二力平衡與相互作用力測試題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上八年級物理平衡力練習(xí)題一、填空題：4*20=801一個物體受到兩個三個要素完全相同的力，那么這兩個力（ ）A一定不是平衡力 B一定是平衡力C.可能是平衡力 D一定是相互作用力2關(guān)于磁鐵和鐵釘，下面說法正確的是（ ）A磁鐵吸引鐵釘時，鐵釘同時也吸引磁鐵B磁鐵吸引鐵釘時，鐵釘不一定吸引磁鐵C磁鐵和鐵釘相互接觸時才會產(chǎn)生力的作用D磁鐵對鐵釘?shù)牧ΩF釘對磁鐵的力是一對平衡力3對靜止在水平桌面上的書來說，下列各組力中屬于相互作用力的是（ ）A書的重力和書對桌面的壓力B書的重力和桌面對書的支持力C書的重力和桌子的重力D書對桌面的壓力和桌面對書的支持力4如圖是運動員踢足球的情景，下

2、列分析正確的是（ ）A踢足球時，球?qū)δ_沒有作用力B足球在空中時受到腳的作用力C足球在空中繼續(xù)運動是由于慣性D腳對足球的力和足球的重力是一對平衡力5如圖所示，用彈簧測力計水平拉動水平桌面上的物體，使其向右做勻速直線運動，以下敘述不正確的是（ ）A物體所受的重力與桌面對物體的支持力是一對平衡力B物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是一對相互作用力C彈簧測力計對物體的拉力與桌面對物體的摩擦力是一對平衡力D彈簧測力計對物體的拉力與桌面對物體的摩擦力是一對相互作用力6如圖所示，滑冰運動員在水平冰面上滑行，則下列說法正確的是（ ）A她所受的重力和她對地面的壓力是一對平衡力B她所受的重力和她對地面的壓力是一

3、對相互作用力C她所受的重力和地面對她的支持力是一對平衡力D她所受的重力和地面對她的支持力是一對相互作用力7物理課本放在水平桌面上，文具盒放在物理課本上，則（ ）A物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力是一對平衡力B物理課本對桌面的壓力和桌面對物理課本的支持力是一對相互作用力C物理課本對文具盒的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對平衡力D桌面對物理課本的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對相互作用力8一重為10N的臺燈靜止在水平書桌上下列說法正確的是（）A臺燈受到的重力和臺燈對桌面的壓力是一對相互作用力B臺燈受到的重力與桌面對臺燈的支持力是一對相互作用力C臺燈受到的重力和臺燈對桌面的壓力是一

4、對平衡力D臺燈受到的重力和桌面對臺燈的支持力是一對平衡力9當(dāng)猴子倒掛樹枝上靜止時，下列說法正確的是（）A樹枝對猴子的拉力和猴子所受的重力是一對平衡力B猴子對樹枝的拉力和猴子所受的重力是一對平衡力C猴子對樹枝的拉力和樹枝對猴子的拉力是一對平衡力D猴子所受的重力和樹枝所受的重力是一對平衡力10下面有關(guān)靜止放在水平桌面上的文具盒受力的說法正確的是（）A文具盒對地球沒有力的作用B文具盒受重力、支持力、壓力C文具盒受到的支持力和重力是一對平衡力D文具盒受重力和文具盒對桌面的壓力是一對相互作用力11小文用50N的力豎直向上提重為60N的物體，物體仍靜止在水平地面上，下列說法中正確的是（）A物體受到的重力與

5、地面對物體的支持力是一對平衡力B物體受到的重力與手對物體的拉力是一對平衡力C物體對地面的壓力與地面對物體的支持力是一對相互作用力D物體對地面的壓力與手對物體的拉力是一對相互作用力12一鬧鐘靜止在水平桌面上，下列說法正確的是（）A鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力B鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力C鬧鐘受到的重力和鬧鐘受到的壓力是一對相互作用力D鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的支持力是一對相互作用力13下列現(xiàn)象中，物體受到一對平衡力的是（）A劃船時，船漿對水的力與水對漿的力B汽車行駛時，汽車輪向后推地面的力與地面對車輪向前的力C地球?qū)θ说奈εc人對地球的吸引力D靜止在桌面上

6、的茶杯，所受的重力與桌面對它的支持力14一重為10N的臺燈靜止在水平書桌上下列說法不正確的是（）A臺燈受到的合力大小為零B桌面對臺燈的支持力大小是10NC臺燈受到的重力和臺燈對桌面的壓力是一對平衡力D臺燈受到的重力和桌面對臺燈的支持力是一對平衡力15如圖所示，用手向上拉物塊A，當(dāng)手對物塊A的拉力為F1（F10）時，物塊A對手的拉力為F2，物塊A對水平地面的壓力為N1（N10），水平地面對物塊A的支持力為N2已知物塊A受到的重力為G，則下列分析中正確的是（）A拉力F1與F2是一對平衡力B壓力N1與重力G的大小相等C壓力N1與支持力N2是一對平衡力D拉力F1和支持力N2合力的大小與重力G的大小相等

7、16如圖所示，水平桌面上放著一個空杯子，下列分析正確的是（ ）A杯子受到的重力與桌子對它的支持力是一對平衡力B杯子受到的重力與它對桌子的壓力是一對平衡力C杯子對桌子的壓力與桌子對它的支持力是一對平衡力D杯子受到的重力與它對桌面的壓力是一對相互作用力17如圖所示，人沿水平方向拉牛但沒有拉動，其中說法正確的是（）A繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力B繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力C地面對牛的支持力和牛對地面的壓力是一對平衡力D繩拉牛的力小于地面對牛的摩擦力182012年5月19日在國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站男子110m欄比賽中，我國選手劉翔以12秒97的成績衛(wèi)冕冠軍下列描述正確的是（）A起跑

8、時，劉翔用力向后蹬起跑器，起跑器反過來給他一個向前的作用力B劉翔在賽道上，速度越快，慣性越大C劉翔沖過終點，不能立即停下來，是由于他受到慣性力的作用D站在領(lǐng)獎臺上，劉翔對領(lǐng)獎臺的壓力與領(lǐng)獎臺對他的支持力是一對平衡力19如圖所示，飲料罐在力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)下列說法正確的是（ ）A罐受到的重力與手對罐的摩擦力是一對平衡力B罐受到的重力與手對罐的壓力是一對相互作用力C罐對手的力與手對罐力是一對平衡力D罐對手的作用力與手對罐的摩擦力一對相互作用力20電燈吊在天花板下，不計電線的重力，在下列各對力中屬于平衡力的是 ，屬于相互作用力的是。A電線對燈的拉力和燈受到的重力B電線對燈的拉力和天花板對電線的拉

9、力C燈受到的重力和燈對地球的吸引力D天花板對電線的拉力和燈對電線的拉力E天花板對電線的拉力和電線對天花板的拉力F電線對燈的拉力和燈對電線的拉力二、實驗題：2*10=201、如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景 （1）小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對危的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調(diào)整 來改變拉力的大小（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片 (選填“能”或“不能)平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究 （3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： （4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，沒計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認為小華的實驗優(yōu)予小明的實驗其主要原因是 A減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響B(tài)小書片是比較容易獲取的才料C容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭轉(zhuǎn)2在探究“二力平衡的條件”的實驗中，某同學(xué)采用的實驗裝置如圖所示：（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或_狀態(tài)時我們認為它受到的力是相互平衡的（2）實驗時，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時加入一個相