六年級語文上《語文園地、口語交際二》加艷梅_第1頁
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文檔簡介

備課教師喬巧巧集備時間8月27日課題語文園地及口語交際、習作二教學目標1.根據(jù)自己的感受和體會，運用搜集到的資料，圍繞“祖國在我心中”這一主題說一說。2.寫演講稿。教學重點教學難點指導習作教具準備習作范文預習提示閱讀：口語交際內(nèi)容。第一課時教學過程:一、板題示標二、交際指導1.選擇形式，突出特點。2.分組合作，小組排練。3.匯報展示，互動交流。三、習作指導1.中心要明確。2.層次要清楚。3.材料要清楚。4.語言有魅力。四、練寫習作：個人復備教學過程第二課時教學過程一、板題示標1.認真讀記“詞語盤點”。2.交流本組課文中令人感動、印象深刻的人或事，進一步加深對課文的理解。3.朗讀、理解、背誦、 “日積月累”中的名言。4.了解展示臺內(nèi)容，試著展示自己的作品。二、讀讀記記：認真讀、寫。三、交流平臺;自由朗讀“交流平臺”中的內(nèi)容，組內(nèi)交流：本文中那些人那些事打動了你，給你留下了怎樣的印象？（4分鐘后在班上交流。）四、日積月累：小組合作學習：借助工具書理解、交流名句大意。（4分鐘后說一說。）五、展示臺：了解展示臺內(nèi)容，說一說。先學后教 當堂訓練個人復備板書設計教后反思

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