關(guān)于對某公司動畫制作的社會調(diào)查 工商管理專業(yè)

1、關(guān)于XXXXXX公司動畫制作的社會調(diào)查（符合本專業(yè)課程內(nèi)容,體現(xiàn)專業(yè)特點）1、調(diào)查報告的時間2008年2月12日-2008年4月15日，歷時約兩個月。在第一個月（2008年2月12日-2008年3月15日），我更多的是觀察學(xué)習(xí)，從第二個月（2008年3月16日-2008年4月15日）開始仔細(xì)梳理所面臨的困惑與問題著實開始調(diào)查。2、調(diào)查報告的地點（根據(jù)自己實際調(diào)查單位地址填寫。當(dāng)然是公章公司了。）我所調(diào)查實習(xí)的單位是*動畫公司，座落于*。*動畫公司是一家以動漫影視開發(fā)為中心、實體產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)、資本運營為手段，在原創(chuàng)影視卡通、動漫畫衍生的各類產(chǎn)品以及被授權(quán)卡通形象衍生產(chǎn)品領(lǐng)域進(jìn)行價值提供與服務(wù)的企業(yè)

2、。分設(shè)策劃部、影視部、技術(shù)部、貿(mào)易部、業(yè)務(wù)部等部門，由資深人士、技術(shù)高手、精英團(tuán)隊組成。從事企業(yè)策劃顧問、 綜合廣告、影視制作、貿(mào)易代理等業(yè)務(wù)。多年來，以“誠信 為本，客戶至上”為宗旨，依客戶的需求提供最佳解決方案。3、調(diào)查報告的目的是綜合利用所學(xué)書本知識和技能運用到實際工作中，完成教學(xué)計劃，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。我通過此次調(diào)查，我希望能真正認(rèn)識動畫制作，從動畫制作軟件的應(yīng)用到制作流程到，學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)創(chuàng)意能力以及實現(xiàn)創(chuàng)意的方法表現(xiàn)能力。從自己從學(xué)校的學(xué)的理論出發(fā)，與實踐相結(jié)合，更有利于以后從事動畫工作的可操作性，擺脫茫然與脫離現(xiàn)實。通過此次調(diào)查，我認(rèn)識到自己的不足，會仔細(xì)體味何老師的回答，并聯(lián)系實際確

3、實地運用，力求學(xué)習(xí)成為一個專業(yè)藝術(shù)設(shè)計人才所必需的知識和技術(shù)，達(dá)到在技術(shù)、專業(yè)實踐性技能上的要求。4、調(diào)查報告的方式、方法為了更加詳細(xì)、更加直接地解決我在實習(xí)過程中的困惑，并能夠?qū)栴}進(jìn)行深入地探討，我選擇訪談式調(diào)查報告。訪談對象：何文（技術(shù)部負(fù)責(zé)人）訪談地點：公司二樓會議室訪談時間：2008年4月7日訪談方式：面談5、調(diào)查報告的要點選專業(yè)課知識的某方面或幾方面的作為重點調(diào)查。因為在公司實習(xí)的時間不是很長，不可能面面俱到，我主要針對我所實習(xí)的技術(shù)部門所遇到的主要是動畫前期難點向何老師提出問題，主要是三維動畫軟件的應(yīng)用、角色設(shè)定、創(chuàng)意、背景、故事編寫等方面。6、調(diào)查報告的內(nèi)容符合本專業(yè)課知識范圍

4、，觀點正確， (1)問:謝謝何老師能夠在百忙之中接受我的訪談。我看到我們公司網(wǎng)站上招聘技術(shù)人員的條件都寫著必須掌握三維動畫，只懂二維就不能勝任現(xiàn)在的動畫制作了嗎？何老師：作為動畫制作中的兩大體系，二維動畫和三維動畫的創(chuàng)作基礎(chǔ)是一樣的，但二維動畫，如花木蘭、哪吒、寶蓮燈等都屬于傳統(tǒng)制作方式，以手繪為主，每部片子均須幾萬張以上的手繪稿；相比之下，三維動畫的制作除了前期創(chuàng)作需要手繪以外，中、后期的制作都是在電腦上完成。三維動畫的制作流程主要分為五個模塊，前期進(jìn)行腳本和方案的策劃制作后，在圖紙上手繪原畫；之后進(jìn)行角色建模，由角色建模師將動畫原型輸入計算機(jī)，動畫師便開始給動畫人物增添表情和動作等；最后則

5、是渲染與合成，將活動起來的動畫人物生成鏡頭，再串聯(lián)起來形成故事情節(jié)。一部三維動畫片需要具備各方面能力的制作師進(jìn)行分工合作才能最終得以完成。三維動畫現(xiàn)在越來越重要，但也不是單一存在的，而是利用二維動畫技術(shù)為主, 這樣便于延續(xù)傳統(tǒng)動畫繪畫人員工作能力的發(fā)揮三維動畫技術(shù)為輔的多元動畫制作流程方案。(2)問：在動畫制作中，經(jīng)常采用的軟件有哪些？何老師：其實動畫創(chuàng)新的技術(shù)核心就是軟件技術(shù)，選擇什么樣的軟件就意味著什么樣的硬件配置和人員結(jié)構(gòu)。合理的軟件組合能大大縮短藝術(shù)家的創(chuàng)作時間,提高他們的創(chuàng)意水平,從而為制作公司減低成本起到關(guān)鍵性的作用,最后實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新的根本目的。但是用計算機(jī)制作動畫，也不是靠單個動

6、畫軟件就能完成的，而是需要各種軟件配合使用，比如平面方面的軟件通常用Photoshop、Illustrator或者CoreDRAW等，建模方面的軟件通常有Rhino、AutoCAD，三維動畫軟件主要有3ds max、Maya和Softimage3D，而后后期合成軟件則以Premiere、After Effects為主。(3)問：你通常使用的動畫制作軟件有哪些？何老師：我制作角色時最常使用 3ds max，它是一個簡單高效的軟件，建模、毛發(fā)、燈光和渲染都很出色。在動畫方面，我更喜歡 Maya 和 XSI。而XSI 靈活的多變性建模、快速的燈光、細(xì)分表面、Render Tree，以及不可思議的 T

7、oon Shader 等等都很出色。但作為一個動畫師，我還是最喜歡它的動畫工具。不過我認(rèn)為軟件并不是作品好壞的關(guān)鍵，創(chuàng)意和努力才是更重要的。而且不管你用什么工具，一定要完成一個自己的作品，然后把它展示給別人看。如果在這個過程中你感到很快樂，那么堅持下去，你完成的越多，你離成功就越近。(4)問：我覺得你的動畫作品非常獨特，你的創(chuàng)作靈感都來自哪里？何老師：來自于我周圍所有看到的事物，一個電視廣告、一部連續(xù)劇，一個電影鏡頭。每天早上訪問 3D total、Cgtalk、Cgchannel 等專業(yè)網(wǎng)站也是我的靈感源泉之一。動畫方面也一樣，我經(jīng)常分析我看到的東西，讀一些動畫書籍，欣賞像 Carlos b

8、aena、C miyasaki 及 Keith Lango 這樣的動畫大師的作品。所有這些都是我的靈感來源。(5)問：你在創(chuàng)作前會先規(guī)劃好制作步驟嗎？還是即興發(fā)揮？何老師：在考慮一個新作品的時候，我通常會先記下各種想法，并畫出角色的設(shè)計稿。有些作品遵循了完整的制作程序，先是設(shè)計，然后再作故事板不過還有很多都是靠我的即興發(fā)揮，呵呵。你先要有一個清晰的創(chuàng)作思路，使你能夠在這個制作過程中保持高度的興趣。制作一個作品是因為你想要做而不是單純?yōu)榱艘ネ瓿伤?。通常如果制作過程太長的話，你會很快趕到厭煩，同時制作質(zhì)量也會下降。(6)問：要獲得高質(zhì)量的效果，最重要的是什么？你作品的顏色效果非常出眾，對此你有什

9、么好的方法嗎？何老師：為你的場景或角色準(zhǔn)備一個調(diào)色板。我通常喜歡使用鮮亮的顏色及強(qiáng)烈的對比。在制作時，我會花很長的時間來調(diào)整顏色以達(dá)到我想要的感覺。在出色的效果背后隱含著大量的測試和探索。對于作品顏色講，你必須了解什么是你喜歡的，什么是你不喜歡的，并從你不喜歡的開始來得到你想要得效果。(7)問：燈光和陰影對于效果非常重要，你在創(chuàng)作的時候是如何看待這個問題的？何老師：我再燈光方面下了很大功夫，尤其是毛發(fā)的照明。想要得到好的效果，必須對燈光處理非常小心，燈光絕對值得你花上一定時間來耐心調(diào)整，它能夠為場景帶來更真實的氣氛和感覺。我有時候也喜歡用 Brazil 或 Vray，它們的渲染效果非常出色，但

10、毛發(fā)就算了，太慢了，尤其是渲染動畫序列的時候。因此我還是更愛自己來調(diào)節(jié)燈光。(8)問：你覺得最有創(chuàng)造性的動畫工作是什么？ 何老師：角色動畫。你要進(jìn)入到角色中，想象他的行為，設(shè)置令人信服的動作，就好像你自己在扮演一樣。想想怪物公司、變身國王、海底總動員以及星際寶貝，這類2D或3D的影片是多么的精彩。純樸的故事，動畫的角色加上頂級的動畫水平，讓你覺得它們就是活生生的角色。動畫一個角色，賦予它生命，我熱愛這種感覺。不過除了角色動畫，需要負(fù)責(zé)的事情還有很多比如匹配CG與實拍場景的透視，鏡頭追蹤，角色綁定或者建模。(9)問：那怎樣才能設(shè)計出好的角色動畫？需要掌握哪些技巧？何老師：俗話說，“工欲善其事，必

11、先利其器。”作好角色動畫的基礎(chǔ)與技巧的準(zhǔn)備，才能在設(shè)計時得心應(yīng)手，但這不僅僅是靠“用功”就可以做好的，它需要進(jìn)行科學(xué)而有效的練習(xí)。因為角色動畫設(shè)計本身不是最終完成的作品，動畫制作需經(jīng)原動畫設(shè)計，前、后景合成，后期配音、剪輯等許多環(huán)節(jié)才能最后完成。角色動畫要在每個環(huán)節(jié)中接受檢驗，由于與背景的配合、色法的限定等因素的制約，規(guī)定了角色動畫不可能是設(shè)計者隨心所欲的創(chuàng)作。所以在進(jìn)行造型設(shè)計基本功練習(xí)時，應(yīng)對整部動畫制作的每個環(huán)節(jié)的要求加以考慮，無論是寫生或收集素材都應(yīng)有更明確的目標(biāo)和針對性，并能根據(jù)不同的動畫風(fēng)格進(jìn)行相關(guān)的造型訓(xùn)練。大多數(shù)動畫片中的主要角色多是人物或動物。因此，對自然形象的特征、形態(tài)、體

12、面進(jìn)行歸納練習(xí)時，應(yīng)先以人物和動物為主，然后進(jìn)行其他形象的練習(xí)，如昆蟲、植物等。(10)問：其實一部動畫作品能不能吸引眼球，除了畫面效果外，還得有豐富的情節(jié)，那根據(jù)你的經(jīng)驗，作為致力于動畫的制作人員，應(yīng)當(dāng)如何面對故事的創(chuàng)作和編寫呢？何老師：你說得很對，動畫作品能否吸引人，畫面的質(zhì)量只是一個方面，更重要的是支撐作品的故事腳本是否精彩好看。這種問題主要體現(xiàn)在對于故事結(jié)構(gòu)的把握和表達(dá)上，簡單來講，依據(jù)多年的實際經(jīng)驗，我將一個成功的故事所需要的各種因素進(jìn)行了總結(jié)和具體的劃分。同時我將整個故事以及故事板的制作視為一個完整的制作流程。（實際上在很多成功的電影制作公司這一部分的工作是交由一個相對獨立的故事開

13、發(fā)部門來完成的。）每當(dāng)你有了一個好的想法，并開始組建你的故事大綱時。這一獨立的創(chuàng)作流程便開始運轉(zhuǎn)，而作為創(chuàng)作人員你所需要的是依據(jù)故事本身而選擇不同的要素以達(dá)到吸引你的觀眾的目的。實際上，電影中的故事可以分為不同的種類。例如：喜劇、悲劇、戰(zhàn)爭片等等。任何一種類型的電影，都會擁有一定相對固定的元素以構(gòu)建整個故事的發(fā)展，并達(dá)到吸引觀眾的目的。當(dāng)然任何元素的缺失或者錯誤的運用都會對于影片本身產(chǎn)生致命的影響。這就好像是做菜，任何一盤味道鮮美的佳肴，在各種調(diào)味品的實用上都需要恰到好處。(11)問：謝謝何老師這么詳細(xì)地回答我的問題。最后我想問下對于像我這樣的社會經(jīng)驗還不多的初入動畫行業(yè)的人來說，應(yīng)該注重些什

14、么?何老師：對于你而言，當(dāng)然是具備了從事動畫制作的基礎(chǔ)條件了。不過這個行業(yè)的更新變化也很快，一定要用多學(xué)多練，掌握更加扎實的基礎(chǔ)。另外還要有獨特的創(chuàng)意能力和獨特的創(chuàng)作意識，編寫故事的構(gòu)思能力，對生活的敏銳觀察力和人際交流能力，堅持創(chuàng)作的毅力，不能因為創(chuàng)作上的挫折而輕言放棄等等。只要能吃苦，用心學(xué)，一定能成為技術(shù)優(yōu)秀的動畫人才。注：整理完成訪談內(nèi)容初稿后經(jīng)何老師審閱，此為提出意見后的已認(rèn)同的修改定稿。7、 這次實踐活動的體會和感受。一直深愛著動漫，通過對影視動畫一系列正規(guī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我對動畫的制作的理論與應(yīng)用有了較深入的認(rèn)識。但卻苦于沒有真正走進(jìn)動畫行業(yè)，無法發(fā)揮和考驗自己的能力。這次我有幸利用假期的兩個月時間，耳濡目染，實干實練地在*公司實習(xí)，這是我從學(xué)校走向社會的一個臺階。在這里我學(xué)到了很多學(xué)校里很難學(xué)到的社會經(jīng)驗，我了解到了動畫片的制作流程，從了解中也學(xué)到了很多關(guān)于動畫的知識，讓我對動畫更加感興趣了。在這短短的二個多月中，我的手繪和FLA