【最新】歷史上冊 第一單元 第3課 遠古傳說課件

1、遠古的傳說第3課 新課導入 上面三幅圖描繪的嫦娥奔月的故事，據(jù)說嫦娥和后羿是夏朝時的著名人物。誰來給大家簡單講一下這個故事呢？思考：神話傳說與歷史事實思考：神話傳說與歷史事實有什么區(qū)別和聯(lián)系？有什么區(qū)別和聯(lián)系？ 清明公祭軒轅黃帝新 課 導 入新 課 導 入在西安和延安之間，有個黃陵縣，那里有一座華夏始祖的陵墓。每年清明節(jié)，各地的民眾和海外赤子紛紛前往祭奠敬拜，表達對黃帝的敬仰之情。黃帝為什么如此受人尊敬？中華民族又為何自稱“華夏兒女”“炎黃子孫”？目錄傳說中炎帝和黃帝的發(fā)明地位 影響炎黃聯(lián)盟概況 堯舜禹的“禪讓”含義 重點：炎帝黃帝的貢獻、人文始祖、“禪讓”。 難點：“禪讓” 。重 難 點 1

2、、概況： 時間：距今約四五千年。 地點：黃河流域 結果：炎黃聯(lián)盟，涿鹿大戰(zhàn)，蚩尤戰(zhàn)敗 影響：炎帝和黃帝部落結成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展，形成日后的華夏族。 合作學習：炎黃聯(lián)盟 炎帝陵炎帝陵 黃帝陵黃帝陵 合作學習：傳說中炎帝和黃帝的發(fā)明 1、地位 后人尊稱黃帝為“人文始祖” 2、影響 海外華人常自豪地稱自己 為“炎黃子孫”黃帝黃帝 建宮建宮室室 嘗百草嘗百草, ,創(chuàng)創(chuàng)醫(yī)術醫(yī)術 倉頡造倉頡造字字 養(yǎng)蠶養(yǎng)蠶織布織布 造造 船船 指南指南車車 指南指南盤盤 互動探究黃帝是建造宮室，制作衣裳，教人挖井，發(fā)明舟車嫘祖發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲倉頡造字伶?zhèn)惥幊鰳纷V隸首發(fā)明算盤黃帝對人類發(fā)展的貢獻？ 互動探究黃帝指揮了一系列戰(zhàn)

3、爭，打破了氏族之間的界限，為華夏族的形成奠定了基礎。黃帝建造宮室，制作衣裳，教人挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定基礎。后人還把一系列發(fā)明創(chuàng)造歸于黃帝名下，認為他對中華早期物質文明和精神文明的締造做出了卓越貢獻，稱他為“人文始祖”。黃帝被稱為“人文始祖”的原因？ 1、“禪讓”： 含義： “禪讓”是將部落聯(lián)盟首將部落聯(lián)盟首領位子傳給賢德之人領位子傳給賢德之人的辦法。 基本原則：選賢任能。 實行時間：原始社會末期。 實質：一種民主推舉部落聯(lián)盟首領的制度。 合作學習：堯舜禹的“禪讓” 2、大禹治水： 人物：禹 時間：原始社會末期。 意義（精神）： 公而忘私、民族至上、民為邦本、科學創(chuàng)新等為內(nèi)涵的大

4、禹治水精神。大禹治水精神是中中華民族精神華民族精神的源頭和象征。 合作學習：堯舜禹的“禪讓” 禹隸首：算盤隸首：算盤 【1】孫中山先生曾在一篇祭文中這樣說道：“中華開國五千年，神州軒轅自古傳，創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂，世界文明，唯有我先?！睂O先生這里贊揚的是（ ） A女媧 B黃帝 C炎帝 D大禹 B 當堂達標 【2】俗話說：“洪水無情”，在我國遠古時代，曾經(jīng)發(fā)生了很大的水患，造成了巨大災難。此時，有一位英雄人物，花了十三年的時間，三過家門而不入，終于解除水患，造福于民。這個歷史人物是（ ） A.黃帝 B.堯 C.舜 D.禹 D 當堂達標退出QuizClick the Quiz button to edit this quiz課堂作業(yè) 1、四五千年前，中國進入（ ）時期。 2、后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的（ ）。 海內(nèi)外華人也以（ ）自稱。 3、黃帝之后，黃河流域三個部落走向了聯(lián)盟，（ ）（ ）（ ）依次成為部落聯(lián)盟的