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1、導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課Page 4 同學(xué)們,你們看過棉花嗎同學(xué)們,你們看過棉花嗎? ?棉花棉花有何用處呢有何用處呢? ? 今天我就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)棉花的故今天我就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)棉花的故事,看看是誰給棉花治病的。事,看看是誰給棉花治病的。 棉花生病了誰去給他治病呢?棉花生病了誰去給他治病呢?Page 6教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1. 認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)“姑姑”、“娘娘”等等7個(gè)字,個(gè)字,會(huì)寫會(huì)寫“只、星只、星”等等6個(gè)字。個(gè)字。 2. 分角色朗讀課文,讀好請(qǐng)求的分角色朗讀課文,讀好請(qǐng)求的語氣語氣 。 3. 認(rèn)識(shí)一些對(duì)人類有用的鳥類和益認(rèn)識(shí)一些對(duì)人類有用的鳥類和益蟲。提高學(xué)生理解詞語的能力蟲。提高學(xué)生理解詞語的能力 。 內(nèi)
2、容解析內(nèi)容解析識(shí)字認(rèn)字識(shí)字認(rèn)字課文賞析課文賞析詞語匯總詞語匯總寫字樂園寫字樂園 姑姑 娘娘 蚜蚜 盼盼 治治 啄啄 斑斑識(shí)字認(rèn)字識(shí)字認(rèn)字Page 10請(qǐng)聽請(qǐng)聽棉花姑娘棉花姑娘課文朗讀課文朗讀 棉花姑娘怎么了呢?棉花姑娘怎么了呢?課文賞析課文賞析 棉花姑娘生病了,葉子上有很多可棉花姑娘生病了,葉子上有很多可惡的蚜蟲。她多么盼望有醫(yī)生來給她治惡的蚜蟲。她多么盼望有醫(yī)生來給她治病。病。 她請(qǐng)了燕子、啄木鳥、青蛙和七星她請(qǐng)了燕子、啄木鳥、青蛙和七星瓢蟲來給治病瓢蟲來給治病 。最后七星瓢蟲治好了她。最后七星瓢蟲治好了她的病。的病。 棉花娘娘得病后,都請(qǐng)了哪些醫(yī)生為棉花娘娘得病后,都請(qǐng)了哪些醫(yī)生為她看???
3、誰治好了她的病?她看病?誰治好了她的??? Page 13 燕子為什么不能幫棉花姑娘治病呢?燕子為什么不能幫棉花姑娘治病呢? 因?yàn)檠嘧又粫?huì)捉空中飛的害蟲。因?yàn)檠嘧又粫?huì)捉空中飛的害蟲。 因?yàn)樽哪绝B只會(huì)捉樹干里的害蟲。因?yàn)樽哪绝B只會(huì)捉樹干里的害蟲。 啄木鳥為什么不能幫棉花姑娘治啄木鳥為什么不能幫棉花姑娘治病呢?病呢? 因?yàn)榍嗤苤粫?huì)捉田里的害蟲。因?yàn)榍嗤苤粫?huì)捉田里的害蟲。 青蛙為什么不能幫棉花姑娘治病呢?青蛙為什么不能幫棉花姑娘治病呢? 七星瓢蟲的名字是怎么來的呢?七星瓢蟲的名字是怎么來的呢? 因?yàn)樗麄兩砩嫌衅邆€(gè)斑點(diǎn),就像因?yàn)樗麄兩砩嫌衅邆€(gè)斑點(diǎn),就像七顆星星。七顆星星。Page 15 棉花姑娘的病治好
4、了以后怎么了呢?棉花姑娘的病治好了以后怎么了呢? 棉花姑娘長出了碧綠碧綠的葉子,棉花姑娘長出了碧綠碧綠的葉子,吐出了雪白雪白的棉花。吐出了雪白雪白的棉花。棉花棉花姑娘姑娘生病生病可惡可惡蚜蟲蚜蟲盼望盼望害蟲害蟲幫忙幫忙驚奇驚奇斑點(diǎn)斑點(diǎn)碧綠碧綠咧嘴咧嘴詞語匯總詞語匯總只只星星雪雪幫幫請(qǐng)請(qǐng)就就寫字樂園寫字樂園課堂小結(jié)課堂小結(jié) 本文采用童話的形式,寓生物常識(shí)于本文采用童話的形式,寓生物常識(shí)于生動(dòng)形象的故事之中,通過棉花姑娘請(qǐng)求生動(dòng)形象的故事之中,通過棉花姑娘請(qǐng)求燕子、啄木鳥等給自己治病的故事,告訴燕子、啄木鳥等給自己治病的故事,告訴我們燕子、啄木鳥、青蛙和七星瓢蟲分別我們燕子、啄木鳥、青蛙和七星瓢蟲分別吃什么地方害蟲的科學(xué)常識(shí)。吃什么地方害蟲的科學(xué)常識(shí)。 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)用下面給出的字組詞。用下面給出的字組詞。只:只:只是只是雪:雪:幫:幫:雪花雪花星星星星星:星:幫
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