4個(gè)親子閱讀法可以快速提高孩子閱讀能力

1、4 個(gè)親子閱讀法可以快速提高孩子閱讀能力在生活中，我們會(huì)發(fā)覺，有些小孩聽不人講話聽不明白，講也講不清晰，小孩對(duì)詞語或句子的明白得能力薄弱。而這種情形如果嚴(yán)峻的話也會(huì)阻礙到小孩平常的人際交往。閱讀明白得能力這么重要，我們?cè)撊绾侮P(guān)心小孩提升呢？事實(shí)上，小孩的閱讀明白得能力是能夠通過有意識(shí)的訓(xùn)練提升的，關(guān)鍵是爸爸媽媽要找到適合自家小孩的、好用、有效的訓(xùn)練方法。在那個(gè)地點(diǎn)，結(jié)合我自身的教學(xué)體會(huì)，我給爸爸媽媽們分享我總結(jié)的提升小孩閱讀明白得能力的方法，叫“慢四步親子閱讀法。 ”第一步：開口朗讀和默讀“慢四步親子閱讀法”第一要做的是讓小孩自己選擇一本喜愛的書籍作為你們的親子共度讀物，作為你們親子閱讀的開始

2、，并與小孩約定每天固定的閱讀時(shí)刻。因?yàn)閻酆檬亲詈玫睦蠋煟x擇小孩所喜愛的書籍能讓小孩有動(dòng)力堅(jiān)持下去。親子共度的讀物選好之后，你們要做的第一步確實(shí)是開口朗讀。爸爸媽媽和小孩大致花10 分鐘左右的時(shí)刻，每人一自然段輪番朗讀。當(dāng)小孩開口朗讀時(shí)，家長認(rèn)真聽，觀看小孩視覺信息搜索能力，例如小孩是否有漏字，跳行情形，并要求小孩朗讀要保持流暢。而當(dāng)家長朗讀時(shí)，家長要求小孩要認(rèn)真聽，以此訓(xùn)練小孩聽覺信息同意能力。接下來確實(shí)是專門重要的默讀環(huán)節(jié)，開口朗讀10 分鐘的閱讀量，默讀時(shí)刻建議大約 3 分鐘左右，引導(dǎo)小孩學(xué)會(huì)用內(nèi)語（內(nèi)語是指人們?cè)陂喿x的時(shí)候?qū)⑽淖洲D(zhuǎn)化為聲音在內(nèi)心讀出來）的方式，用眼睛快速默讀，訓(xùn)練小孩的

3、默讀能力。什么緣故默讀能力專門重要？因?yàn)樗茄?，腦，心合一的過程，關(guān)于訓(xùn)練小孩注意力的集中專門有關(guān)心?！奥牟接H子閱讀法”的第一步的目的是檢測(cè)并訓(xùn)練小孩的信息接收能力。了解小孩用眼睛看，耳朵聽的時(shí)候信息的同意能力如何。因?yàn)樾『⒃趯W(xué)校課堂上課時(shí)，也正是用眼睛看，耳朵聽。由此，我們能夠判定出小孩在課堂上的信息同意能力。在那個(gè)過程中，不僅小孩的開口朗讀能力得到了訓(xùn)練，同時(shí)小孩的視覺、聽覺注意力，也將得到充分的訓(xùn)練，從而提升小孩上課時(shí)的學(xué)習(xí)能力。第二步：提咨詢回答接下來就進(jìn)入到我們的親子閱讀“慢四步親子閱讀法”之第二步提咨詢回答環(huán)節(jié)。專門有味味的環(huán)節(jié)，在那個(gè)環(huán)節(jié)，家長能夠在跟小孩選定閱讀的這篇文章中挑

4、一些關(guān)鍵詞語或是關(guān)鍵信息對(duì)小孩進(jìn)行提咨詢。因此，重點(diǎn)是小孩回答咨詢題的答案必須是書上的原文。什么緣故一定要是書上的原文？因?yàn)樵诼喿x法里，那個(gè)環(huán)節(jié)里面還沒有涉及到訓(xùn)練小孩明白得 能力部分。這一步要緊是檢測(cè)以及提升小孩接收信息時(shí)會(huì)用到的經(jīng)歷能力C 在第一步，我們差不多進(jìn)行了十分鐘的開口朗讀以及三分鐘左右的默讀， 到了提咨詢環(huán)節(jié)，我們就能夠看看小孩對(duì)信息的經(jīng)歷能力?？纯葱『⒛軓?剛才聽到的，看到的信息中記住多少，通過這一部分的訓(xùn)練，能夠提升小 孩關(guān)于所接收到的信息的經(jīng)歷能力。第三步：靈活運(yùn)用到這一步，能夠讓小孩從文中選出好詞，同時(shí)造句，選出好句分 享。爸爸媽媽們能夠讓小孩自己選出喜愛的好詞語，并讓

5、小孩分享自 己對(duì)詞語的明白得，多鼓舞，讓小孩能講多少算多少，輕松地表達(dá)出來。 當(dāng)小孩講完之后，家長再談自己對(duì)那個(gè)詞語的明白得。家長一定要注意，要跟小孩成為一起學(xué)習(xí)的小伙伴，當(dāng)與小孩互 相分享了對(duì)詞語的明白得后，再鼓舞小孩試試用詞語造句，讓小孩關(guān)于所 把握的信息靈活運(yùn)用，加深印象，這一步目的是信息加工。因此，不要小瞧了這一步，這對(duì)小孩閱讀明白得能力的提升是一 個(gè)專門重要的積存過程。如果小孩一天吸取了一個(gè)好的詞語，那么一年下來他就能造三百 六十五個(gè)精美的句子，他在閱讀方面會(huì)越來越輕松。第四步：內(nèi)容復(fù)述到了第四步，確實(shí)是我們的內(nèi)容復(fù)述環(huán)節(jié)了。什么叫內(nèi)容復(fù)述呢? 爸爸媽媽與小孩共讀，在經(jīng)歷了前三個(gè)步驟

6、之后，相信小孩關(guān)于文章會(huì)有 一些經(jīng)歷和明白得部分，那個(gè)時(shí)候就能夠讓小孩按照小孩自己的話語，對(duì) 文章的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述。在那個(gè)地點(diǎn)，爸爸媽媽們要鼓舞小孩多講。小孩可 能剛開始只講一句，然而沒關(guān)系，多鼓舞，小孩的復(fù)述表達(dá)能力會(huì)越來越 好。這一步的目的是讓小孩學(xué)會(huì)把文章內(nèi)容吸取轉(zhuǎn)化成自己的明白 得，也叫信息的輸出?！奥牟接H子閱讀法”的隱秘在于一個(gè)“慢”什么緣故是“慢四步親子閱讀法”呢？因?yàn)槟莻€(gè)“慢”字貫穿在 每一步里面。只要小孩情愿嘗試確實(shí)是一個(gè)好的開始，今天小孩分享一句， 改日可能會(huì)分享兩句或更多句。慢慢地，小孩能夠復(fù)述的內(nèi)容就越來越多， 越來越完整?！拔覍ｉT忙”，該如何樣陪小孩閱讀？可能有一些家長會(huì)講：“老師，我們確實(shí)專門想陪伴小孩，然而我 們因?yàn)楣ぷ髅?，確實(shí)沒時(shí)刻，專門內(nèi)疚，該如何樣實(shí)現(xiàn)工作與親子閱讀陪 伴之間的平穩(wěn)呢？”在那個(gè)地點(diǎn)，我也給大伙兒分享一個(gè)小方法。我們能夠用手機(jī)微信的功能，踐行在線親子閱讀。具體如何樣操 作呢？我們能夠在手機(jī)里面建立了一個(gè)屬于爸爸媽媽和小孩的歡樂閱讀 群。那個(gè)群的目的確實(shí)是用來做親子閱讀的