續(xù)班率如何提高10%

1、續(xù)班率-我們的命根子,我如何把你提高10% 一、平均續(xù)班率提高10%，意味著什么？能多賺多少錢？ 我們辛辛苦苦把學生招來了，卻常常在續(xù)班率上“打敗仗”，學生流失量大，總體數(shù)量上不去，學校舉步維艱。續(xù)班率的重要性不言而喻，如果我們的平均續(xù)班率提高10%，意味著什么？能多賺多少錢？ 答：每個班能多賺14424.79元?。ㄡ槍γ科?00元學費），如果學費高的學校賺得更多。 請看量化的數(shù)據(jù)分析： 案例分析：有一個學校，收費標準是：每學期是300元，暑假也是每學期300元，每學期的平均續(xù)班率是80%。我們來分析30人的一個班的兩年共收的學費情況。 續(xù)班率是80%，兩年共收費： 第一次：300×

2、30人=9000元； 第二次：剩下3030×20%=24人，收費：24×300=7200元； 第三次：剩下2424×20%=19.2人，收費：19.2×300=5760元； 第四次：剩下19.219.2×20%=15.36，收費：15.44×300=4608元； 第五次：剩下15.3615.36×20%=12.288，收費：12.288×300=3686.4元 第六次：剩下15.28815.352×20%=12.2308，收費：12.2308×300=3669.12元 兩年共收費：33923.5

3、2元。 再看看，續(xù)班率是90%，兩年共收費： 第一次：300×30人=9000元； 第二次：剩下3030×10%=27人，收費：27 ×300=8100元； 第三次：剩下2727×10%=24.3人，收費：24.3×300=7290元； 第四次：剩下24.324.3×10%=21.87，收費：21.87×300=6561元； 第五次：剩下21.8721.87×10%=19.683, 收費：19.683×300=5904.9元 第六次：剩下19.683-19.683×10%=17.7147，收費：

4、17.7147×300=5314.41元 兩年共收費：42170.31元。 這是什么結(jié)果？ 兩年相差學費為：42170.31-33923.52=8246.79，續(xù)班率提高90%，我們一個班多收了8246.79元，一個班差8246.79元，全校呢？ 這只是算了兩年的收入，越往后算，差距越大。我們按照此方法計算一下第三年我們所收的學費：續(xù)班率提高80%共收費：6995元，續(xù)班率為90%共收費：13173，第三年期間我們共多收學費：6178元。 所以，三年來，我們共多收學費：14424.79元，一個班多收：14424.79元，全校呢？我校共200個班，僅此一項，多收學費約288萬。各?？梢?/p>

5、根據(jù)自己的實際情況（收費標準、平均流失率、每班平均人數(shù)）具體計算出本方案的經(jīng)濟效益。 二、續(xù)班為什么這么難？怎樣提高續(xù)班率？ 孩子沒有興趣了； 學習沒有效果； 老師不負責任了； 競爭對手進步了； 新來競爭對手了； 家長工作忙沒時間接送了； 搬家了，轉(zhuǎn)學了； 孩子興趣轉(zhuǎn)移了； 很可惡的一條：語文成績下降了； 最可惡的一條：孩子成績上來了，用不著再花錢補了。 開始容易，堅持太難！ 怎樣提高續(xù)班率？ 1、狠抓第一次續(xù)費。第一次流失和第五次流失有著本質(zhì)的區(qū)別。 2、抓質(zhì)量。校長親自抓教學，不要抓招生，不要抓財務(wù)。 3、教師要穩(wěn)定。訣竅：把你提高續(xù)班率多收的288萬都分給你的老師和教務(wù)長。 續(xù)班小技巧：

6、 （1）提前續(xù)費。 （2）個別溝通。 （3）展示孩子的進步。 （4）一次收一年學費。 立即提高續(xù)班率10%，兩年共續(xù)費六次，每次都是80%，平均續(xù)班率是80%，如果一次性收一年學費，則第一次、第二次、第三次是100%，第四次是80%，第五次是80%，第六次是80%，六次平均是（100+100+100+80+80+80）/6=90%。當然要想讓學生學一年，只能鼓勵，不能強制?？梢圆扇〖哟髢?yōu)惠的方法進行吸引。 問：哪些學校不適合“贈機”（優(yōu)惠）？ 答：學費很低的學校，請量化計算。針對每期300元學費，每個班能多賺6494元，學費高的學校賺得更多。請看詳細的財務(wù)分析案例： 案例分析：有一個學校，收費

7、標準是每學期300元，暑假也是每學期300元，每學期的平均續(xù)班率是80%。我們來分析30人的一個班的兩年共收的學費情況。 采用方案1：一次性交費一年，即“贈機”一次，一年后，每學期交費一次，每次續(xù)班率為80%，通過收費能回報約100元左右，贈機則每個學生多付出200元。 采用方案2：一學期交費一次，每次的續(xù)班率是80%。 方案1，兩年共收費： 第一次收費：30人×900元200元×30人=21000元； 第二次次收費時，20%學生流失，剩24人，收費為：30×（1-20%）人×300元=7200元； 第三次收費時，24人中20%流失還剩19.2人，收費1

8、9.2×300=5760元； 第四次收費時，還剩：19.219.2×20%=15.36人，收費為：15.36×300=4608元。 兩年共收費為：21000+7200+5760+4608=38568元。 方案2，兩年共收費： 第一次：300×30人=9000元； 第二次：剩下3030×20%=24人，收費：24×300=7200元； 第三次：剩下2424×20%=19.2人，收費：19.2×300=5760元； 第四次：剩下19.219.2×20%=15.36，收費：15.44×300=4608

9、元； 第五次：剩下15.3615.36×20%=12.288，收費：12.288×300=3686.4元 第六次：剩下15.28815.352×20%=12.2308，收費：12.2308×300=3669.12元 兩年共收費：33923.52元。 結(jié)果分析：方案比方案2多收4644.48元，一個班差4644.48元，全校呢？ 這只是算了兩年的收入，越往后算，差距越大。我們按照此方法計算一下第三年我們所收的學費：方案1共收費：9041.784元，方案2共收費：7191.87元，第三年期間，方案1比方案2多收費：1849.909，所以，三年來，方案1比方案2多收費：6494.389元（約6494元），一個班多收6494元，全校呢？我校共200個班，僅此一項，多收學費約130萬。各?？梢愿鶕?jù)自己的實際情況（收費標準、平均流失率、每班平均人數(shù)）具體計算出本方案的經(jīng)濟效益。 三、對差生如何提高續(xù)班率？ 1、提前給家長講明。 2、就算學生成績考得很