蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)提綱

1、蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)提綱蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)提綱蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)提綱二、連續(xù)數(shù)的認(rèn)識(shí)（三）塞根板21.10-90數(shù)量的認(rèn)識(shí)教具構(gòu)成：一個(gè)盛有45根金黃串珠棒的盒子操作：三階段教學(xué)法2.10-90數(shù)字的認(rèn)識(shí)教具構(gòu)成：兩個(gè)帶有狹槽的木板，印有數(shù)字10-90操作：三階段教學(xué)法3.10-90數(shù)量和數(shù)字的對(duì)應(yīng)教具構(gòu)成：45根金黃串珠棒；兩個(gè)帶有狹槽的木板，印有數(shù)字10-904.11-99數(shù)量和數(shù)字的對(duì)應(yīng)教具構(gòu)成：塞根板2；木質(zhì)卡片1-9；10根金黃串珠棒10，彩色串珠1-9；一塊一百串珠板操作方法：（1）教具擺放（塞根板放中間，右邊是卡片，左上角是金黃串珠棒和彩色串珠階梯）（2）數(shù)量和數(shù)字進(jìn)行對(duì)應(yīng)操作（3）一直到100，介

2、紹一百串珠板（四）一百串珠鏈教具構(gòu)成（五）一千串珠鏈教具構(gòu)成（六）一百板教具構(gòu)成：空格木板；木質(zhì)卡片1-100；對(duì)照板適合：4-5歲，有塞根板1和塞根板2的工作經(jīng)驗(yàn)操作方法：1.每十個(gè)分成一組，進(jìn)行擺放2.核對(duì)對(duì)照板3.延伸：反放卡片猜數(shù)字；根據(jù)數(shù)字找位置；根據(jù)位置找數(shù)字三、十進(jìn)位法（一）金黃串珠組1.認(rèn)識(shí)1、10、100、1000注意：按照個(gè)、十、百、千從右到左排列三階段教學(xué)法2.逢十進(jìn)位構(gòu)成：十顆金黃串珠粒；十根串珠棒；十塊一百串珠板；一塊一千串珠板3.變色蛇（合成十）教具：彩色串珠1-9數(shù)套；金黃串珠棒若干4識(shí)數(shù)游戲教具：金黃串珠組；托盤（二）數(shù)字卡片1-90001.數(shù)字卡片1、10、1

3、00、1000的認(rèn)識(shí)注意：從右到左擺放；三階段教學(xué)2.數(shù)字卡片1-9000的認(rèn)識(shí)操作：（1）擺好1、10、100、1000（2）分別在下面接著擺3.識(shí)數(shù)游戲（三）數(shù)字卡片與金黃串珠組的對(duì)應(yīng)1.1、10、100、1000卡片與數(shù)量的對(duì)應(yīng)2.1-9000數(shù)字卡片與金黃串珠組的對(duì)應(yīng)（45的鳥瞰圖）教具構(gòu)成：45顆串珠粒；45根串珠棒；45塊一百串珠板；45塊一千立方體3.根據(jù)數(shù)量取卡片4根據(jù)卡片取數(shù)量四、四則運(yùn)算（一）銀行游戲1.加法術(shù)語：加數(shù)+加數(shù)=和（1）不進(jìn)位加法一套大數(shù)字卡片，兩套小數(shù)字卡片；+，=號(hào)卡片，等號(hào)線（2）進(jìn)位加法2.乘法術(shù)語：不進(jìn)位乘法進(jìn)位乘法3.減法術(shù)語（1）不借位減法（2）

4、借位減法4.除法術(shù)語不借位除法借位除法擴(kuò)展閱讀：蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃201*年學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃（一）目標(biāo)：1、對(duì)周圍環(huán)境中的事物數(shù)量、形狀、時(shí)間和空間等感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)和游戲。2、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，獲得有關(guān)數(shù)、形、量、時(shí)間和空間等感性經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。3、學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法，解決生活和游戲中某些簡單的問題能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流操作和探索的過程和結(jié)果。4、會(huì)正確使用數(shù)學(xué)活動(dòng)材料，能按規(guī)定進(jìn)行活動(dòng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（二）具體措施：1、利用家園共育及家長會(huì)讓家長了解數(shù)學(xué)及孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情況。2、每周做作業(yè)頁，星期一交，老師每周改作業(yè)寫評(píng)語，鼓勵(lì)孩子學(xué)數(shù)學(xué)。3、注重在生活中學(xué)數(shù)學(xué)，并注意將數(shù)學(xué)教育結(jié)合到其他領(lǐng)域。4、教師積極參加各種教學(xué)技能的培訓(xùn)，提高數(shù)學(xué)理論、教學(xué)水平。5、指導(dǎo)新生家長完成“家庭中的數(shù)學(xué)”及作業(yè)紙