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1、三年級科學(xué)下冊 第一單元 第1課小車的運動課件3 青島版五四制-青島級下冊自然科學(xué)課件做個試驗:三年級科學(xué)下冊 第一單元 第1課小車的運動課件3 青島版五四制-青島級下冊自然科學(xué)課件動手體驗用小繩子拉著小車在桌子上運動,小繩另用小繩子拉著小車在桌子上運動,小繩另一端綁著墊圈,改變墊圈的數(shù)量,感受重一端綁著墊圈,改變墊圈的數(shù)量,感受重力,由墊圈重力產(chǎn)生的拉力與小纜車運動力,由墊圈重力產(chǎn)生的拉力與小纜車運動快慢的關(guān)系。快慢的關(guān)系。結(jié)論:結(jié)論:墊圈越多,重力越大,產(chǎn)生的拉力墊圈越多,重力越大,產(chǎn)生的拉力越大,小車運動的越快。越大,小車運動的越快。 重力是作用在物體上的向下的拉力或壓力;重力是作用在物
2、體上的向下的拉力或壓力;足夠的拉力能夠使靜止的物體運動起來,拉足夠的拉力能夠使靜止的物體運動起來,拉力越大,物體運動得越快。力越大,物體運動得越快。三年級科學(xué)下冊 第一單元 第1課小車的運動課件3 青島版五四制-青島級下冊自然科學(xué)課件實驗記錄拉力大小預(yù)測小車運動快慢實際小車運動快慢三年級科學(xué)下冊 第一單元 第1課小車的運動課件3 青島版五四制-青島級下冊自然科學(xué)課件小車的運動和什么有關(guān)小車的運動和什么有關(guān)使小車運動起來的力:重力、彈力、反作使小車運動起來的力:重力、彈力、反作用力和反沖力用力和反沖力影響小車運動的一些因素:動力大小、小影響小車運動的一些因素:動力大小、小車質(zhì)量和摩擦力大小車質(zhì)量
3、和摩擦力大小動手做做控制小車快慢的實驗活動,動手做做控制小車快慢的實驗活動,三年級科學(xué)下冊 第一單元 第1課小車的運動課件3 青島版五四制-青島級下冊自然科學(xué)課件實驗結(jié)論實驗結(jié)論 改變物體(靜止或)運動狀態(tài),必須有改變物體(靜止或)運動狀態(tài),必須有力的作用,作用力的大小、方向影響著力的作用,作用力的大小、方向影響著物體的運動狀態(tài)。物體的質(zhì)量(本單元物體的運動狀態(tài)。物體的質(zhì)量(本單元使用載重來表達)也影響著運動。使用載重來表達)也影響著運動。三年級科學(xué)下冊 第一單元 第1課小車的運動課件3 青島版五四制-青島級下冊自然科學(xué)課件概念學(xué)習(xí)概念學(xué)習(xí)物體被拉長、壓縮、彎曲時能產(chǎn)生彈力。橡物體被拉長、壓縮
4、、彎曲時能產(chǎn)生彈力。橡筋的彈力能夠帶動小車運動。筋的彈力能夠帶動小車運動。橡筋產(chǎn)生的彈力越大,帶動小車運動的速度橡筋產(chǎn)生的彈力越大,帶動小車運動的速度也越快。也越快。重力是作用在物體上的向下的拉力或壓力;重力是作用在物體上的向下的拉力或壓力;足夠的拉力能夠使靜止的物體運動起來,拉力越大,足夠的拉力能夠使靜止的物體運動起來,拉力越大,物體運動得越快。物體運動得越快。三年級科學(xué)下冊 第一單元 第1課小車的運動課件3 青島版五四制-青島級下冊自然科學(xué)課件小車運動速度與載重的關(guān)系小車運動速度與載重的關(guān)系在一定的動力作用下,小車的運動速度與小車的載重量是有關(guān)系的:載重量越大,運動的速度越慢。小車的載重量
5、的大小與改變其運動狀態(tài)的力的大小也是有關(guān)系的:小車的載重量越大,啟動小車力量就越大,阻止小車運動的力量也越大。三年級科學(xué)下冊 第一單元 第1課小車的運動課件3 青島版五四制-青島級下冊自然科學(xué)課件小車的運動與摩擦力的關(guān)系小車的運動與摩擦力的關(guān)系小車的運動,有時需要增加摩擦力,有時需要減少摩擦力。根據(jù)不同的需要,人們可以采用不同的方法來增加物體間的摩擦力,或減少物體間的摩擦力。如:改變接觸面的大小、改變接觸面的光滑程度、改變物體的運動方式等。 三年級科學(xué)下冊 第一單元 第1課小車的運動課件3 青島版五四制-青島級下冊自然科學(xué)課件如何可以改變小車的速度如何可以改變小車的速度影響小車運動速度的因素是
6、多方面的,我們可以通過控制和改變其中的影響因素來改變小車的運動速度。我們自己設(shè)計制作的小車可以通過不斷的改進,不斷地提高運動速度。三年級科學(xué)下冊 第一單元 第1課小車的運動課件3 青島版五四制-青島級下冊自然科學(xué)課件課堂小思考可能出現(xiàn)的主要問題:可能出現(xiàn)的主要問題:wA/小車運動時會開偏掉小車運動時會開偏掉 策略:可以在運動的面上弄上軌道。策略:可以在運動的面上弄上軌道。wB/終點擋板易被沖壞終點擋板易被沖壞 策略:可以用鐵絲等物體將終點擋板改成有彈性的。策略:可以用鐵絲等物體將終點擋板改成有彈性的。wC/小車運動的快慢無法計算準(zhǔn)確小車運動的快慢無法計算準(zhǔn)確 策略一:可以一個小組兩部車,一部車始終用一個墊策略一:可以一個小組兩部車,一部車始終用一個墊片另一部車不斷增加墊片。片另一部車不斷增加墊片。 策略二:可以用記拍器進行幫助計數(shù)策略二:可以用記拍器進行幫助計數(shù)三年級科學(xué)下冊 第一單元 第1課小車的運動課件3 青島版五
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