水滴系列2016_2017九年級歷史下冊第9課西歐和日本經(jīng)濟發(fā)展課件2

1、二戰(zhàn)中被炸毀的的城市戰(zhàn)后重建第9課西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展學習目標學習目標：1.了解“歐洲共同體”和“歐洲聯(lián)盟”的建立，掌握戰(zhàn)后西歐、日本經(jīng)濟發(fā)展的主要史實及原因。2.認識到科學技術是第一生產(chǎn)力，社會生產(chǎn)的發(fā)展離不開科技的進步，確立求實創(chuàng)新的科學態(tài)度。重點重點：戰(zhàn)后西歐、日本經(jīng)濟發(fā)展的主要原因難點難點：“歐洲共同體”和“歐洲聯(lián)盟”的建立和意義 歐洲聯(lián)盟成立后，這些國家人民的生活發(fā)生了哪些變化？ 歐盟各國將逐步使用單一的的貨幣歐元；歐盟成員國內(nèi)部人員、資本和貨物可以自由流通；不同國家的人可 以自由地在任何一個成員國工作、學 習或居住。歐盟旗幟歐盟旗幟歐歐 元元19501970年主要資本主義國家經(jīng)濟年

2、平均增長率的比較 1.結合教材52頁“一位當代西方史學家”的話分析西歐國家走向聯(lián)合的原因是什么？ 隨著經(jīng)濟的發(fā)展，西歐國家之間的聯(lián)系日益密切； 西歐國家感到要保障自己的安全和國際地位，促進經(jīng)濟的發(fā)展，有必要加強聯(lián)合與合作。戰(zhàn)后日本經(jīng)濟得到迅速恢復和發(fā)展戰(zhàn)后日本經(jīng)濟得到迅速恢復和發(fā)展原因有哪些？原因有哪些？ 二戰(zhàn)后，美國在日本進行了社會改革，推行非軍事化政策； 二十世紀50年代，美國開始扶持日本。日本政府制定了適當?shù)慕?jīng)濟政策；引進最新的科學技術成就，發(fā)展教育和科學技術； 二戰(zhàn)后西歐和日本經(jīng)濟發(fā)展的共同原因？它對我國今天的經(jīng)濟建設有哪些借鑒意義？ 共同點：共同點：都得到了美國美國在經(jīng)濟上的援助或扶

3、持；都大力引進最先進的科學技術，發(fā)展教育，培養(yǎng)人才；都制定了恰當?shù)慕?jīng)濟政策。 借鑒意義：借鑒意義：要善于抓住機遇，注意加強國際經(jīng)濟聯(lián)系；要大力發(fā)展教育，培養(yǎng)人才，積極引進先進科技，大膽創(chuàng)新；堅持改革開放，堅持社會主義道路，制定適合本國國情的發(fā)展戰(zhàn)略。近年來日本在國際舞臺的最新表現(xiàn)近年來日本在國際舞臺的最新表現(xiàn)明確提出要加入政治明確提出要加入政治大國的行列大國的行列重整軍備，軍費開支重整軍備，軍費開支居世界第二居世界第二以國際合作名義，接以國際合作名義，接連向海外派兵連向海外派兵幾年多次要求成為常幾年多次要求成為常任理事國任理事國日本自衛(wèi)隊鮮為人知的七個日本自衛(wèi)隊鮮為人知的七個“世界第一世界第一

4、”掃雷技術掃雷技術在實戰(zhàn)中成長在實戰(zhàn)中成長 “反潛作戰(zhàn)反潛作戰(zhàn)”海上自衛(wèi)隊的看家本領海上自衛(wèi)隊的看家本領 常規(guī)潛艇常規(guī)潛艇不遜于核潛艇不遜于核潛艇 2 2戰(zhàn)斗機戰(zhàn)斗機最先進技術的結晶最先進技術的結晶 高技術導彈高技術導彈令美軍震驚的令美軍震驚的“百發(fā)百中百發(fā)百中” 1515的一流飛行員和維護員的一流飛行員和維護員 高競爭率和優(yōu)秀的教育體制高競爭率和優(yōu)秀的教育體制 日本是缺乏資源的國家，是用教育的作日本是缺乏資源的國家，是用教育的作用開采人的腦力、心中的智慧資源和文用開采人的腦力、心中的智慧資源和文化資源的。這是今天日本在經(jīng)濟上、社化資源的。這是今天日本在經(jīng)濟上、社會上、文化上獲得發(fā)展的原動力。會上、文化上獲得發(fā)展的原動力。 1984年日本文部大臣在北京大學的演講 “教育先行教育先行” “科技立國科技立國”日本的汽車工業(yè) 日本新干線列車戰(zhàn)后初期美國援助日本的物資 探究之探究之美國援助日