高二生物必修三教學(xué)計(jì)劃：《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》教學(xué)計(jì)劃

1、2019年高二生物必修三教學(xué)方案：?穩(wěn)態(tài)與環(huán)境?教學(xué)方案：做一個(gè)好的方案才能使同學(xué)們創(chuàng)造出好的成績(jī) ,接下來(lái)小編為大家整理了高二生物必修三教學(xué)方案 ,供大家參考。為了打造生物高效課堂 ,提高自己的教學(xué)水平 ,更大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與收獲 ,我制定了以下教學(xué)方案。一、從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā) ,提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng) ,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解 ,防止純理論的說(shuō)教。二、 多方面收集教學(xué)素材 ,拓展相關(guān)知識(shí)。三、 提高自己的幽默能力 ,適當(dāng)活潑課堂。四、 多做練習(xí) ,多看教參 ,做好知識(shí)與應(yīng)用的連接。五、 每周聽(tīng)課12節(jié) ,取長(zhǎng)補(bǔ)短 ,以不斷提高教學(xué)效率。六、 積極主動(dòng)向其他老師請(qǐng)教疑難問(wèn)題。七、 適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)

2、生自學(xué) ,培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。八、設(shè)計(jì)情景 ,讓學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)。九、教學(xué)進(jìn)度表如下：章節(jié)課題課時(shí)數(shù)周數(shù)科學(xué)家訪談生物與環(huán)境是統(tǒng)一的整體第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)總計(jì)4課時(shí)第1-2周第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境2課時(shí)第2節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性1課時(shí)單元訓(xùn)練與測(cè)試1課時(shí)第2章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)總計(jì)10課時(shí)第3-6周第1節(jié)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)2課時(shí)第2節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)2課時(shí)第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系1課時(shí)第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)3課時(shí)單元訓(xùn)練與測(cè)試2課時(shí)第3章植物的激素調(diào)節(jié)總計(jì)5課時(shí)第6-7周第1節(jié)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)2課時(shí)第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用2課時(shí)第3節(jié)其他植物激素1課時(shí)期中考試期中考試3-4課時(shí)第8周第4章種群和群落總計(jì)10課時(shí)第9-12周第1節(jié)種群的特征2課時(shí)第2節(jié)種群數(shù)量的變化2課時(shí)第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)2課時(shí)第4節(jié)群落的演替2課時(shí)單元訓(xùn)練與測(cè)試2課時(shí)第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性總計(jì)10課時(shí)第13-16周第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)2課時(shí)第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)2課時(shí)第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)2課時(shí)第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞1課時(shí)第5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性1課時(shí)單元訓(xùn)練與測(cè)試2課時(shí)第6章生態(tài)環(huán)境的保護(hù)總計(jì)6課時(shí)第16-17周第1節(jié)人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響1課時(shí)第2節(jié)保護(hù)我們共同的家園2課時(shí)復(fù)習(xí)必修1、2第16-19周總結(jié)：高二生物上學(xué)期教學(xué)方案就為