![幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識(shí)數(shù)字6_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/30/37dfd22b-dcc3-4f3f-8011-b7f27161509c/37dfd22b-dcc3-4f3f-8011-b7f27161509c1.gif)
![幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識(shí)數(shù)字6_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/30/37dfd22b-dcc3-4f3f-8011-b7f27161509c/37dfd22b-dcc3-4f3f-8011-b7f27161509c2.gif)
![幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識(shí)數(shù)字6_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/30/37dfd22b-dcc3-4f3f-8011-b7f27161509c/37dfd22b-dcc3-4f3f-8011-b7f27161509c3.gif)
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1、 幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識(shí)數(shù)字6【活動(dòng)目標(biāo)】1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字"6",知道它能表示相應(yīng)數(shù)量的物體。2.引導(dǎo)幼兒通過操作、目測等正確感知6以內(nèi)的數(shù)量,鞏固對6以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。3.激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)其動(dòng)手操作和口語表達(dá)能力。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1.教具:投影儀一臺(tái),"動(dòng)物園"幻燈片若干張,錄音機(jī)一臺(tái),音樂磁帶一盒,數(shù)字卡片若干張。學(xué)具:第一組,印有數(shù)字的作業(yè)紙人手一份(見圖一),油畫棒若干盒;第二組,數(shù)字紙卡(見圖二)人手一份,實(shí)物印章每人一個(gè);第三組,實(shí)物圖片(見圖三)人手一份,油畫棒若干盒,數(shù)字卡片若干張。有點(diǎn)卡標(biāo)記的信箱三個(gè),貼有不同數(shù)字的信封
2、人手一個(gè),16小數(shù)卡人手1份,小玩具若干。2.環(huán)境布置幼兒坐在地毯上成半圓形,每人面前放一個(gè)小盤子(盤內(nèi)16個(gè)小數(shù)卡若干,玩具若干),幼兒后面搭建"數(shù)的王國",用大型積木搭三個(gè)門洞,分別標(biāo)有數(shù)字"l、2、3"?!净顒?dòng)過程】一、集體嘗試活動(dòng)設(shè)置情境,引起幼兒興趣。(出示一封信):師:今天啊,老師收到了一封數(shù)字王國的國王寫給我們中(1)班小朋友的信。(教師讀信)師:我們一起開汽車去動(dòng)物園,好不好?(音樂聲,幼兒做開汽車的動(dòng)作)出示幻燈片(一),到達(dá)"動(dòng)物園"。嘗試一分別出示幻燈片(二)、(三),請幼兒目測動(dòng)物數(shù)量,鞏固對數(shù)字"4
3、"、"5"的認(rèn)識(shí)。師:我們到了××館,它們有幾只?可以用數(shù)字幾來表示?請小朋友從小盤內(nèi)試著取出相應(yīng)的數(shù)字。嘗試二出示幻燈片(四),請幼兒目測動(dòng)物數(shù)量,認(rèn)識(shí)數(shù)字"6"。師:它們有幾只?可以用數(shù)字幾來表示?(出示數(shù)字"6")"6像什么呢?"請小朋友從盤中找出數(shù)字"6",集體認(rèn)讀數(shù)字"6"。請幼兒討論講述"6"還可以表示什么?嘗試三游戲"看數(shù)取物"。師:這是數(shù)字幾?(出示數(shù)卡)請小朋友從小盤內(nèi)試著拿出相同數(shù)量的玩
4、具,邊拿邊說:l、2、3,×個(gè)玩具和數(shù)字×做朋友。教師引導(dǎo)幼兒反復(fù)練習(xí)。師:現(xiàn)在我們到數(shù)字王國去玩好不好?二、小組活動(dòng)介紹每組的游戲內(nèi)容及規(guī)則:師:小朋友看,數(shù)字王國有三個(gè)進(jìn)口,分別為1號(hào)門、2號(hào)門、3號(hào)門。每個(gè)門內(nèi)都有一組游戲。第一組 看數(shù)字做點(diǎn)卡師:請小朋友先看清數(shù)字是幾,再畫圓點(diǎn),邊畫邊說:1、2、3數(shù)字×和×個(gè)圓點(diǎn)做朋友。第二組 看數(shù)字印圖形師:請小朋友先看上面的數(shù)字是幾,就在旁邊的格子里印幾個(gè)實(shí)物圖形,邊印邊說:1、2、3×個(gè)圖形和數(shù)字×做朋友。第三組 看實(shí)物貼數(shù)字師:先看卡片有幾個(gè)什么,再把能表示它的數(shù)字貼在上面的格子里,邊貼邊說×個(gè)什么數(shù)字和數(shù)字×做朋友。請幼兒自由選擇一組游戲,隨歡快的音樂聲進(jìn)入作業(yè)區(qū)。幼兒操作,教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒邊操作邊講述,檢查操作過程及結(jié)果。三、活動(dòng)評(píng)價(jià)(師生互評(píng))1.展示個(gè)別幼兒的操作卡片,集體進(jìn)行評(píng)價(jià),表揚(yáng)邊操作邊講述的幼兒。2. 教師小結(jié)活動(dòng)情況。3.以"寄信"結(jié)束活動(dòng)。師:小朋友想不想和數(shù)字娃娃交朋友呢?老師為你們準(zhǔn)備了許多信封,請你們把自己做的寄給它們好不好?幼兒粘貼,教師講解寄法:請小朋友先試著在信箱上找到信封上數(shù)的好朋友,再把
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