八年級上冊思想品德知識點歸納總結

1、家庭關系的確立方式家庭關系的確立方式 結婚 生育 收養(yǎng) 再婚3、現(xiàn)代家庭的結構現(xiàn)代家庭的結構 核心家庭（父母父母+ +未婚子女未婚子女 兩代兩代）主干家庭（祖父母/外祖父母+父母+子女三代） 單親家庭 聯(lián)合家庭4、物質(zhì)生產(chǎn)功能物質(zhì)生產(chǎn)功能人口生產(chǎn)功能人口生產(chǎn)功能消費功能消費功能撫育和贍養(yǎng)功能撫育和贍養(yǎng)功能教育功能教育功能休息娛樂功能休息娛樂功能家庭功能家庭功能5、（二）與父母的關系不可選擇原因？（二）與父母的關系不可選擇原因？ 6 6、在家庭關系中，最主要的是與父母的關在家庭關系中，最主要的是與父母的關系。父母子女關系的確立，絕大多數(shù)基于血緣系。父母子女關系的確立，絕大多數(shù)基于血緣關系。生命是

2、父母給予的，這種關系無可選擇關系。生命是父母給予的，這種關系無可選擇、無法改變。我們與父母的感情，是天然生成、無法改變。我們與父母的感情，是天然生成的最自然的一種親情。的最自然的一種親情。2我愛我家 第一課第一課 愛在屋檐下愛在屋檐下 1、我們?yōu)槭裁匆獝圩约旱募遥课覀優(yōu)槭裁匆獝圩约旱募?？答：答：? 1） 家庭是我們成長的搖籃、家庭是我們成長的搖籃、我們的港灣和第一所學校；父母是我們的港灣和第一所學校；父母是我們最親的人，也是我們的第一任我們最親的人，也是我們的第一任老師。老師。 2、父愛與母愛的特點：、父愛與母愛的特點： 答：在世上的多種愛中，至深至純的是母答：在世上的多種愛中，至深至純的是

3、母愛與父愛。這種愛是無私的愛、不求回報愛與父愛。這種愛是無私的愛、不求回報的愛。的愛。母愛如水母愛如水，往往溫柔細膩；，往往溫柔細膩；父愛如父愛如山山，往往深沉嚴格。，往往深沉嚴格。 3、父母對子女的教育撫養(yǎng)：、父母對子女的教育撫養(yǎng)： 是親情的自然流露；是親情的自然流露； 是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚；是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚； 是道德和法律的要求。是道德和法律的要求。 我們?yōu)槭裁匆獝圩约旱募?？我們?yōu)槭裁匆獝圩约旱募遥?答：答：（2）家，是我們的情感棲息地，）家，是我們的情感棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障，是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障，還是我們的娛樂天地、天然學校和今后發(fā)還是我們的娛

4、樂天地、天然學校和今后發(fā)展的大本營。我們在家中享受親情和溫暖，展的大本營。我們在家中享受親情和溫暖，我們熱愛自己的家。我們熱愛自己的家。1、我們?yōu)槭裁匆獝圩约旱募?？我們?yōu)槭裁匆獝圩约旱募?？答：答：? 1） 家庭是我們成長的搖籃、我們的港灣家庭是我們成長的搖籃、我們的港灣和第一所學校；父母是我們最親的人，也是我們的和第一所學校；父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師。第一任老師。 （2）家，是我們的情感棲息地，是我們的）家，是我們的情感棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障，還是我們的娛樂天物質(zhì)生活后盾、安全健康保障，還是我們的娛樂天地、天然學校和今后發(fā)展的大本營。我們在家中享地、天然學

5、校和今后發(fā)展的大本營。我們在家中享受親情和溫暖，我們熱愛自己的家。受親情和溫暖，我們熱愛自己的家。 2、父愛與母愛的特點：、父愛與母愛的特點： 答：在世上的多種愛中，至深至純的是母答：在世上的多種愛中，至深至純的是母愛與父愛。這種愛是無私的愛、不求回報愛與父愛。這種愛是無私的愛、不求回報的愛。的愛。母愛如水母愛如水，往往溫柔細膩；，往往溫柔細膩；父愛如父愛如山山，往往深沉嚴格。，往往深沉嚴格。 3、父母對子女的教育撫養(yǎng)：、父母對子女的教育撫養(yǎng)： 是親情的自然流露；是親情的自然流露； 是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚；是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚； 是道德和法律的要求。是道德和法律的要求。3難報三春暉第一課 愛

6、在屋檐下1、為什么要孝敬父母？、為什么要孝敬父母？2、如何孝敬父母？、如何孝敬父母？3、孝敬不是愚孝？、孝敬不是愚孝？1嚴也是種愛嚴也是種愛第二課嚴也是一種愛第二課嚴也是一種愛1、產(chǎn)生煩惱、產(chǎn)生煩惱 的原因？的原因？2、逆反心理產(chǎn)生的、逆反心理產(chǎn)生的原因、表現(xiàn)？原因、表現(xiàn)？3如何看待逆反心理？如何看待逆反心理？4、逆反心理的危害？、逆反心理的危害？5、如何克服逆反心理？、如何克服逆反心理？ 1、我們要調(diào)適逆反心理，在情緒沖動時，、我們要調(diào)適逆反心理，在情緒沖動時，努力克制自己。努力克制自己。 2、學會與父母正確溝通交流，不采取偏、學會與父母正確溝通交流，不采取偏激的行為激的行為 3、表現(xiàn)出一定

7、的獨立能力，讓父母放心、表現(xiàn)出一定的獨立能力，讓父母放心2兩代人的對話兩代人的對話 第二課第二課 我與父母交朋友我與父母交朋友 1、父母對你說：、父母對你說：“你是不是該剪頭發(fā)了？你是不是該剪頭發(fā)了？” 你對父母說：你對父母說：“你煩不煩？頭發(fā)也要你煩不煩？頭發(fā)也要你管。你管?！?2、父母對你說：、父母對你說：“還在看閑書啊，都什么還在看閑書啊，都什么時候了，還不多做幾道題？好工作是不會時候了，還不多做幾道題？好工作是不會從天上掉下來的！你自己的前途你自己選從天上掉下來的！你自己的前途你自己選擇，我們做父母的只要盡到責任擇，我們做父母的只要盡到責任” 你對父母說：你對父母說：“不看就不看。不讓

8、我不看就不看。不讓我看書，我也不做題?？磿?，我也不做題?！鄙鲜鰞啥螌υ?，可能產(chǎn)生什么樣的后果？上述兩段對話，可能產(chǎn)生什么樣的后果？ 1、方法一：、方法一：23頁頁 初中生小冰，向爸爸提出晚飯后到同學家初中生小冰，向爸爸提出晚飯后到同學家做作業(yè)，順便看會兒錄像。爸爸同意了，做作業(yè)，順便看會兒錄像。爸爸同意了，但要求她但要求她8 8點前回家。小冰想，現(xiàn)在已經(jīng)快點前回家。小冰想，現(xiàn)在已經(jīng)快7 7點了，那么快就回來不合理！一時冒了火。點了，那么快就回來不合理！一時冒了火。 讓我們一起幫小冰正確處理這件事、尋求讓我們一起幫小冰正確處理這件事、尋求解決沖突的辦法。解決沖突的辦法。 2、方法二：、方法二：2

9、4頁頁 3、方法三：、方法三：25頁頁 二、交往講藝術二、交往講藝術1、贊賞父母，贊賞中增進親情2、認真聆聽，聆聽中獲得教益3、幫助父母，用行動感動親人4、在家庭交往中，與父母不必太計較1同學同學朋友朋友一、封閉心理的危害：一、封閉心理的危害： 第第31頁頁我們班最受歡迎的同學我們班最受歡迎的同學理由：理由： 二、受人歡迎的人有哪些共同特征：二、受人歡迎的人有哪些共同特征： 1.1.受歡迎的品質(zhì)：受歡迎的品質(zhì)： 真誠、理解、熱情、負責、信任他真誠、理解、熱情、負責、信任他人人 、值得信賴、有思想、不自私、值得信賴、有思想、不自私、幽默、開朗幽默、開朗 2. 2.不受歡迎的品質(zhì)：不受歡迎的品質(zhì)：

10、 尖刻、多嘴多舌、自私、目光短淺、尖刻、多嘴多舌、自私、目光短淺、粗魯、自高自大、貪婪、不真誠、粗魯、自高自大、貪婪、不真誠、不老實、惡毒、冷酷、邪惡、說謊不老實、惡毒、冷酷、邪惡、說謊四、友誼的作用四、友誼的作用朋友帶給我們溫暖，朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。讓我們感受生活的美好。 五、怎樣正確交友？五、怎樣正確交友？ （1）交友是個平等互惠的過程，）交友是個平等互惠的過程，給予給予. （2）欣賞他人，贊美他人）欣賞他人，贊美他人. （3）真正的友誼是坦誠的）真正的友誼是坦誠的. （4）我們要廣交朋友）我們要廣交朋友.一、男女正常交往的意義是什么

11、一、男女正常交往的意義是什么？答:36頁和37頁二、男女同學之間怎樣進行正常健二、男女同學之間怎樣進行正常健康的交往？康的交往？ 閱讀閱讀37頁頁38頁四個故事并思頁四個故事并思考問題？考問題？三、如何正確處理好男女同學之間的感情？1我知我?guī)?我愛我?guī)?第四課 老師伴我成長 一、師生交往的重要意義？一、師生交往的重要意義？ 答：答：二、二、教師為什么不可代替？教師為什么不可代替？ （為什么要感激老師？）（為什么要感激老師？） 答：答：三、我們愛老師的原因三、我們愛老師的原因: : 答：答：四、怎樣熱愛自己的老師？四、怎樣熱愛自己的老師？ 答：2主動溝通主動溝通 健康成長健康成長 第四課第四課

12、老師伴我成長老師伴我成長 三、怎樣化解與老師的矛盾？三、怎樣化解與老師的矛盾？ 從老師的角度看問題從老師的角度看問題 正確對待老師的表揚和批評正確對待老師的表揚和批評 原諒老師的錯誤原諒老師的錯誤禮貌待師禮貌待師（基本修養(yǎng)）（基本修養(yǎng)）勿失分寸勿失分寸（平等決不意味著（平等決不意味著放肆）放肆） 注意場合注意場合（交往藝術）（交往藝術） （3）師生交往的禮儀：）師生交往的禮儀：1世界文化之旅世界文化之旅 第五課第五課 多元文化多元文化“地球村地球村” ” 一、如何理解文化的多樣性和豐富性一、如何理解文化的多樣性和豐富性？ 二、如何正確認識語言的差異？二、如何正確認識語言的差異？ 三、你怎么看待

13、全球化就是標準化三、你怎么看待全球化就是標準化？ 四、對待文化差異的態(tài)度是什么？四、對待文化差異的態(tài)度是什么？2做友好往來的使者做友好往來的使者第五課第五課 多元文化多元文化“地球村地球村” 一、如何以開放胸懷對待不同一、如何以開放胸懷對待不同文化？文化？ 二、如何對待傳統(tǒng)文化？二、如何對待傳統(tǒng)文化？ 三、如何做中外友好的使者？三、如何做中外友好的使者？1網(wǎng)絡上的人際交往網(wǎng)絡上的人際交往網(wǎng)絡上的人際交往網(wǎng)絡交往的特點：網(wǎng)絡交往的特點：1、無限性、無限性2、兩面性、兩面性3、虛擬性、虛擬性4、間接性、間接性5、隱蔽性、隱蔽性一、網(wǎng)絡溝通無極限特點的表現(xiàn)？ 答：（答：（1） （2） （3）二、我們

14、可以利用網(wǎng)絡的那些優(yōu)勢（利）二、我們可以利用網(wǎng)絡的那些優(yōu)勢（利）? ? 答：68頁三、網(wǎng)絡交往的弊端？答：答：（1 1）因為網(wǎng)絡交往對象具有虛擬）因為網(wǎng)絡交往對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性的特點，所以青少性、間接性和隱蔽性的特點，所以青少年容易被誘惑、欺詐或參與一些違背道年容易被誘惑、欺詐或參與一些違背道德、違法的事情，甚至由于輕信網(wǎng)友而德、違法的事情，甚至由于輕信網(wǎng)友而上當受騙，受到傷害。上當受騙，受到傷害。 （2 2）另外，受到不良信息的腐蝕）另外，受到不良信息的腐蝕，沉迷于網(wǎng)絡游戲，網(wǎng)絡成癮都是網(wǎng)絡，沉迷于網(wǎng)絡游戲，網(wǎng)絡成癮都是網(wǎng)絡的不良影響。的不良影響。四、網(wǎng)上交往正確做法是什么？四、

15、網(wǎng)上交往正確做法是什么？/ 如何發(fā)揮網(wǎng)絡交往的優(yōu)勢？如何發(fā)揮網(wǎng)絡交往的優(yōu)勢？ 答：答：69頁頁 在網(wǎng)絡交往中，我們要注意在網(wǎng)絡交往中，我們要注意瀏覽、尋找瀏覽、尋找.體現(xiàn)自己體現(xiàn)自己的人生價值。的人生價值。網(wǎng)絡交往的特點網(wǎng)絡交往的特點虛擬性虛擬性間接性間接性隱蔽性隱蔽性享受健康的網(wǎng)絡交往享受健康的網(wǎng)絡交往1、在網(wǎng)絡交往中如何學會、在網(wǎng)絡交往中如何學會自我保護？自我保護？2、我們應該如何遵守網(wǎng)絡、我們應該如何遵守網(wǎng)絡規(guī)則？規(guī)則？1禮貌顯魅力禮貌顯魅力第七課第七課 友好交往禮為先友好交往禮為先一、禮貌的含義：一、禮貌的含義：禮貌禮貌是處理人與人之間關是處理人與人之間關系的一種規(guī)范，是人們在系的一種

16、規(guī)范，是人們在日常交往中應當共同遵守日常交往中應當共同遵守的道德準則。的道德準則。二、為什么要講禮貌？二、為什么要講禮貌？答：P79三、對人有禮三、對人有禮貌貌 的表現(xiàn)：的表現(xiàn)：語言文明語言文明態(tài)度親和態(tài)度親和舉止端莊舉止端莊 學習收獲學習收獲第七課第七課 友好交往禮為先友好交往禮為先二、禮儀展風采二、禮儀展風采 一、禮儀的含義一、禮儀的含義 二、禮儀的基本要求？二、禮儀的基本要求？ 三、我們?yōu)槭裁匆v禮儀？三、我們?yōu)槭裁匆v禮儀？ 四、如何看待這些禮儀傳統(tǒng)四、如何看待這些禮儀傳統(tǒng)？1競爭？合作？競爭？合作？ 第八課第八課 競爭合作求雙贏競爭合作求雙贏一、平等競爭一、平等競爭2.競爭的作用競爭

17、的作用積極作用積極作用消極作用消極作用競爭對人的發(fā)展和社會的進步有促進作用競爭對人的發(fā)展和社會的進步有促進作用給我們以直接現(xiàn)實的追求目標，賦予我們給我們以直接現(xiàn)實的追求目標，賦予我們壓力和動力，能極大限度地激發(fā)我們的潛壓力和動力，能極大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學習和提高學習工作效率，使我能，提高學習和提高學習工作效率，使我們在競爭、比較中客觀地評價自己，發(fā)現(xiàn)們在競爭、比較中客觀地評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平自己的局限性，提高自己的水平能讓我們的集體更富有生氣、豐富我們的能讓我們的集體更富有生氣、豐富我們的生活，增添學習和生活的樂趣生活，增添學習和生活的樂趣可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒，可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感使某些失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮張和焦慮當虛榮心作怪的時候，可能出現(xiàn)怨恨別當虛榮心作怪的時候，可能出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理人超過自己的忌妒心理二、克服忌妒心理二、克服忌妒心理 忌妒心理對我們的發(fā)展有很大的危害，我忌妒心理對我們的發(fā)展有很大的危害，我們要做一個合格的競爭者，就要消除忌妒心理，們要做一個