蘇科版初中物理八年級(jí)上冊(cè)-1.1 聲音是什么 課件

1、聲現(xiàn)象聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)鼓面振動(dòng)鼓面振動(dòng)發(fā)出聲音發(fā)出聲音將發(fā)聲的音叉觸及面頰將發(fā)聲的音叉觸及面頰音叉振動(dòng)音叉振動(dòng)發(fā)出聲音發(fā)出聲音將一些紙屑灑在發(fā)聲的鼓面上將一些紙屑灑在發(fā)聲的鼓面上結(jié)論：結(jié)論：聲音是由物體聲音是由物體 產(chǎn)生的。產(chǎn)生的。振動(dòng)振動(dòng)一、基本知識(shí)回顧一、基本知識(shí)回顧1、聲音的產(chǎn)生、聲音的產(chǎn)生2、聲音的傳播、聲音的傳播甲甲乙乙丙丙甲圖說(shuō)明：甲圖說(shuō)明：乙圖說(shuō)明：乙圖說(shuō)明：丙圖說(shuō)明：丙圖說(shuō)明：聲音能在氣體中傳播聲音能在氣體中傳播聲音能在液體中傳播聲音能在液體中傳播聲音能在固體中傳播聲音能在固體中傳播聲音在固體中傳播得最快，在液體中其次，在氣體中最慢。聲音在固體中傳播得最快，在液體中其次，在氣體中

2、最慢。聲音不能在真空中傳播。聲音不能在真空中傳播。（聲音的傳播需要介質(zhì)）（聲音的傳播需要介質(zhì)）實(shí)驗(yàn)時(shí)實(shí)驗(yàn)時(shí),隨著瓶?jī)?nèi)的空氣被抽隨著瓶?jī)?nèi)的空氣被抽出出,我們聽(tīng)到的鈴聲會(huì)越來(lái)越我們聽(tīng)到的鈴聲會(huì)越來(lái)越_.如果瓶?jī)?nèi)的空氣全部如果瓶?jī)?nèi)的空氣全部被抽出被抽出,我們將我們將_.由此我們能得出由此我們能得出:弱弱聽(tīng)不到鈴聲聽(tīng)不到鈴聲此實(shí)驗(yàn)中此實(shí)驗(yàn)中,我們采用了在我們采用了在_基基礎(chǔ)上礎(chǔ)上,進(jìn)行科學(xué)進(jìn)行科學(xué)_的探究方法的探究方法.實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)推理推理3.聲音的特征聲音的特征將一些紙屑灑在發(fā)聲的鼓面上將一些紙屑灑在發(fā)聲的鼓面上實(shí)驗(yàn)時(shí)實(shí)驗(yàn)時(shí),用大小不同的力敲擊鼓面用大小不同的力敲擊鼓面實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象現(xiàn)象:敲擊力大敲擊力大

3、,紙屑跳得紙屑跳得高高,聽(tīng)到的聲音大聽(tīng)到的聲音大實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論結(jié)論:振幅大振幅大,聲音響度大聲音響度大實(shí)驗(yàn)時(shí)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們分別敲擊鼓面和音叉我們分別敲擊鼓面和音叉,發(fā)出聲音的發(fā)出聲音的_不同不同音色音色應(yīng)用應(yīng)用:平時(shí)我們根據(jù)聲音的平時(shí)我們根據(jù)聲音的音色音色不不同來(lái)區(qū)分不同物體的同來(lái)區(qū)分不同物體的實(shí)驗(yàn)：音調(diào)的高低是由什么因素決定的呢？實(shí)驗(yàn)：音調(diào)的高低是由什么因素決定的呢？ 慢劃慢劃快劃快劃慢慢低低高高低低高高紙片振動(dòng)紙片振動(dòng)頻率頻率實(shí)驗(yàn)時(shí)實(shí)驗(yàn)時(shí),紙片快速劃過(guò)紙片快速劃過(guò)梳齒和慢速劃過(guò)梳齒梳齒和慢速劃過(guò)梳齒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:快速劃過(guò)時(shí)快速劃過(guò)時(shí),紙片振動(dòng)頻率高紙片振動(dòng)頻率高,聲音音調(diào)高聲音音調(diào)高實(shí)驗(yàn)結(jié)

4、論實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體振動(dòng)頻率越高物體振動(dòng)頻率越高,聲音音調(diào)越高聲音音調(diào)越高二二.聲音的利用聲音的利用編鐘編鐘 古代古代,我國(guó)還有哪些方面取得的成就值得我們驕傲我國(guó)還有哪些方面取得的成就值得我們驕傲?利用超聲波方向性好利用超聲波方向性好,在水中在水中傳播距離遠(yuǎn)的特點(diǎn)傳播距離遠(yuǎn)的特點(diǎn),根據(jù)回聲根據(jù)回聲定位原理制成聲吶定位原理制成聲吶 我海軍黃岡艦入列我海軍黃岡艦入列 新型拖曳聲吶技術(shù)領(lǐng)先美國(guó)新型拖曳聲吶技術(shù)領(lǐng)先美國(guó)2015年年1月月16日，中國(guó)海軍日，中國(guó)海軍“黃岡黃岡”號(hào)導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦舉行入列儀式，外電報(bào)道號(hào)導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦舉行入列儀式，外電報(bào)道稱(chēng)，這艘艦是中國(guó)第一艘裝備拖曳式變深主稱(chēng)，這艘艦是中國(guó)第一艘裝備

5、拖曳式變深主/被動(dòng)聲吶（被動(dòng)聲吶（VDS）的護(hù)衛(wèi)艦。與傳）的護(hù)衛(wèi)艦。與傳統(tǒng)的拖曳式主動(dòng)聲吶或拖曳式被動(dòng)線(xiàn)列陣聲吶相比，這種新型聲吶系統(tǒng)具備探測(cè)統(tǒng)的拖曳式主動(dòng)聲吶或拖曳式被動(dòng)線(xiàn)列陣聲吶相比，這種新型聲吶系統(tǒng)具備探測(cè)距離遠(yuǎn)，可探測(cè)安靜型潛艇等優(yōu)勢(shì)，是目前國(guó)際上最先進(jìn)的反潛聲吶裝備。距離遠(yuǎn)，可探測(cè)安靜型潛艇等優(yōu)勢(shì)，是目前國(guó)際上最先進(jìn)的反潛聲吶裝備。美國(guó)美國(guó)曾考慮為曾考慮為L(zhǎng)CS瀕海作戰(zhàn)艦配備類(lèi)似的聲吶，但已經(jīng)宣布開(kāi)發(fā)失敗，美國(guó)防部宣布瀕海作戰(zhàn)艦配備類(lèi)似的聲吶，但已經(jīng)宣布開(kāi)發(fā)失敗，美國(guó)防部宣布該艦改用拖曳式被動(dòng)聲吶，這種聲吶的技術(shù)水平比中國(guó)的新型聲吶落后一代。該艦改用拖曳式被動(dòng)聲吶，這種聲吶的技術(shù)水平

6、比中國(guó)的新型聲吶落后一代。當(dāng)今當(dāng)今,你還知道我國(guó)在哪些方面的技術(shù)在國(guó)際上領(lǐng)先你還知道我國(guó)在哪些方面的技術(shù)在國(guó)際上領(lǐng)先?超聲波成像超聲波成像 醫(yī)院利用醫(yī)院利用B B超超做胃部、腹部檢查，還做胃部、腹部檢查，還可以觀察胎兒的發(fā)育情況。可以觀察胎兒的發(fā)育情況。聲音具有能量。聲音的能量稱(chēng)為聲音的能量稱(chēng)為聲能聲能超聲波能使清洗液劇烈振超聲波能使清洗液劇烈振動(dòng)，有去污作用，人們制動(dòng)，有去污作用，人們制成成超聲波清洗器超聲波清洗器。超聲波能使塑料膜發(fā)超聲波能使塑料膜發(fā)熱，粘合在一起，制熱，粘合在一起，制成成超聲波焊接器超聲波焊接器。 利用超聲波的巨大能量利用超聲波的巨大能量還可以把人體內(nèi)的結(jié)石還可以把人體內(nèi)

7、的結(jié)石擊碎擊碎1.1.次聲波的特點(diǎn)：次聲波的特點(diǎn)： 傳得很遠(yuǎn)，容易繞過(guò)障礙物，無(wú)孔不入傳得很遠(yuǎn)，容易繞過(guò)障礙物，無(wú)孔不入. . 一定強(qiáng)度的次聲波對(duì)人體造成嚴(yán)重的危一定強(qiáng)度的次聲波對(duì)人體造成嚴(yán)重的危害，使人恐懼、惡心、神經(jīng)錯(cuò)亂，甚至五臟害，使人恐懼、惡心、神經(jīng)錯(cuò)亂，甚至五臟破裂。破裂。 地震產(chǎn)生次聲波會(huì)使房屋倒塌，對(duì)人類(lèi)地震產(chǎn)生次聲波會(huì)使房屋倒塌，對(duì)人類(lèi)造成傷害。造成傷害。 2.2.次聲波的危害：次聲波的危害：3.3.次聲波的應(yīng)用：次聲波的應(yīng)用：預(yù)報(bào)地震、臺(tái)風(fēng)、監(jiān)測(cè)核爆炸等預(yù)報(bào)地震、臺(tái)風(fēng)、監(jiān)測(cè)核爆炸等. .三、聲音的防護(hù)三、聲音的防護(hù)噪聲噪聲（難聽(tīng)的、令人厭煩的）（難聽(tīng)的、令人厭煩的）：樂(lè)音樂(lè)音

8、（動(dòng)聽(tīng)的、令人愉悅的）（動(dòng)聽(tīng)的、令人愉悅的）：物體做物體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)無(wú)規(guī)則振動(dòng)而產(chǎn)生的。而產(chǎn)生的。物體做物體做有規(guī)則振動(dòng)有規(guī)則振動(dòng)而產(chǎn)生的。而產(chǎn)生的。噪聲的危害噪聲的危害心理效應(yīng)：使人煩躁，精力不集中，妨礙心理效應(yīng)：使人煩躁，精力不集中，妨礙 睡眠和休息，影響工作效率。睡眠和休息，影響工作效率。生理效應(yīng)：頭痛、消化不良，視覺(jué)模糊，生理效應(yīng)：頭痛、消化不良，視覺(jué)模糊， 耳聾等，嚴(yán)重的甚至神志不清、耳聾等，嚴(yán)重的甚至神志不清、 休克或死亡。休克或死亡。物理效應(yīng)：高強(qiáng)度噪聲能夠損壞建筑物。物理效應(yīng)：高強(qiáng)度噪聲能夠損壞建筑物。 聲音從產(chǎn)生到引起聽(tīng)覺(jué)三個(gè)階段：聲音從產(chǎn)生到引起聽(tīng)覺(jué)三個(gè)階段：在在聲源處聲源

9、處減弱減弱噪聲的控制噪聲的控制在在傳播過(guò)程中傳播過(guò)程中減弱減弱在在人耳處人耳處減弱減弱聲源的振動(dòng)聲源的振動(dòng)聲音在介質(zhì)中的傳播聲音在介質(zhì)中的傳播人耳的接收人耳的接收聲音的防護(hù)聲音的防護(hù)討論討論: 學(xué)習(xí)了有關(guān)噪聲以及防護(hù)方面學(xué)習(xí)了有關(guān)噪聲以及防護(hù)方面的知識(shí)的知識(shí),你在學(xué)校在言行方面應(yīng)該注你在學(xué)校在言行方面應(yīng)該注意些什么意些什么? 你和你的家人在家庭生活和公你和你的家人在家庭生活和公共場(chǎng)所應(yīng)該要注意些什么共場(chǎng)所應(yīng)該要注意些什么?思考：思考： 1、蚊子的、蚊子的“嗡嗡嗡嗡”聲跟水牛的聲跟水牛的“哞哞哞哞”聲，哪聲，哪個(gè)響度大？個(gè)響度大？思考：思考： 1、蚊子的、蚊子的“嗡嗡嗡嗡”聲跟水牛的聲跟水牛的“

10、哞哞哞哞”聲，哪聲，哪個(gè)音調(diào)高？個(gè)音調(diào)高？1、判斷下面各個(gè)說(shuō)法是否正確：、判斷下面各個(gè)說(shuō)法是否正確： A、悅耳的音樂(lè)聲可能是噪聲；、悅耳的音樂(lè)聲可能是噪聲； B、噪聲都是機(jī)器工作時(shí)振動(dòng)時(shí)發(fā)出的；、噪聲都是機(jī)器工作時(shí)振動(dòng)時(shí)發(fā)出的； C、噪聲危害人的身心健康；、噪聲危害人的身心健康； D、對(duì)人們起干擾作用的聲音都是噪聲。、對(duì)人們起干擾作用的聲音都是噪聲。對(duì)對(duì)思考：思考：2、下列減弱噪聲的措施中，屬于在傳播過(guò)程中減、下列減弱噪聲的措施中，屬于在傳播過(guò)程中減弱的是弱的是( ) A、摩托車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)排氣管上加裝消聲器、摩托車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)排氣管上加裝消聲器 B、在公路和住宅間植樹(shù)造林、在公路和住宅間植樹(shù)造林 C、用

11、外罩把噪聲源罩起來(lái)、用外罩把噪聲源罩起來(lái) D、戴上防噪聲耳塞、戴上防噪聲耳塞B錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)3 3、下列說(shuō)法中正確的是、下列說(shuō)法中正確的是 （ ） A A、樂(lè)音就是樂(lè)器發(fā)出的聲音，它不可能是噪聲。、樂(lè)音就是樂(lè)器發(fā)出的聲音，它不可能是噪聲。 B B、打開(kāi)門(mén)窗、打開(kāi)門(mén)窗, ,加快空氣的流動(dòng)，可以減弱馬路上的噪聲。加快空氣的流動(dòng)，可以減弱馬路上的噪聲。 C C、噪聲可以影響人們的休息和學(xué)習(xí)，但不會(huì)影響健康。、噪聲可以影響人們的休息和學(xué)習(xí)，但不會(huì)影響健康。 D D、植樹(shù)造林可以保護(hù)環(huán)境，減弱噪音。、植樹(shù)造林可以保護(hù)環(huán)境，減弱噪音。D4 4、在城市道路兩旁常見(jiàn)如圖所示的標(biāo)牌，它表示的意思是、在城市道路兩旁

12、常見(jiàn)如圖所示的標(biāo)牌，它表示的意思是（ ） A A、鼓號(hào)樂(lè)隊(duì)不能進(jìn)入、鼓號(hào)樂(lè)隊(duì)不能進(jìn)入 B B、禁止鳴笛，保持安靜、禁止鳴笛，保持安靜 C C、不得吹喇叭、不得吹喇叭 D D、樂(lè)器商店的標(biāo)志、樂(lè)器商店的標(biāo)志B3.3.聲音在海水中的傳播速度是聲音在海水中的傳播速度是1500m/s1500m/s，為了開(kāi)辟新航道，某，為了開(kāi)辟新航道，某科學(xué)探測(cè)船裝有回聲探測(cè)儀，探測(cè)水下有沒(méi)有暗礁，如圖所示，科學(xué)探測(cè)船裝有回聲探測(cè)儀，探測(cè)水下有沒(méi)有暗礁，如圖所示，探測(cè)船發(fā)出的聲音信號(hào)經(jīng)探測(cè)船發(fā)出的聲音信號(hào)經(jīng)0.6s0.6s被探測(cè)儀接收到。被探測(cè)儀接收到。（1 1）算出海底障礙物到探測(cè)船艙底的距離是多少？）算出海底障礙物到探測(cè)船艙底的距離是多少？（2 2）為了更好的回聲效果，探測(cè)船發(fā)出的聲音最好用什么聲）為了