2019年成都市中考語文試題word+答案

1、2019 年成都市中考語文試題word+答案A 卷(共 100 分)第I卷(選擇題，共 24 分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題 3 分,共 12 分)1.下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是A.惦記(di m)翌日(y i)哄堂大笑(h eng)B.驀然(mo)山澗(jicn)自出心裁(c ci)C.教誨(hu i)棧橋(zhc)不折不撓(n co)D.氣氛(f en)熱忱(zhe)強(qiáng)詞奪理(qi dig)2. 下列語句中書寫正確的一項(xiàng)是A. 俄國作家托爾斯泰給人留下的難忘形象，來源于他那猶如卷起的濤濤白浪的大胡子。B. 這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。C. 大致說來

2、，蘇州園林里的那些門和窗盡量工細(xì)而決不庸俗，即使儉樸而別具匠心。D個(gè)人，如果對(duì)自己親人的習(xí)慣和愿望總是莫不關(guān)心，那就不能說他是個(gè)有教養(yǎng)的人。3. 下列語句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是A. 當(dāng)代勞動(dòng)者奮斗在各自領(lǐng)域中，用精益求精的職業(yè)品質(zhì)，彰顯著“工匠精神”。B. 漫畫往往用讓人忍俊不禁的畫面暗寓犀利的諷刺，具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。C. 峨眉山的猴子，或相依相偎，或交頭接耳，或追逐嬉戲，情態(tài)各異，栩栩如生。D. 林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禪趣，創(chuàng)作出的文化散文耐人尋味。4. 下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是A通過閱讀劉慈欣的作品，使我們看到恢弘的科幻世界，感受到詩意的英雄主義情懷。B. 成都市申辦

3、 2025 年世運(yùn)會(huì)，無疑不是成都積極創(chuàng)建世界賽事名城的重要舉措之一。C. 為了后代能遙望星空蕩舟碧波，我們應(yīng)該堅(jiān)持綠色生活理念，增強(qiáng)低碳生活方式。D. 市教育局推動(dòng)的“研學(xué)旅行”項(xiàng)目，在豐富學(xué)生見聞的同時(shí)提升了學(xué)生的人文素養(yǎng)。二、文言文閱讀(每小題 3 分，共 12 分)閱讀下面三個(gè)文段，完成 58 題。甲客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。”友人 慚，下車引之。元方入門不顧?？得C問曰：“單汝亦知射乎？吾射不亦精乎”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾 安敢輕吾

4、射！”翁曰：“以我的油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆共口，徐以構(gòu)的油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。丙秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以 五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕 寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”5.下列語句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是A. 元方入門不顧.顧：照顧B. 吾射不亦精乎 精:精湛6.下列語句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是7.對(duì)文中畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是雖千里不敢易也，豈直五百里

5、哉？A.即使方圓千里的土地也不敢輕易（答應(yīng)），哪里能直接用五百里的土地（交換）呢？8.下列對(duì)文段理解和分析有誤的一項(xiàng)是A. 三組對(duì)話皆聚焦沖突。三組選文中的人物對(duì)話，分別圍繞“誰未守信”“本領(lǐng)是否值得炫耀”“要不要服從秦國要求”進(jìn)行、B. 三組對(duì)話均展現(xiàn)應(yīng)答智慧。甲文元方有理有據(jù)，睿智回應(yīng)；乙文賣油翁現(xiàn)身說法，類比說理；丙文唐雎?lián)矸丛?，沉穩(wěn)應(yīng)對(duì)。C. 三組選文皆用對(duì)比。甲文客人沖動(dòng)無禮對(duì)比元方有禮有節(jié)，乙文康肅神閑氣定對(duì)比賣油翁驕傲自信，丙文唐雎不卑不亢對(duì)比秦王盛氣凌人。C.康肅笑而遣.之D.故不錯(cuò)意也遣：打發(fā)錯(cuò):同“措”，安放A.下車引之B.以錢覆其口C.而錢不濕D.且秦滅韓亡魏介冑之士不

6、拜醒能述以文 博學(xué)而篤志 年且九十B.即使方圓千里的土地也不敢交換，哪里只是用五百里的土地（就交換）呢？C.雖然方圓千里的土地也不敢輕易（答應(yīng)），哪里只是用五百里的土地（就交換）呢？D.雖然方圓千里的土地也不敢交換，哪里能直接用五百里的土地（交換）呢D. 三組選文語言簡練。甲文僅“引”字就寫出友人慚愧示好，乙文只用“安敢”就顯出康肅居高臨下，丙文以一 “否”字就表現(xiàn)出唐雎態(tài)度鮮明。第n卷（非選擇題，共 76 分）三、默寫（共 6 分）9.默寫古詩文中的名篇名句。（6 分）補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。（任選其中兩句作答；如三句皆答，按前兩句判分）（2分）1_ ，儉以養(yǎng)德（諸葛亮誡子書）2山氣日夕

7、佳,_。（陶淵明飲酒（其五）3為籬下黃花開遍,_。（秋瑾滿江紅（小住京華）（2）請(qǐng)?jiān)诶畎椎亩朊忌皆赂韬头耆刖┦怪腥芜x一首，在答題卡上寫出題目再默寫全詩。（4 分）四、現(xiàn)代文閱讀（共 10 分）閱讀下面文章,完成 1012 題。中國古人愛“海淘”1大米、寶塔、中醫(yī)不少我們熟悉的“中國造”，估計(jì)許多人都不知道，其實(shí)都藏著外來基因，來自“海淘”。2我們熟悉的小麥、牛、羊、馬都源自西亞和中亞，被引進(jìn)至少 5000 年。石榴原名叫“安石國的榴”，標(biāo)明其伊朗基因。漢代，中國陸續(xù)引入首蓿、葡萄、芝麻、胡瓜等物種。菠菜和 榨菜則是唐太宗時(shí)候從尼泊爾引入的。3如果沒有外國美食，我們的飯桌會(huì)單調(diào)許多；如果不曾引種

8、外國植物，中國也養(yǎng)活不了數(shù)量龐大的人口。 1593 年，福建人陳振龍從菲律賓將番薯藤帶回中國。幾十年后，番薯成了中國又一種主糧。同為晩明時(shí)期，中國從菲律賓引進(jìn)了多種源自美洲的作物，比如玉米、花生、南瓜等，使得中國人口翻番。4金庸在以宋朝為背景創(chuàng)作的小說天龍八部射雕莢雄傳神雕俠侶中多次寫到人物食用花生、玉米的細(xì)節(jié)，出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤?？梢姡S多人對(duì)這些物種何時(shí)傳入中國，知之不詳。5除了這些讓我們先輩受益的外來物種，還有許多物種或物品屬于“出口”轉(zhuǎn)“內(nèi)銷”。6水稻原產(chǎn)中國，但北宋從越南引進(jìn)了耐旱的占城稻。1011 年，宋真宗在宮里種植，并推廣到全國。這種穗子長、不挑地的越南水稻很快成為中國的主糧，使宋

9、朝出現(xiàn)了人口高峰和商業(yè)繁榮。7造紙術(shù)是我們引以為豪的創(chuàng)造，但唐朝中期進(jìn)貢來的日本紙有蠶繭的光澤，國人未見唐宋時(shí)高麗紙為貢品，時(shí)稱“發(fā)墨可愛，此中國所無，亦奇品也”。另外，日本的泥金畫漆，還有 貝殼嵌漆器，也令漆器祖源的中國人愛不釋手。元初，忽必烈征召了許多尼泊爾建筑工匠。其中，阿尼哥技藝精湛，1273 年被任命為匠人總管，首都的寺觀（如北京的白塔寺）多出其手。同受忽必烈重用的，還有阿拉伯人也黑迭兒父子，他們建造了元大都的城墻。忽必烈還命阿拉伯人管星象和醫(yī)療，皇家醫(yī)院全用阿拉伯醫(yī)生。明初，朱棣從交趾網(wǎng)絡(luò)人才 16000 名，建筑師阮安是最有名的一位。紫禁城的前三殿后三 殿，就是阮安主持監(jiān)造的，北

10、京的明代內(nèi)城墻也是他的手筆。茫茫人海里，沒有人是孤島。世界上，也沒有哪一種文明可以孤立地存在。與亞洲鄰國 的各種交流，是中國古代文明強(qiáng)大的基礎(chǔ)。隨著時(shí)代的進(jìn)步，這種交流將會(huì)更加多元和深入。10.中國古人“海淘”的對(duì)象有哪些？請(qǐng)聯(lián)系全文，概括作答。（3 分）11. 參照第五段，在第八段畫線處填上一句恰當(dāng)?shù)脑?。（不超過 20 字）（3 分）12. 就全文內(nèi)容安排來看，文章哪段可以刪除？請(qǐng)作出判斷并聯(lián)系全文簡要分析。（4 分）五、作文（60 分）從到”是生活中常用的短語，它所表達(dá)的或許是時(shí)間的推移，或許是地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換或許是不同事物的關(guān)聯(lián)請(qǐng)將“從_ 到_”補(bǔ)充完整，并將其作為題目，寫一篇文章。（60 分

11、）要求：要有真情實(shí)感；自定立意，自選文體（詩歌除外）；不少于 600 字;不得抄襲、 套作；不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。B 卷（共 50 分）一、詩歌鑒賞（共 4 分）閱讀下面的宋詩，完成 12 題。夜杜耒寒夜客來茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅尋常一樣窗前月，才有便不同1. 后人評(píng)價(jià)該詩“寒夜無寒”，請(qǐng)簡述這樣評(píng)價(jià)的理由。（2 分）2. 詩中口口處，填入哪一個(gè)選項(xiàng)更符合詩意？請(qǐng)作出判斷并簡要分析。（2 分）A.雪花 B.梅花 C. 菊花、文言文閱讀（共 12 分）閱讀下面的文言文，完成 35 題萬里橋記（宋）劉光祖自秦置守，李冰通二渠，為蜀萬世利。今萬里橋之水，蓋秦渠也。其后諸葛孔明用蜀，以公 信

12、仁義懷而服之，法度修明，禮樂幾于可復(fù)。古今相傳，孔明于此送吳使張溫，曰：“此水下至揚(yáng) 州萬里?！焙笠蛞悦?。或則曰，費(fèi)祎聘吳，孔明送之至此，曰：“萬里之道，從此始也。”孔明 沒又千載，橋之遺跡亦粗具，非有所甚壯麗偉觀也。以千載之間，人事更幾興廢，而橋獨(dú)以孔明故，傳之亡窮。其說雖殊，名橋之義則一。厥今天下，兼有吳蜀。朝廷命帥，其遠(yuǎn)萬里。其于此橋，孰不懷古以圖今，追孔明之道德勛 庸而思仿佛其行事？侍御趙公之鎮(zhèn)蜀也，始至，謁古相祠，即命葺之。每曰：“諸葛公，三代 遺才也。用法而人不怨，任政而主不疑，非天下之至公，其孰能與于此？”今其遺跡所存尚多，而 萬里橋者乃通吳之故事。前帥沈公常修廣之，猶陋，弗稱，

13、且易壞，久將莫支。則命釃水，為五道，梁板悉易以木而屋之。風(fēng)煙渺然，岸木秀而川景麗。公與客登此，蓋未嘗不徘徊而四顧也。 茲橋也，過而弗能玩，玩而弗能思者，眾矣。如公所懷，風(fēng)景抑末耳。公命光祖為之記，記其大者而遺其細(xì)。若曰橋美名，公又與之為美觀，非知公者。知公莫 如光祖。（選自全蜀藝文志卷三十三，有刪改）【注】聘：訪。勛庸：功績。仿佛：相仿。釃；疏導(dǎo)。末：非根本的。3.下列語句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（在答題卡的相應(yīng)位置填出代表該選項(xiàng)的字母）（2分）A. 孔明沒又千載象沒:去世B. 其說雖殊殊:奇特C 孰不懷古以圖.今圖:謀劃D.記其大者而遺 其細(xì)遺:舍棄4將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（6 分）

14、（1）人事更幾興廢，而橋獨(dú)以孔明故，傳之亡窮。（3 分）（2）茲橋也，過而弗能玩，玩而弗能思者，眾矣。（3 分）5.本文題為“萬里橋記”，為何多處提到諸葛亮？請(qǐng)聯(lián)系文章內(nèi)容，簡要分析。（4 分）三、名著及現(xiàn)代文閱讀（共 22 分）（一）名著閱讀（4 分）6. 在敘述中插入詩詞，是西游記行文的一個(gè)特點(diǎn)。下面是從西游記中摘錄的有關(guān)孫悟 空的詩句，請(qǐng)概括出相應(yīng)的故事情節(jié)。（2 分）（1）渴飲嫆銅捱歲月，饑餐鐵彈度時(shí)光。天災(zāi)苦困遭磨折，人事凄涼喜命長。（1 分）（2）棒架威風(fēng)長，槍來野性狂。一個(gè)是混元真大圣，一個(gè)是正果善財(cái)郎。（1 分）7. 下面是紅星照耀中國中有關(guān)三位紅軍領(lǐng)袖的評(píng)價(jià)，哪一項(xiàng)匹配不當(dāng)？

15、請(qǐng)結(jié)合閱讀體驗(yàn)，作出判斷并寫出正確的評(píng)價(jià)對(duì)象。（2 分）A. 朱德一一他是堅(jiān)忍不拔精神的化身，是新舊歷史間的橋梁 。B. 周恩來一一他的自傲和熱烈，雖不免有點(diǎn)樸野之感，可是他是十分的誠懇。C. 彭德懷一一他是一個(gè)活潑的、喜歡發(fā)笑的人，是一個(gè)大的滑稽家。（二）現(xiàn)代文閱讀（18 分）巴山夜雨錢歌川1我對(duì)雨雖不特別愛好，也不怎樣嫌惡。如果頭戴帽子在不大不小的雨中行走，我并不覺得難過，毋寧有一種超然的心情。2你只要不以打濕衣帽為意，便可悠然不迫而有余情去欣賞那織女機(jī)中的雨絲。真的，那就和春蠶剛吐出來的絲一樣光亮、細(xì)長，而且整齊地排列著，似乎要把天空和大地縫織起來。那時(shí)你就像一把梭子，從那些雨絲中穿過。

16、3雨不僅可看，而且可聽。聽雨最好是在夜里，沒有市聲混雜，你可以清晰地辨出什么是芭蕉上的雨聲，什么是殘荷上的雨聲。池中之雨清徹，瓦上之雨沉重。傾盆大雨如怒號(hào)，霏霏 細(xì)雨如嗚咽，一個(gè)是英雄氣短，一個(gè)是兒女情長。4夜雨中又以巴山夜雨最出色。唐代詩人大半都有寫巴山夜雨的詩句，尤以李商隱的一絕最為膾炙人口。他那一首詩，使得巴山夜雨更多了一重意義，令人聯(lián)想到高貴的友情。于是乎雨又 可話了。5說來奇怪，四川的雨，大都是夜里降落，天明又止。我初到四川，住在城中，房子是瓦蓋的 夜來雨灑庭前樹，仿佛伴我夜讀。深夜人倦拋書睡去，夢(mèng)中還在低吟“蜀星陰見少，江雨夜聞多” 之句。早晨出門，路面已千，夜雨化成朝云橫在山腰，

17、遮斷樹身，構(gòu)成絕好圖畫。你想會(huì)有人不 愛巴山夜雨么？6然而妤景不常，城中居不多時(shí)，我便被日本的炸彈逐到鄉(xiāng)下。鄉(xiāng)下田地多而房屋少，于是我出建筑費(fèi)，在本地人的地上蓋茅屋，約定住兩年，就把房子送給地的主人，如果再住下去，我 另出房租。我知道這房子終將屬于他人，不愿投資過多，能蔽風(fēng)雨就不錯(cuò)了。7那茅屋從第一年就漏，愈漏愈甚。第二年，愈漏愈不成樣子了。起初是一處漏，后來竟妤 幾處。南邊漏水，恰在床頭，只妤把床北移，雨水跟著追來，最后追到床鋪靠緊北窗，無法再退。 我既不能把床移到墻外，只好以困獸精神，作背水之戰(zhàn)。所有的武器，一把雨傘而已。我把它撐 在床頭，像臨到危險(xiǎn)的鴕鳥，只要把頭部遮住不受雨淋之苦便算滿

18、足。8巴山多夜雨，室內(nèi)少睛夭，又熬了一年。我拱手把屋子送給那地的主人，滿望他可以負(fù)責(zé) 來修理。他果然滿口答應(yīng)，并說要換瓦，以作一勞永逸之計(jì)。我只希望早點(diǎn)動(dòng)工，從春望到夏，從夏等到秋。直到秋盡冬來，房主人才叫匠人預(yù)備來興工了。9瓦匠到來，第一步工作，當(dāng)然是破壞。他們爬上屋頂，把茅草全給掀了。他們答應(yīng)三天把瓦蓋好第二天來釘格子，一片瓦也沒有蓋，但天氣已有雨意。我提心吊膽過了一夜，滿以為早晨 瓦匠來，誰知直到下午還是毫無人影。天色暗淡，云霧翻涌，看去十分險(xiǎn)惡，而時(shí)候已近黃昏。原來他們又在別家接了生意，過兩天再回頭來做。10巴山之雨，與夜俱來。起初幾滴，后來愈下愈大，萬箭齊集；跟著竟像黃河決口，滿屋泛

19、濫。我將家中所有草席，全鋪在床頂。睡不多時(shí)，忽聽枕邊有滴水聲，伸頭去看，床頂已聚水成 渠。我除了把那一渠積水傾倒地下，別無辦法。再也不能安睡，一夜中忙著疏浚，直到天明雨過方停。張志和漁歌子描寫漁翁，說斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，似乎很可羨慕。讀者讀這些詩句 時(shí)被詩人支配，欣賞那詩中有畫，用不著設(shè)身處地去為漁翁著想。其實(shí)漁翁冒雨打魚，在他本身并無詩情，也無畫意，毋寧是不得已的苦事。你要是遇雨而在家安然讀書，我相信你對(duì)雨不會(huì)發(fā)生惡感。?你對(duì)巴山夜雨，一定會(huì)覺得怪可愛的。然而，我可不能和你發(fā)生同感了。8. 關(guān)于雨有無詩意，作者的看法是什么？請(qǐng)結(jié)合全文，簡要分析。（6 分）9. 本文題為“巴山夜雨”，但文章前四

20、段并未直接描寫巴山夜雨。請(qǐng)說明這四段在文中的 作用。（4 分）10. 第二段中畫線的比喻句有哪些妙處？請(qǐng)簡要賞析。（3 分）那時(shí)你就像一把梭子，從那些雨絲中穿過。11. 文章第段，提及哪些讀詩的方法？你更贊同哪一種？請(qǐng)以“大漠孤煙直，長河落日 圓”為例簡要分析。（5 分）四、語言運(yùn)用（共 12 分）12. 童謠，融入我們的生活，伴隨我們的成長。請(qǐng)根據(jù)要求，完成下列題目。（12 分）（1）結(jié)合下面思維導(dǎo)圖的提示，用四字短語補(bǔ)全空缺處。（4 分）（2）閱讀下面有關(guān)“童謠”的短文，聯(lián)系全文，將空缺內(nèi)容補(bǔ)寫完整，注意語意連貫。（4 分） 據(jù)史料，童謠最早見于詩經(jīng)魏風(fēng)。 如古人還將其稱為“孺子歌”“童

21、兒歌” “兒童謠”“小兒語”等?！芭滞迌号粥洁津T馬上成都，成都又好要，胖娃兒騎白馬”一首首川西童謠伴著孩子 們清脆的童音，在深深的巷子里，在幽幽的小院中久久回蕩。一代又一代的孩子就這 么說著，唱著，長大成人，走出了巷子，走出了田野，走出了院子。然而，童謠卻 （3）下面是一首名為“四季花兒歌”的童謠，請(qǐng)?jiān)诳杖碧帉懗銮‘?dāng)?shù)木渥?。? 分）三月里，桃花紅，桃園結(jié)義當(dāng)英雄。_, _ , _。八月里，桂花香，廣寒宮里看吳剛。_, _ , _ 。臘月里，梅花開，喜鵲鬧梅好運(yùn)來。語文試題參考答案A 卷第 I 卷（選擇題）1.D 2.B 3.C 4.D二、 文言文閱讀5.A 6.B 7.B 8.C亂誦歡.儀罠坎、牌玫歌.彌陽狀.-X題誚砂盪生活.事理g*第n卷（非選擇題）三、 默寫9. (1)靜以修身飛鳥相與還秋容如拭(2)峨眉山月歌峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州逢入京使故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安四、 現(xiàn)代文閱讀10. 外國物種，“出口”轉(zhuǎn)“內(nèi)銷”的物種或物品，外來的各種人才11. 示例：除了物種和物品，被引進(jìn)的還有人才。12. 可以刪除第四段。文章就中國古人“海淘”的不同對(duì)象安排內(nèi)容，第四段說明許多人對(duì)物種引進(jìn)時(shí)間不熟悉，與前后內(nèi)容不匹配。五、 作文13.答案略B 卷一、 詩歌鑒賞1. 詩歌雖以“寒夜”為背景，但重在寫寒夜里