八年級生物上冊第六單元第一章第一節(jié)《嘗試對生物進(jìn)行分類》課件

1、第一節(jié)第一節(jié) 嘗試對生物進(jìn)行分類嘗試對生物進(jìn)行分類觀義中學(xué)觀義中學(xué) 劉多秀劉多秀 商店中的物品分類商店中的物品分類，售貨員是依據(jù)什，售貨員是依據(jù)什么來對物品進(jìn)行分類的？么來對物品進(jìn)行分類的？根據(jù)物品的一些根據(jù)物品的一些特征特征進(jìn)行分類進(jìn)行分類嘗試對生物進(jìn)行嘗試對生物進(jìn)行分分 類類 課 題1.生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度把生生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為不同的等級，并對每一類群的物劃分為不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)、形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。2.分類

2、的依據(jù)生物在分類的依據(jù)生物在 等等方面的特征。方面的特征?；締挝皇腔締挝皇?。什么是生物分類什么是生物分類：形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能種種請大家思考下面問題 1、綠色開花植物有哪六大器官？ 2、所有植物都有種子嗎？ 3、種子外面都有果皮包被嗎？ 4、菜豆和玉米種子里面的子葉片數(shù)一樣嗎？ 5、所有植物的葉脈都是一樣的嗎？ 6、所有植物都有根、莖、葉的分化嗎？ 7、假根有什么作用？ 根、莖、葉、花、果實、種子根、莖、葉、花、果實、種子一、植物的分類一、植物的分類這些植物不產(chǎn)生種子，這些植物不產(chǎn)生種子，而是產(chǎn)生孢子來繁殖后代而是產(chǎn)生孢子來繁殖后代上有孢子上有孢子內(nèi)有孢子內(nèi)有孢子鳳尾蕨鳳

3、尾蕨鐵線蕨鐵線蕨筆筒樹筆筒樹滿江紅滿江紅腎蕨腎蕨 滿江紅滿江紅種子外有果皮幾種植物的果實被子植物被子植物3、種子外面都有果皮包被嗎？種子外沒有果皮松的球果和種子松的球果和種子裸子植物裸子植物側(cè)柏側(cè)柏云杉云杉側(cè)柏側(cè)柏松松圓柏圓柏雪松雪松銀杏銀杏（兩片）（兩片）（一片）（一片）4、菜豆和玉米種子里面的子葉片數(shù)一樣嗎？網(wǎng)狀脈網(wǎng)狀脈平行脈平行脈5、所有植物的葉脈都是一樣的嗎？向日葵葉片為向日葵葉片為 脈脈, 玉米葉片為玉米葉片為 脈脈.網(wǎng)狀網(wǎng)狀平行平行衣藻衣藻水綿水綿6、所有植物都有根、莖、葉的分化嗎？起固著固著作用，沒有吸收水分無機(jī)鹽的功能7、假根有什么作用？苔蘚植物地錢地錢綠片苔綠片苔葫蘆蘚葫蘆蘚

4、腎蕨腎蕨 葫蘆蘚葫蘆蘚 玉米玉米 向日葵向日葵 水棉水棉 油松油松A類植物類植物B類植物類植物C類植物類植物D類植物類植物E類植物類植物F類植物類植物植植 物物有種子有種子無種子無種子種子有果皮包被種子有果皮包被種子無果皮包被種子無果皮包被葉脈為平行脈葉脈為平行脈（一片子葉）（一片子葉）葉脈為網(wǎng)狀脈葉脈為網(wǎng)狀脈（兩片子葉）（兩片子葉）有莖葉有莖葉無莖葉無莖葉有根有根無根無根（假根）（假根）無根無根 仔細(xì)觀察這六種植物仔細(xì)觀察這六種植物分一分分一分： ，并將它們分別歸，并將它們分別歸類到表解中類到表解中ABCDEF六類植物中。六類植物中。 玉米玉米 向日葵向日葵 油松油松腎蕨腎蕨 葫蘆蘚葫蘆蘚

5、水綿水綿A類植物類植物B類植物類植物C類植物類植物D類植物類植物E類植物類植物F類植物類植物植植 物物有種子有種子無種子無種子種子有果皮包被種子有果皮包被種子無果皮包被種子無果皮包被葉脈為平行脈葉脈為平行脈（一片子葉）（一片子葉）葉脈為網(wǎng)狀脈葉脈為網(wǎng)狀脈（兩片子葉）（兩片子葉）有莖葉有莖葉無莖葉無莖葉有根有根無根無根（假根）（假根）無根無根仔細(xì)分析下列圖解，你認(rèn)為植物分類考慮了植仔細(xì)分析下列圖解，你認(rèn)為植物分類考慮了植物的哪些特征？物的哪些特征？ （結(jié)合課本（結(jié)合課本P82）思考思考1：A類植物類植物B類植物類植物C類植物類植物D類植物類植物E類植物類植物F類植物類植物植植 物物有有種子種子無

6、無種子種子種子有種子有果皮果皮包被包被種子種子無果皮無果皮包被包被葉脈葉脈為為平行脈平行脈（一片子葉一片子葉）葉脈葉脈為為網(wǎng)狀脈網(wǎng)狀脈（兩片子葉兩片子葉）有有莖葉莖葉無無莖葉莖葉有有根根無無根根（假根假根）無無根根思考思考1：仔細(xì)分析下列圖解，你認(rèn)為植物分類考慮了植仔細(xì)分析下列圖解，你認(rèn)為植物分類考慮了植物的哪些特征？物的哪些特征？ （結(jié)合課本（結(jié)合課本P82）植物的分類依據(jù)：植物的分類依據(jù)： 生物學(xué)家在對植物進(jìn)生物學(xué)家在對植物進(jìn)行分類時，要仔細(xì)觀察行分類時，要仔細(xì)觀察植物的植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)形態(tài)結(jié)構(gòu)，如被，如被子植物的子植物的根、莖、葉、根、莖、葉、花、果實花、果實和和種子種子的形態(tài)的形態(tài)結(jié)構(gòu)，

7、從這些器官中發(fā)結(jié)構(gòu)，從這些器官中發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的現(xiàn)它們共同的或不同的特征，從而確定它們的特征，從而確定它們的親緣關(guān)系。在親緣關(guān)系。在被子植物被子植物中，中，花、果實花、果實和和種子種子往往往作為分類的重要依據(jù)。往作為分類的重要依據(jù)。A類植物類植物B類植物類植物C類植物類植物D類植物類植物E類植物類植物F類植物類植物植植 物物有種子有種子無種子無種子種子有果皮包被種子有果皮包被種子無果皮包被種子無果皮包被葉脈為平行脈葉脈為平行脈（一片子葉）（一片子葉）葉脈為網(wǎng)狀脈葉脈為網(wǎng)狀脈（兩片子葉）（兩片子葉）有莖葉有莖葉無莖葉無莖葉有根有根無根無根（假根）（假根）無根無根思考思考2：單子葉植物單子葉

8、植物雙子葉植物雙子葉植物裸子植物裸子植物 蕨類植物蕨類植物苔蘚植物苔蘚植物藻類植物藻類植物(孢子植物孢子植物)(種子植物種子植物)被子植物被子植物請同學(xué)們結(jié)合七年級上冊的生物書指出表解中的請同學(xué)們結(jié)合七年級上冊的生物書指出表解中的A、B、C、D、E、F分別代表哪些類群的植物？分別代表哪些類群的植物？種子植物種子植物被子植物被子植物裸子植物裸子植物單子葉植物單子葉植物雙子葉植物雙子葉植物孢子植物孢子植物（無種子）（無種子）藻類植物藻類植物蕨類植物蕨類植物苔蘚植物苔蘚植物植物植物你能否把上述植物的所屬類群按一定順序（如從你能否把上述植物的所屬類群按一定順序（如從簡單到復(fù)雜）排列？簡單到復(fù)雜）排列？

9、從簡單到復(fù)雜的順序排列為：藻類植物從簡單到復(fù)雜的順序排列為：藻類植物 苔蘚植物苔蘚植物 蕨類植物蕨類植物 裸裸子植物子植物 被子植物被子植物 植物分類植物分類:思考思考3：課堂回顧課堂回顧嘗試對生物進(jìn)行分類嘗試對生物進(jìn)行分類一、生物分類的必要性一、生物分類的必要性二、生物分類的概念和依據(jù)二、生物分類的概念和依據(jù)1、概念：、概念：2、依據(jù)：形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能、內(nèi)部構(gòu)造、依據(jù)：形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能、內(nèi)部構(gòu)造三、嘗試對植物進(jìn)行分類三、嘗試對植物進(jìn)行分類1、主要依據(jù)：根、莖、葉、主要依據(jù)：根、莖、葉、花、果實、種子花、果實、種子 被子植物分類的重要依據(jù)被子植物分類的重要依據(jù)2、植物分類植物分類種子植物種

10、子植物被子植物被子植物裸子植物裸子植物單子葉植物單子葉植物雙子葉植物雙子葉植物孢子植物孢子植物（無種子）（無種子）藻類植物藻類植物蕨類植物蕨類植物苔蘚植物苔蘚植物植物植物我我學(xué)學(xué)到到了了我我收收獲獲了了一、填空題一、填空題 1、 在對植物進(jìn)行分類時，要觀察植物的在對植物進(jìn)行分類時，要觀察植物的 、 、 、 、 、 的形態(tài)結(jié)構(gòu)，根據(jù)的形態(tài)結(jié)構(gòu)，根據(jù)這些形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)將產(chǎn)生種子的植物稱為這些形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)將產(chǎn)生種子的植物稱為_它又分為它又分為_和和_；另一類則是；另一類則是_，靠，靠_繁殖后代，它又分為繁殖后代，它又分為_、_和和_。種子植物種子植物裸子植物裸子植物被子植物被子植物孢子植物孢子植物孢子

11、孢子藻類植物藻類植物苔蘚植物苔蘚植物蕨類植物蕨類植物根根莖莖葉葉花花果實果實 隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)種子種子二、選擇題 2、 在被子植物中，分類的重要依據(jù)是（） A、根、莖、葉 B、花、果實、種子 C、莖和葉 D、花 3、裸子植物與被子植物的相同之處是( )。 A.兩者都有果實 B.兩者都有種子 C.兩者都有花 D.兩者都沒有真正的根BB 隨堂練習(xí)隨堂練習(xí) 通過對生物分類的學(xué)習(xí)，通過對生物分類的學(xué)習(xí)，對你今后的學(xué)習(xí)和生活有何對你今后的學(xué)習(xí)和生活有何指導(dǎo)意義？指導(dǎo)意義？實踐實踐應(yīng)用應(yīng)用麻雀麻雀 蜜蜂蜜蜂 蜥蜴蜥蜴蟾蜍蟾蜍 青蛙青蛙 虎虎 壁虎壁虎 貓貓 蚯蚓蚯蚓蜘蛛蜘蛛11 魚魚請同學(xué)們根據(jù)自己的實際選擇自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)請同學(xué)們根據(jù)自己的實際選擇自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)目標(biāo)3：我能將這我能將這11種動物仿照植物分類的表解方式將它們分開，并且按照從簡單到種動物仿照植物分類的表解方式將它們分開，并且按照從簡單到復(fù)雜的順序?qū)⑦@些動物類群排列起來。復(fù)雜的順序?qū)⑦@些動物類群排列起來。目標(biāo)目標(biāo)2：我至少能將其中的我至少能將其中的8種動物仿照植物分類的表解方式將它們分開。種動物仿照植物分類的表解方式將它們