優(yōu)秀校園演講稿：憶往昔歲月.doc

1、優(yōu)秀校園演講稿：憶往昔歲月那時(shí)，講桌的主人是一位年過半百的老教師，從他剛滿20歲起，他就在這所學(xué)校里教書。當(dāng)時(shí)由于條件差，學(xué)校里沒有一張象樣的講桌，低矮的平房里，昏暗的燈光下，經(jīng)?？梢钥匆娝退膶W(xué)生一起趴在同樣的小桌上備課，寫作業(yè)。后來，學(xué)校條件稍有改善，買來了幾張新講桌。于是，他把這講桌視為自己的珍愛，每天都要擦洗幾遍，絲毫不馬虎。從一支粉筆到幾本作業(yè)，他都輕拿輕放。有一次，他批改作業(yè)時(shí)不小心把圓珠筆水漏在了桌子上，他急忙找來抹布擦洗，但仍不免留下殘余。還有一次，他在講桌上做教具，他的學(xué)生也來幫助，幾個(gè)人做得很帶勁兒，他指導(dǎo)，學(xué)生高興地做著。一不小心，學(xué)生碰倒了桌上的墨水，然而學(xué)生卻全然不

2、知，墨水從講桌的縫隙里滲了下去，頓時(shí)把桌面涂成了紅色十年過去了，講桌上的油漆由于經(jīng)常被水擦洗而泡了起來，于是就變得有些斑紋。幾年前，老教師退休了，臨走時(shí)，他撫摸著這心愛的講桌，眼中含滿了激動(dòng)的淚。他說：這張講桌伴著我走過了幾十年的教育生涯，架起了我和學(xué)生心靈溝通的橋梁，在這張講桌上，凝聚著我和學(xué)生那深深的愛。講桌的第二個(gè)主人是一位剛上班不久的年輕教師，她聽說了老教師的故事后更加珍愛著這張講桌。幾年來，無數(shù)本作業(yè)，在這講桌上，用他的手劃出了對與錯(cuò)，使學(xué)生對真理和謬誤有了正確又深刻的理解。她高興，她欣慰。但是，學(xué)生的思想工作卻令她感到很大的壓力。幾個(gè)孩子思想上的自私、孤僻、執(zhí)拗是她始料不及的。她對

3、他們講道理，他們置之不理：她對他們嚴(yán)厲的批評，學(xué)生反而對她憎惡。有一次，她的學(xué)生偷了別人的錢，她嚴(yán)厲地批評他，而學(xué)生卻不能理解，學(xué)生說有人偷了自己的錢，自己也要偷別人的錢，這樣才算平等。她無言了，對于偷這個(gè)字的理解，她遠(yuǎn)比這些孩子要深刻地多。情急之下，她瞪著一雙焦急的眼睛看著他的學(xué)生，對他發(fā)出了最嚴(yán)厲的警告，并希望這孩子能從這雙眼睛里讀出她的心情。然而，她沒有想到，緊接著她看到的卻是一只拳頭高高地舉了起來，她閉上了眼睛，拳頭沒有砸在她的身上，隨著一聲巨響，她聽到了木頭斷裂的聲音，她猛得睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)講桌的側(cè)面已有了一個(gè)深深的大洞，洞的周圍參差不齊的木屑就像一張老虎的大嘴，瞬時(shí)把她的心吞噬了。

4、此時(shí)淚水奪眶而出，模糊中，她看見了學(xué)生那只攥得很緊卻布滿了血口子的手，殷紅的血，滴在地上，也滴在她的心里。她只怪自己，為什么沒能花更多的時(shí)間去考慮教育學(xué)生的方法，而使學(xué)生受到傷害。從此，這張講桌上除了學(xué)生的作業(yè)、試卷外，又多了些關(guān)于教育的專業(yè)書籍。幾年以后，她在不斷的努力實(shí)踐中，已具有了相當(dāng)?shù)膶I(yè)水平，她的學(xué)生從學(xué)習(xí)到思想都成為全校學(xué)生的楷模，她也因工作成績突出登上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。然而，這張舊講桌卻一直留在了她記憶的最深處。這就是我們的園丁，他們優(yōu)秀，他們樸實(shí)，他們?nèi)蝿谌卧?。春天，他們和學(xué)生一起去踏青；夏日里，他們帶領(lǐng)著學(xué)生去郊區(qū)種植花草，為了培養(yǎng)他們的環(huán)境保護(hù)意識，他們不怕烈日炎炎；秋天，為了讓學(xué)生寫一篇作文，他們和學(xué)生一起爬山，背著孩子們過河，卻不知憐惜自己孱弱的雙肩；冬天，他們又和學(xué)生們一起掃雪、堆雪人，用老師的愛去滋潤孩子們的心田。他們就像眼前這張講桌，雖然在艱苦的環(huán)境下，經(jīng)受著磨練，卻仍然神采奕奕，精神