大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

1、封面 姓名 性別 出生日期 所在系部 專業(yè)名稱 手機(jī)號(hào)碼 電子郵箱地址 撰寫時(shí)間三、職業(yè)生涯規(guī)劃書格式目 錄前言1 自我認(rèn)知 1.1 職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng) 1.2 360度評(píng)估 1.3 自我認(rèn)知小結(jié)2 職業(yè)認(rèn)知 2.1 外部環(huán)境分析 2.2 目標(biāo)職業(yè)分析 2.3 SWOT分析 2.4 職業(yè)認(rèn)知小結(jié)3 職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì) 3.1 職業(yè)目標(biāo)的確定 3.2 制定行動(dòng)計(jì)劃 3.3 動(dòng)態(tài)反饋調(diào)整結(jié)束語(yǔ)前 言范文： 在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人

2、而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。一、自我認(rèn)知1、職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)報(bào)告 2、360度評(píng)估3、自我認(rèn)知小結(jié)1、職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)報(bào)告 （1）職業(yè)興趣我喜歡做什么 我的職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)顯示，我的職業(yè)興趣是現(xiàn)實(shí)型/調(diào)研型/常規(guī)型/藝術(shù)型/企業(yè)型/社會(huì)型，這種類型的人（2）職業(yè)能力我能夠做什么？ 我的職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)顯示，我的智力水平我的一般學(xué)習(xí)能力語(yǔ)言能力算術(shù)能力空間判斷能力形態(tài)知覺(jué)

3、能力書寫能力運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力手指靈活度手的靈巧度（3）職業(yè)性格我適合做什么？ 我的職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)顯示，我的職業(yè)性格屬于變化型/重復(fù)型/服從型/獨(dú)立型/協(xié)作型/勸服型/機(jī)智型/自我表現(xiàn)型/嚴(yán)謹(jǐn)型，這種類型的人 （4）職業(yè)價(jià)值觀我最看重什么？ 我的職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)顯示，我最看重金錢/家人/朋友/知識(shí)/健康/自由/事業(yè)/美貌/經(jīng)歷/地位。 2、360度評(píng)估 優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)家人評(píng)價(jià)家人評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)親密朋友評(píng)價(jià)親密朋友評(píng)價(jià)同學(xué)評(píng)價(jià)同學(xué)評(píng)價(jià)其他社會(huì)關(guān)系評(píng)價(jià)其他社會(huì)關(guān)系評(píng)價(jià)3、自我認(rèn)知小結(jié) 綜上所述，我是一個(gè) 二、職業(yè)認(rèn)知1、外部環(huán)境分析2、目標(biāo)職業(yè)分析3、SWOT分析4、職業(yè)認(rèn)知小

4、結(jié) 家庭環(huán)境分析 經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等對(duì)本人的影響 學(xué)校環(huán)境分析 學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等 社會(huì)環(huán)境分析 就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等 目標(biāo)地域分析 工作單位所在城市的文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等 1、外部環(huán)境分析 目標(biāo)職業(yè)名稱 崗位說(shuō)明 工作內(nèi)容 任職資格 工作條件 就業(yè)和發(fā)展前景2、目標(biāo)職業(yè)分析 我的優(yōu)勢(shì)(strength)及其使用 我的弱勢(shì)(weakness)及其彌補(bǔ) 我的機(jī)會(huì)(opportunity)及其利用 我面臨的威脅(threat)及其排除3、SWOT分析 由此可見(jiàn)，4、職業(yè)認(rèn)知小結(jié)三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)1、職業(yè)目標(biāo)的確定2、制定行動(dòng)計(jì)劃3、動(dòng)態(tài)反饋調(diào)整職業(yè)目標(biāo)

5、 將來(lái)從事（行業(yè)的）職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略 進(jìn)入類型的組織（到地區(qū)發(fā)展）職業(yè)發(fā)展路徑 走專家路線（管理路線等）1、職業(yè)目標(biāo)的確定計(jì)劃計(jì)劃名稱名稱時(shí)間時(shí)間跨度跨度總目標(biāo)總目標(biāo)分目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容計(jì)劃內(nèi)容策略和措施策略和措施備注備注近期近期計(jì)劃計(jì)劃（大（大學(xué)計(jì)學(xué)計(jì)劃）劃）2011年年-2014年年如大學(xué)如大學(xué)畢業(yè)時(shí)畢業(yè)時(shí)要達(dá)要達(dá)到到 如：大一要如：大一要達(dá)到達(dá)到大大二要達(dá)二要達(dá)到到或在或在 方面要方面要達(dá)到達(dá)到 如專業(yè)學(xué)習(xí)、如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃業(yè)實(shí)踐計(jì)劃等等 如大一以適應(yīng)大學(xué)如大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職專業(yè)

6、學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主業(yè)技能為主，或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)目目標(biāo)我要標(biāo)我要 大學(xué)生大學(xué)生職業(yè)規(guī)職業(yè)規(guī)劃的重劃的重點(diǎn)點(diǎn) 遠(yuǎn)期遠(yuǎn)期計(jì)劃計(jì)劃（畢（畢業(yè)后業(yè)后五年五年計(jì)劃）計(jì)劃）2014年年-2019年年如畢業(yè)如畢業(yè)后第五后第五年時(shí)要年時(shí)要達(dá)達(dá)到到 如畢業(yè)后第如畢業(yè)后第一年要一年要第二年第二年要要或在或在方面要方面要達(dá)到達(dá)到 如職場(chǎng)適應(yīng)、如職場(chǎng)適應(yīng)、三脈積累三脈積累（知脈、人（知脈、人脈、金脈）、脈、金脈）、崗位轉(zhuǎn)換及崗位轉(zhuǎn)換及升遷等升遷等 大學(xué)生大學(xué)生職業(yè)規(guī)職業(yè)規(guī)劃的重劃的重點(diǎn)點(diǎn) 2、制定行動(dòng)計(jì)劃細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下：本人現(xiàn)正就讀大學(xué)x年級(jí)，我在大學(xué)期間計(jì)劃是大一探索期 階段目標(biāo)適應(yīng)大學(xué)生活,接觸職業(yè)規(guī)劃,鍛

7、煉自己。具體方案如下：大二定向期 階段目標(biāo)初步確立自己努力方向以及進(jìn)行相關(guān)能力的培養(yǎng)大三準(zhǔn)備期 階段目標(biāo)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為不久的做準(zhǔn)備大四沖刺期 階段目標(biāo)考上研究生/找到工作畢業(yè)后五年內(nèi)計(jì)劃為：（需擴(kuò)展）第一年：做好本職工作，給上級(jí)好印象；工作上和同事積極溝通，平時(shí)多幫助和關(guān)心別人，建立良好的人際關(guān)系。第二年：第三年：第四年：第五年：2、制定行動(dòng)計(jì)劃是否需要重新選擇職業(yè)？（假如一直那么我將）是否需要調(diào)整發(fā)展方向？（當(dāng)出現(xiàn)的時(shí)候，我就）是否需要改變行動(dòng)策略？（如果我就）身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估。3、動(dòng)態(tài)反饋調(diào)整結(jié)束語(yǔ)范文： 計(jì)劃固然宏大而美好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。只說(shuō)不做，所謂的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來(lái)只是一個(gè)安慰自己的美麗謊言。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許最終我們的目標(biāo)也不能達(dá)成，但至少我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，人生也便無(wú)悔。 每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功