展主 題班會，讓學(xué)生明確自己的人生目標。讓他們重其學(xué)習過程，明確努力方向，為實現(xiàn)目標而努力。2、鼓舞學(xué)生樹立信心：這學(xué)期是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都 要開始復(fù)習，讓學(xué)生在復(fù)習

18、中，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習計劃， 對以前不足之處查漏不缺，課下積極找老師解決難題，要今日事，今日 畢。讓他們在學(xué)習復(fù)習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。3、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習方法：在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生 各科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓 他們明確“7 -1=0”的道理。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的，任課老 師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這 個時候，班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并 要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、 家長聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。4、加強班級管理

19、，注意常規(guī)。一切從細節(jié)入手，不因要升學(xué)就放 棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展。嚴抓紀律，并做好思想工作。對行為習 慣較差的學(xué)生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué), 不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏， 拋開一切雜念。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。5、加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時溝通，共商對策，使其達到 齊抓共管。6、狠抓安全教育，晨檢、午檢等，不定期地搜查教和宿舍的管制 刀具，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發(fā)生；時刻關(guān)心學(xué)生的身心健康，以情感人。總之，要力爭在緊張中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的學(xué)生們以 最佳心態(tài)迎接中考。九年級下學(xué)期班主任工作計劃 2020

20、 （五）初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任班級管理的重頭 戲，這學(xué)期時間短、任務(wù)重，根據(jù)本班特點，特制定以下措施。一、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習態(tài)度：把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”通過開展主題班會。讓學(xué)生明確自己的人生目標。 而初三是實現(xiàn)這 一目標的重要階段，只有重視其學(xué)習過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習 態(tài)度，明確努力方向。二、鼓舞學(xué)生樹立信心在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。 各學(xué)科都要 開始復(fù)習，讓學(xué)生在復(fù)習中，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習計劃，對 以前不足之處查漏補缺，讓他們在學(xué)習復(fù)習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困 難。三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習方法在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷 加強薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確-1-1=0”的道理。這