病句辨析及修改

1、病句類(lèi)型病句類(lèi)型n 1 1、成分殘缺成分殘缺 主要為主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)殘缺。主要為主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)殘缺。n 經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，使大家熟練掌握了使用電腦的技經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，使大家熟練掌握了使用電腦的技術(shù)。（術(shù)。（20052005年蘭州市中考題）年蘭州市中考題）n（主語(yǔ)殘缺主語(yǔ)殘缺。刪除介詞。刪除介詞“經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)”或或“使使”。）。）n 在閱讀名著的過(guò)程中，使我明白了做人的道理。在閱讀名著的過(guò)程中，使我明白了做人的道理。n（主語(yǔ)殘缺主語(yǔ)殘缺。刪除。刪除“在在的過(guò)程中的過(guò)程中”或或“使使”）n 第第4949屆世乒錦標(biāo)賽上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得了五個(gè)項(xiàng)目的屆世乒錦標(biāo)賽上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得了五個(gè)項(xiàng)目的比賽。（比賽

2、。（20072007北京）北京）n（賓語(yǔ)殘缺賓語(yǔ)殘缺?！矮@得獲得”缺賓語(yǔ)，在缺賓語(yǔ)，在“比賽比賽”后加后加“冠冠軍軍” ” ）n 寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，收發(fā)電子郵件，還可以提供寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，收發(fā)電子郵件，還可以提供網(wǎng)上視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教育等智能化、個(gè)性化。網(wǎng)上視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教育等智能化、個(gè)性化。n（賓語(yǔ)殘缺賓語(yǔ)殘缺?！疤峁┨峁焙笕鄙儋e語(yǔ)后缺少賓語(yǔ)“的服務(wù)的服務(wù)”）（）（20042004天天津）津）n 2 2、搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)。主要有主謂、主賓、動(dòng)賓、定語(yǔ)。主要有主謂、主賓、動(dòng)賓、定語(yǔ)與中心語(yǔ)、狀語(yǔ)與中心語(yǔ)等搭配不當(dāng)。與中心語(yǔ)、狀語(yǔ)與中心語(yǔ)等搭配不當(dāng)。n 這個(gè)廠的產(chǎn)品數(shù)量和質(zhì)量都有很大提

3、高。這個(gè)廠的產(chǎn)品數(shù)量和質(zhì)量都有很大提高。n （動(dòng)賓搭配不當(dāng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)?！皵?shù)量數(shù)量”與與“提高提高”不能搭配，不能搭配，應(yīng)改為應(yīng)改為“數(shù)量數(shù)量”“”“增加增加”或刪除或刪除“數(shù)量和數(shù)量和”。）。）n 黨和國(guó)家決定加快高等教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模黨和國(guó)家決定加快高等教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和數(shù)量，所以今年大學(xué)繼續(xù)擴(kuò)招。和數(shù)量，所以今年大學(xué)繼續(xù)擴(kuò)招。n （動(dòng)賓搭配不當(dāng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)?！凹涌旒涌臁迸c與“數(shù)量數(shù)量”不搭配，不搭配，在在“數(shù)量數(shù)量”前加前加“增加高校招生增加高校招生”，或刪除，或刪除“和數(shù)和數(shù)量量”。）。）n 今年春節(jié)期間，這個(gè)市的今年春節(jié)期間，這個(gè)市的210210輛消防車(chē)，輛消防車(chē)，30003000

4、多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上。崗位上。n （主謂搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng)?！跋儡?chē)消防車(chē)”“”“放棄休假放棄休假”“”“堅(jiān)堅(jiān)守崗位守崗位”不搭配。應(yīng)刪除不搭配。應(yīng)刪除“210210輛消防車(chē)輛消防車(chē)”。）。）n 他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。中。n（主謂搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng)。應(yīng)將。應(yīng)將“品質(zhì)品質(zhì)”改為改為“形象形象”。）。）n 這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱(chēng)號(hào)，產(chǎn)品遠(yuǎn)學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱(chēng)號(hào)，產(chǎn)品遠(yuǎn)

5、銷(xiāo)全國(guó)各地和東南亞地區(qū)。銷(xiāo)全國(guó)各地和東南亞地區(qū)。n （主賓搭配不當(dāng)主賓搭配不當(dāng)?！肮S工廠”和和“產(chǎn)品稱(chēng)號(hào)產(chǎn)品稱(chēng)號(hào)”不不搭配。應(yīng)將搭配。應(yīng)將“產(chǎn)品產(chǎn)品”調(diào)至調(diào)至“三次三次”前。）前。）n 晚會(huì)以后，她那優(yōu)美的舞姿、動(dòng)聽(tīng)的歌聲還晚會(huì)以后，她那優(yōu)美的舞姿、動(dòng)聽(tīng)的歌聲還回響在我的耳邊。（回響在我的耳邊。（2007寧波）寧波）n （主語(yǔ)主語(yǔ)“舞姿舞姿”與與謂語(yǔ)謂語(yǔ)“回響回響”搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)。在。在“舞姿舞姿”后加后加“還浮現(xiàn)在我的眼前還浮現(xiàn)在我的眼前”，改頓號(hào)為，改頓號(hào)為逗號(hào)）逗號(hào)）n 學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，取決于學(xué)生自身是學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，取決于學(xué)生自身是否努力。否努力。n （一面與兩面搭配不當(dāng)一面與兩面

6、搭配不當(dāng)。“提高提高”是一是一面，面，“是否是否”是兩面。應(yīng)在是兩面。應(yīng)在“提高提高”前加前加“能否能否”或刪除或刪除“是否是否”。）。）n 能否保持一顆平常心是考試正常發(fā)揮能否保持一顆平常心是考試正常發(fā)揮的關(guān)鍵。（的關(guān)鍵。（2005長(zhǎng)沙）長(zhǎng)沙）n （一面與兩面搭配不當(dāng)一面與兩面搭配不當(dāng)。應(yīng)刪除。應(yīng)刪除“能否能否”）n 有沒(méi)有良好的思想品德，是評(píng)價(jià)一個(gè)有沒(méi)有良好的思想品德，是評(píng)價(jià)一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)之一。（優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)之一。（2006黔東南州）黔東南州）n （一面與兩面搭配不當(dāng)一面與兩面搭配不當(dāng)。刪除。刪除“沒(méi)有沒(méi)有 ”或?qū)⒑缶涓臑榛驅(qū)⒑缶涓臑椤笆窃u(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生是否優(yōu)秀是評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生是否優(yōu)秀的標(biāo)

7、準(zhǔn)之一的標(biāo)準(zhǔn)之一”。）。）n 3 3、語(yǔ)序不當(dāng)語(yǔ)序不當(dāng)n 同學(xué)們將來(lái)都希望自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有同學(xué)們將來(lái)都希望自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。用的人。n （語(yǔ)序不當(dāng)語(yǔ)序不當(dāng)。應(yīng)將。應(yīng)將“將來(lái)將來(lái)”調(diào)至調(diào)至“成為成為”之之前。）前。）n 我生長(zhǎng)在戲劇之家，豫劇對(duì)我一點(diǎn)都不陌生。我生長(zhǎng)在戲劇之家，豫劇對(duì)我一點(diǎn)都不陌生。n （語(yǔ)序不當(dāng)。語(yǔ)序不當(dāng)。應(yīng)將應(yīng)將“我我”刪去；將刪去；將“對(duì)對(duì)”調(diào)至調(diào)至“豫劇豫劇”之前。）之前。）n 為了做好這項(xiàng)工作，我們每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揮為了做好這項(xiàng)工作，我們每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揮自己的充分作用。自己的充分作用。n （語(yǔ)序不當(dāng)。語(yǔ)序不當(dāng)。應(yīng)將應(yīng)將“充分充分”調(diào)至調(diào)至“發(fā)揮發(fā)揮”之前）之

8、前）n 考古工作者對(duì)兩千多年前在長(zhǎng)沙馬王堆一號(hào)考古工作者對(duì)兩千多年前在長(zhǎng)沙馬王堆一號(hào)墓新出土的文物進(jìn)行了多方面的研究。墓新出土的文物進(jìn)行了多方面的研究。n （語(yǔ)序不當(dāng)。語(yǔ)序不當(dāng)。將將“兩千多年前兩千多年前”調(diào)至調(diào)至“的文物的文物”前。）前。）n n 4 4、不合邏輯不合邏輯n 全體共青團(tuán)員和中學(xué)生，要努力學(xué)全體共青團(tuán)員和中學(xué)生，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。n （不合邏輯不合邏輯?！爸袑W(xué)生中學(xué)生”和和“共青團(tuán)員共青團(tuán)員”是交叉關(guān)系，不能并列。）是交叉關(guān)系，不能并列。） n 球館設(shè)施齊全，可為乒乓球愛(ài)好者球館設(shè)施齊全，可為乒乓球愛(ài)好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓器材。提供球拍、球衣

9、、球鞋和衣柜等乒乓器材。（20052005長(zhǎng)沙）長(zhǎng)沙）n （不合邏輯。不合邏輯?！耙鹿褚鹿瘛辈粚儆诓粚儆凇捌古移髌古移鞑牟摹保﹏ 睡眠有三忌：一忌睡前不可惱怒，二睡眠有三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。n （不合邏輯不合邏輯。去掉。去掉“不可不可”。）。）n 在今天的學(xué)習(xí)中，我們所缺乏的不是在今天的學(xué)習(xí)中，我們所缺乏的不是聰明，而是努力不足，毅力不強(qiáng)。聰明，而是努力不足，毅力不強(qiáng)。 （不不合邏輯。合邏輯。刪除刪除“不足不足”“”“不強(qiáng)不強(qiáng)”。）。）（20052005年蘭州市中考）年蘭州市中考）n 為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我為了防

10、止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了安全教育，并制定了交通安全管們加強(qiáng)了安全教育，并制定了交通安全管理措施。理措施。n （不合邏輯。不合邏輯。應(yīng)將應(yīng)將“不再不再”改為改為“再再次次”） 5 5、表意不明。表意不明。 縣里通知說(shuō)，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月縣里通知說(shuō)，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月1515日前去匯日前去匯報(bào)。報(bào)。 （表意不明表意不明?？衫斫鉃椤？衫斫鉃椤?515日前去匯日前去匯報(bào)報(bào)”，也可以理解為，也可以理解為“1515日前日前去匯報(bào)去匯報(bào)”） 今天老師又在班上表?yè)P(yáng)了自己，但是我今天老師又在班上表?yè)P(yáng)了自己，但是我覺(jué)得還要繼續(xù)努力。覺(jué)得還要繼續(xù)努力。 （表意不明表意不明?！白约鹤约骸笨纱纱袄蠋熇蠋煛?，也可，也可

11、代代“我我”。）。） 教師節(jié)老師希望學(xué)生別送禮品送祝福。教師節(jié)老師希望學(xué)生別送禮品送祝福。 （表意不明表意不明?！皠e別”送禮品，只送送禮品，只送“祝福祝?！?，還是什么也別送。）還是什么也別送。）n 6 6、重復(fù)贅余重復(fù)贅余n 上中學(xué)以來(lái)，他一直始終參加學(xué)校田徑上中學(xué)以來(lái)，他一直始終參加學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練隊(duì)訓(xùn)練。（。（重復(fù)贅余重復(fù)贅余?！耙恢币恢薄迸c與“始終始終”重重復(fù)）（復(fù)）（20052005北京）北京）n 他大概三十歲左右。（他大概三十歲左右。（重復(fù)贅余重復(fù)贅余。“大大概概”“”“左右左右”任意刪除一個(gè)。）任意刪除一個(gè)。）n 個(gè)體戶(hù)登上舞臺(tái)，這可是破天荒第一次。個(gè)體戶(hù)登上舞臺(tái)，這可是破天荒第一次。n （重復(fù)贅余。重復(fù)贅余?！捌铺旎钠铺旎摹焙秃汀暗谝淮蔚谝淮巍敝刂貜?fù)。）復(fù)。）7 7、關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)n不但他在詩(shī)詞方面造詣很深，而且對(duì)書(shū)法、不但他在詩(shī)詞方面造詣很深，而且對(duì)書(shū)法、繪畫(huà)也