小數(shù)除以整數(shù)2

1、 數(shù)學(xué) 學(xué)科導(dǎo)學(xué)案（教案）年級五年級執(zhí)教人田青發(fā)課題小數(shù)除以整數(shù)課時安排第 2 課時學(xué) 案導(dǎo) 案學(xué)習(xí)目標 1、通過練習(xí)，進一步掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法。2、在學(xué)習(xí)中體會知被除數(shù)比除數(shù)小時，不夠商1，要先在商的個位上寫0占位；理解被除數(shù)末位有余數(shù)時，要在余數(shù)后面添0繼續(xù)除的計算方法。（重點）導(dǎo)強 入化 新目 課標 ( 2 ) 分 鐘 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課自主學(xué)習(xí)打開課本17頁，按下列要求自學(xué)例2、例3。1、認真自讀課本一遍。2、看導(dǎo)學(xué)案上問題，對照課本，第二次看課本。3、快速完成導(dǎo)學(xué)案，并標記出自己不明白的問題。2、思考：（1）被除數(shù)的整數(shù)部分比除數(shù)小時，不夠商1，怎么辦？（計算5.6&

2、#247;7時,先整數(shù)部分的5除以7，整數(shù)部分不夠商1，怎么辦？）（2）除到被除數(shù)末位有余數(shù)時，該怎么做？（計算1.8÷12時，除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)6，怎么辦？）3、自學(xué)檢測：計算 5.6÷7 1.8÷12 我來總結(jié)：小數(shù)除以整數(shù)，先按照（ ）數(shù)除法的計算法則進行計算， 商的小數(shù)點要和（ ）的小數(shù)點對齊，如果整數(shù)部分不夠商1時，就商（ ）占位，如果除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)，要在余數(shù)的后面補（ ），繼續(xù)除。 走了進解 學(xué)學(xué) 生情( 8) 分 鐘 根據(jù)學(xué)生回答問題情況，進行點評和指導(dǎo)。 合作探究和小組同學(xué)共同交流小數(shù)除以整數(shù)的計算方法。深點入撥 小指 組導(dǎo)(8 )

3、 分 鐘 進一步了解學(xué)生對小數(shù)除以整數(shù)方法的掌握情況。學(xué) 案導(dǎo) 案交流展示小數(shù)除以整數(shù)的計算方法。點化撥解 指疑 導(dǎo)難(10 ) 分 鐘 深入小組了解學(xué)生的交流情況，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會交流、傾聽。達標檢測1、下面各題的商哪些是小于1的？在（）里畫“”5.04÷6（ ） 76.5÷45（ ） 0.84÷28 （ ）2、豎式計算：7.83÷9= 4.08÷8 = 14.21÷7= 6.3÷14= 測及評時 反矯 饋正 ( 7) 分 鐘 過關(guān)檢測拓展延伸 實際應(yīng)用：（1）6臺拖拉機4小時耕地43.44公頃，一臺拖拉機平均每小時耕地多少公頃？（2）、明明買了6本練習(xí)本,蘭蘭買了3本同樣的練習(xí)本,明明比蘭蘭多花1.35元。每本練習(xí)本多少元？明明和蘭蘭買練習(xí)本共花了多少錢？布強 置化 任要 務(wù)求 (3 ) 分