小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第六單元測(cè)試卷

1、部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第六單元測(cè)試卷一、積累與運(yùn)用。1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。親愛(ài)的老師，時(shí)間是多么匆匆??！六年前的我連名字都寫(xiě)得w w ni u ni u(),是您 y U zh eng xin ch dng( )的 ji co hu i( ), w u yu cn wu hu i( )的培育，才讓我成為了今天的有志少年。老師，謝謝您！2. 臨近畢業(yè)，同學(xué)們都會(huì)采用各種形式來(lái)把師生情、同學(xué)情以及對(duì)母校的感激之情表達(dá)出來(lái)，并永久珍藏。下列采用的活動(dòng)形式不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A. 填寫(xiě)時(shí)間軸來(lái)回憶六年的小學(xué)生活B. 與老師、同學(xué)分享這六年來(lái)難忘的回憶C. 用心制作一本具有特殊意義的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)D. 找父母

2、要錢(qián)給老師同學(xué)送昂貴的禮物作紀(jì)念3. 下列選項(xiàng)不適合用來(lái)制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)的成長(zhǎng)資料是()。A.有紀(jì)念意義的照片 B.各種獲獎(jiǎng)證書(shū)、獎(jiǎng)牌C.鉛筆丟了，買(mǎi)了一根鉛筆的事情D.老師和同學(xué)的寄語(yǔ)、祝福4. 下列不屬于制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)的步驟的是()。A.收集成長(zhǎng)資料B.把收集到的資料，不用篩選，全部都用上C.根據(jù)需要給收集的資料分類D.編排成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)5. 下列關(guān)于寫(xiě)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)的描述，不正確的一項(xiàng)是()。A.畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)必須寫(xiě)清楚活動(dòng)名稱和活動(dòng)目的B.畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)要寫(xiě)出活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)C. 畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)中的活動(dòng)分工職責(zé)要明確D. 畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)中的活動(dòng)流程只要寫(xiě)個(gè)大概

3、就行了6. 下列關(guān)于畢業(yè)贈(zèng)言的描述，正確的一項(xiàng)是（）。A. 畢業(yè)贈(zèng)言人人都能寫(xiě)，想寫(xiě)什么話就寫(xiě)什么話B. 畢業(yè)贈(zèng)言應(yīng)盡量寫(xiě)得精練、形象、富有時(shí)代感、飽含感情C. 畢業(yè)贈(zèng)言不用考慮不同對(duì)象的特點(diǎn)，可以千篇一律D. 寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)言可以表達(dá)自己的祝愿，也可以表達(dá)自己的不滿7. 下列關(guān)于演講稿的描述，不正確的一項(xiàng)是（）。A. 演講稿的語(yǔ)言要通俗易懂B. 演講稿的主要內(nèi)容要注意結(jié)合具體材料把要表達(dá)的觀點(diǎn)說(shuō)清楚C. 最后用有感染力的話簡(jiǎn)潔點(diǎn)明主題或發(fā)出號(hào)召D. 演講稿正文寫(xiě)好之后，還要署名和寫(xiě)日期8. 下列不適合入選畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目是（）。A. 把小學(xué)生活中令人難忘的事情改編成小品B. 模仿班上同學(xué)的缺點(diǎn)的模

4、仿秀C. 朗誦臨別贈(zèng)言或與畢業(yè)有關(guān)的詩(shī)歌D. 以歌舞的形式表達(dá)對(duì)校園的留戀9. 下列畢業(yè)贈(zèng)言，哪項(xiàng)不適合寫(xiě)給缺乏自信的同學(xué)？（）A. 堅(jiān)信自己是顆星，穿云破霧亮晶晶；堅(jiān)信自己是燧石，不怕敲打和曲折；堅(jiān)信自己是人才，驅(qū)散浮云與陰霾。你是明星、燧石與人才，愿你擁有美好的未來(lái)！B. 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，走向輝煌的明天。加油！C. 不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來(lái)。D. “天生我材必有用”，有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。10畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，下列不適合作為主持人開(kāi)場(chǎng)白的一項(xiàng)是（）。A. 我們帶著滿懷的希望， 我們帶著離別的惆悵， 今天， 我們共聚一堂， 度過(guò)這個(gè)美 好而難忘的時(shí)刻

5、B. 讓我們用舞姿，用歌聲，用最美好的姿態(tài)，為即將分別的彼此送上最真誠(chéng)的祝福C. 歲月流逝揮不去執(zhí)著的夢(mèng)想，時(shí)光飛馳帶不走永恒的心靈。讓我們拉起錨，揚(yáng)起帆，起航D. 此時(shí)此刻，讓我們帶著絲絲傷感和愁緒，緊緊相擁，一起來(lái)痛哭一場(chǎng)吧11.編排成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)時(shí)，下列選項(xiàng)中，不適合的做法是 （）。A. 給成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)取一個(gè)貼切的名字，設(shè)計(jì)個(gè)性化的封面B. 扉頁(yè)為“卷首語(yǔ)”或“成長(zhǎng)感言”，可以自己寫(xiě)，也可以請(qǐng)老師或家長(zhǎng)寫(xiě)C. 即使文章太長(zhǎng)，也不需要進(jìn)行修改或節(jié)選，可以都用上D. 正文內(nèi)容按照一定順序編排，呈現(xiàn)的方式可以多種多樣佗判斷題。（對(duì)的打，錯(cuò)的打“X”）（1）作文上的紅雙圈這篇課文告訴我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上

6、，有時(shí)一點(diǎn)小小的鼓勵(lì)，能給人無(wú)窮的力量。（）老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)是篇回憶錄，表達(dá)了作者對(duì)老師的尊敬和熱愛(ài)，以及對(duì)老師深深 的感激之情。（）（3）書(shū)信的格式包括標(biāo)題、稱呼、正文和署名。（）13.填空題。(1)畢業(yè)的那一天，大家都依依不舍，我想對(duì)老師說(shuō):我想對(duì)同學(xué)說(shuō)：“_ /當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難，逍遇挫敗時(shí)，我們要告誡自己：_O如果讓你為自己寫(xiě)一句座右銘，你會(huì)寫(xiě)：二、閱讀與欣賞。(一)“壯闊東方潮 奮進(jìn)新時(shí)代一一喜慶新中國(guó)誕辰 70 周年”主題展2019 年是新中國(guó)成立 70 周年。70 年，在悠悠歷史長(zhǎng)河中雖是滄海一粟，但對(duì)中 國(guó)和中國(guó)人民而言，卻是一段從站起來(lái)、富起來(lái)再到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍歷程。 在中國(guó)

7、 共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民自強(qiáng)不息，砥礪前行，跨過(guò)無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，用辛勤的雙手 打造出了一個(gè)嶄新的中國(guó)?！菊褂[主題】壯闊東方潮奮進(jìn)新時(shí)代喜慶新中國(guó)誕辰 70 周年【展覽時(shí)間】微信云展覽：2019 年 8 月 1 0-2019 年 9 月 15 0實(shí)體展覽：2019 年 9 月 1 0 2019 年 10 月 15 日【觀展地點(diǎn)】莆田市圖書(shū)館【展覽簡(jiǎn)介】自 1950 年起，以每年的 10 月 1 日為國(guó)慶節(jié)。建國(guó)之初，經(jīng)濟(jì)發(fā)展 緩慢，我們?cè)谔剿鞯牡缆飞系惯^(guò)，但是我們從來(lái)都是堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)。改革開(kāi)放之后， 幢幢高樓拔地而起，我國(guó)綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，國(guó)際地位不斷提高，港澳回歸，中華民族猶如鋼鐵長(zhǎng)城一樣堅(jiān)

8、不可摧。面對(duì)雪災(zāi)、地震等無(wú)情的災(zāi)難，我們團(tuán)結(jié)一心，挺起了堅(jiān)實(shí)的脊梁。走過(guò) 70 年，發(fā)生了太多講不完的故事。為了慶祝中華人民共和國(guó)成立 70 周年， 隆重舉辦此次展覽。 本展覽以圖文并茂的形式和通俗易懂的語(yǔ)言， 展示 中華大地 70 年的滄桑巨變和中華民族的追夢(mèng)歷程。祝愿祖國(guó)在未來(lái)更加繁榮富強(qiáng)！14.下列表述與材料一致的是（ ）。A.本次展覽的地點(diǎn)在莆田市博物館B.本次展覽的主題是“壯闊東方潮奮進(jìn)新時(shí)代喜慶新中國(guó)誕辰 70 周年”C. 本次展覽的時(shí)間是 2019 年 8 月 1 日一 2019 年 9 月 15 日D. 本次展覽以圖文并茂的形式向大家展示祖國(guó)70 多年的滄桑巨變15. 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔

9、的語(yǔ)言概括出展覽簡(jiǎn)介的內(nèi)容。16. 如果你也去了實(shí)地展覽現(xiàn)場(chǎng)，參觀完了展覽，你會(huì)想到什么？說(shuō)些什么?（二） “深海勇士”探秘海底世界2019 年 7 月 17 日上午 8 時(shí)，“探索一號(hào)”在三亞離港，搭載的“深海勇士”號(hào)載 人深潛器開(kāi)始第十二次南海航段第二航次任務(wù)，大船解纜，航向深海?！吧詈Ｓ率俊碧?hào)是我國(guó)第二臺(tái)深海載人潛水器，關(guān)鍵部件國(guó)產(chǎn)化程度超過(guò)90%,至今已經(jīng)完成 170 次下潛，正在挑戰(zhàn)千分之一的低故障率，是名副其實(shí)的深海利器。據(jù)本航次首席科學(xué)家、同濟(jì)大學(xué)海洋與地球科學(xué)學(xué)院教授翦知湣介紹，去年夏天在南海中北部進(jìn)行的“ ROPOS”無(wú)人潛水器和“深海勇士”號(hào)載人深潛器的兩個(gè)航次，在南海陸坡

10、和海山等中層水深范圍發(fā)現(xiàn)大片冷水珊瑚“園林”，根據(jù)當(dāng)時(shí)深潛所搜集到的冷水珊瑚分布信息， 本航次將對(duì)主要分布區(qū)進(jìn)行深潛觀測(cè)、 環(huán)境參數(shù)測(cè)量、深水珊瑚及底質(zhì)樣品取樣等工作。以前知道有冷水珊瑚存在，但不知道長(zhǎng)什么樣，通過(guò)深潛才知道它們像陸上的樹(shù)林一樣分布，是一個(gè)豐富的有待挖掘的海底生態(tài)系統(tǒng)?！蓖瑵?jì)大學(xué)海洋地質(zhì)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室助理研究員黨皓文表示，“一般的珊瑚生活在海面以下幾十米以內(nèi)的地方，需要靠光合作用維持生命，但冷水珊瑚在海底千米深度以下生活，冷水珊瑚生態(tài)系統(tǒng)是海洋生物、化學(xué)和碳循環(huán)等過(guò)程的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。同時(shí)， 由于其所處的中層至深層海洋環(huán)境以及珊瑚骨骼所保存的環(huán)境變化信息，冷水珊瑚也具有極高的古環(huán)

11、境再造的研究?jī)r(jià)值?！濒逯獪”硎荆诩磳㈤_(kāi)始的南海中北部“深海勇士” 號(hào)深潛航次中，冷水珊瑚的 研究有機(jī)會(huì)繼續(xù)推進(jìn)，從冷水珊瑚生態(tài)系統(tǒng)、中深層海水環(huán)境以及冷水珊瑚樣本采集 三方面展開(kāi)， 充分利用載人深潛的優(yōu)勢(shì)， 獲得系統(tǒng)性的數(shù)據(jù)和樣本。 去年的航次中，82 歲的同濟(jì)大學(xué)汪品先院士 3 次下潛，帶回寶貴的紅珊瑚樣本，“他都專門(mén)裱起來(lái)，不舍得用，希望我們今年能有更多收獲。”翦知湣笑說(shuō)。除了冷水珊瑚生態(tài)系統(tǒng)研究，本航次科考活動(dòng)還將在中深層海水環(huán)境、 古環(huán)境再 造研究以及海底峽谷垃圾堆方面開(kāi)展工作。 汪品先院士曾形象地說(shuō)載人深潛科考是真 的讓科學(xué)家下到海底去“野外考察”。翦知湣表示：“載人深潛有特殊的優(yōu)

12、勢(shì)，比如樣 本抓取，不是抓到什么是什么，而是讓科學(xué)家去采最想要的那枝花?！?7 .短文的說(shuō)明對(duì)象是（）。A.探索一號(hào)B.潛水器C.深水珊瑚D.翦知湣18.短文第三自然段運(yùn)用的說(shuō)明方法是（）。A.舉例子B.列數(shù)字C.打比方 D.作比較19. 下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是（）。A.“深海勇士”號(hào)是我國(guó)第二臺(tái)深海載人潛水器，關(guān)鍵部件國(guó)產(chǎn)化程度超過(guò)89.9%B. 除了冷水珊瑚生態(tài)系統(tǒng)研究，本航次科考活動(dòng)只對(duì)在中深層海水環(huán)境和古環(huán)境再造研究方面開(kāi)展工作C. 去年夏天在南海中北部進(jìn)行的“ ROPOS 無(wú)人潛水器和“深海勇士”號(hào)載人深潛器的兩個(gè)航次，在南海陸坡和海山等中層水深范圍發(fā)現(xiàn)大片冷水珊瑚“園林”D. 2

13、019 年 7 月 17 日上午 8 時(shí)，“探索一號(hào)”在三亞離港，搭載的“深海勇土深潛器 開(kāi)始第十次南海航段第二航次任務(wù)20._ 短文畫(huà)“句子中“關(guān)鍵”一詞能否刪去？請(qǐng)說(shuō)明理由。21. 短文中有大量的引用科學(xué)家、院士等人說(shuō)的話，請(qǐng)你聯(lián)系短文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)引用的好處。（三）明天，我們畢業(yè)一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。 我還清楚地記得， 六年前， 我們依偎著爸爸媽媽， 懷著對(duì)學(xué)校的 憧憬， 對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。 綠草如茵的操場(chǎng)， 窗明幾凈的教室， 天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣動(dòng)人。六年的學(xué)習(xí)生活，多像一幅五

14、彩斑斕的畫(huà)卷。每天清晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開(kāi)始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)， 那整齊的動(dòng)作， 矯健的身姿， 還真有幾分軍人的氣概！ 上課鈴響了， 我們飛 快地跑進(jìn)教室。在課堂上，我們聽(tīng)得專心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情 地吮吸著知識(shí)的甘泉。中午十五分鐘的寫(xiě)字，是我們每天的“必修課” 。在優(yōu)雅的樂(lè) 曲聲中，我們一筆一畫(huà)地描紅臨帖，從那一個(gè)個(gè)方塊字中，我們感受到了中華文化的 博大精深。六年過(guò)去了，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)，我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人， 更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。 母校啊母校， 這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)?/p>

15、能忘記！敬愛(ài)的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)都凝聚著您的心血 和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)您的幫助和教導(dǎo)。日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情，無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹(shù)立了榜樣。在我的心目中， 您是天使， 您是大樹(shù)， 您是海洋！ 在這離別的時(shí)刻， 敬愛(ài)的老師， 我們要送 給您一支歌， 讓您在休息的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲。 我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕 下，讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的心跳。親愛(ài)的同學(xué)們，在這離別的時(shí)刻，讓我們?cè)俳o曾經(jīng)種下的小樹(shù)

16、施一次肥， 澆一次 水吧！等到這些小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，等到我們也成為祖國(guó)的棟梁，大家再來(lái)母校相聚， 再來(lái)看望我們的老師，道一聲：“老師，我們沒(méi)有辜負(fù)您的希望！ ”22 .短文從哪幾個(gè)方面表達(dá)了作者對(duì)母校深深的眷戀之情？（）A. 從眷戀美麗的校園和多姿多彩的學(xué)習(xí)生活兩方面。B. 從眷戀美麗的校園、多姿多彩的學(xué)習(xí)生活和敬愛(ài)的老師三方面。C. 從眷戀美麗的校園和敬愛(ài)的老師兩方面。D. 從眷戀多姿多彩的學(xué)習(xí)生活和敬愛(ài)的老師兩方面。23. 當(dāng)你讀到“日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把您的青絲染成了白發(fā)”時(shí)，想到的詩(shī)句是()。A.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干B.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉C.少壯

17、不努力，老大徒傷悲D.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)24._ 文中畫(huà)“”部分表達(dá)了 “我”怎樣的情感？這樣寫(xiě)有什么好處?25. 請(qǐng)以“六年的學(xué)習(xí)生活，多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷”為開(kāi)頭寫(xiě)幾句話。二、表達(dá)與交流。26. 臨近畢業(yè)，你一定有許多話想說(shuō)吧。請(qǐng)以“美好的回憶”為題目，寫(xiě)一篇記敘文 要求：記敘自己生活、學(xué)習(xí)中值得回憶的、美好的事；寫(xiě)出真情實(shí)感，有具 體的內(nèi)容；字跡工整，語(yǔ)句通順。第六單元測(cè)試、1.歪歪扭扭語(yǔ)重心長(zhǎng)教誨無(wú)怨無(wú)悔2.D 3.C 4.B 5.D 6.B 7.D 8.B9. C 10. D 11. C12. (1)V (2)V (3)X13. (1)示例：親愛(ài)的老師，感謝您在這六年里

18、的無(wú)私奉獻(xiàn)，辛勤培育，您辛苦了六個(gè)春秋我們一起走過(guò)，快樂(lè)傷心我們一起度過(guò)。它們將化作美好的記憶，珍藏在我14. B15向參觀者介紹了國(guó)慶節(jié)的日期和中國(guó) 70 年的風(fēng)雨歷程，以及本次展覽的目的16示例：我參觀著展覽，眼前仿佛出現(xiàn)了一幕幕祖國(guó) 70 年發(fā)展歷程中的中華民 族堅(jiān)不可摧，中華兒女團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏的感人場(chǎng)景。在祖國(guó) 70 歲生日之際，我 祝祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。我想說(shuō)，我們青少年，作為新時(shí)代的追夢(mèng)人，將更加努力學(xué)習(xí)， 為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！（二）17. B A 19. C20. 不能刪去。 “關(guān)鍵”說(shuō)明國(guó)產(chǎn)化程度超過(guò) 90%的是關(guān)鍵部件， 而不是所有部件。刪去后與事實(shí)不符。這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。21. 短文中引用大量的科學(xué)家、院士等人說(shuō)的話，來(lái)顯示“深海勇士”的“勇猛” 和在我國(guó)的海洋考察事業(yè)中發(fā)揮的重要作用，使全文具有說(shuō)服力和科學(xué)性。（三）22. B 23. A心中（2）示例：吸