二級(jí)建造師考試簡(jiǎn)單介紹和個(gè)人學(xué)習(xí)方法心得經(jīng)驗(yàn)

1、二級(jí)建造師考試科目 二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試設(shè)建設(shè)工程施工管理、建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)和專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)3個(gè)科目。其中專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)科目分為:建筑工程、公路工程、水利水電工程、市政公用工程、礦業(yè)工程和機(jī)電工程6個(gè)專業(yè)類別，考生在報(bào)名時(shí)可根據(jù)實(shí)際工作需要選擇其一。二建考生考試建議：A我的個(gè)人建議： 鑒于你的專業(yè)選擇公路工程、和市政工程的考試都比較符合你所學(xué)的專業(yè)。這樣有些考題你可以不學(xué)習(xí)都可以做對(duì)。當(dāng)然，也僅限于做對(duì)20%以下吧。所以還是要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一下。才能再加40%通過考試。 1.公共課（所有二建專業(yè)都一樣都要考的）：工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)和工程施工管理，這兩課都是選擇題，學(xué)的時(shí)候盡量以理解

2、為主，以硬背為輔。做多選題的時(shí)候，拿不準(zhǔn)的盡量不要選（可漏選不可錯(cuò)選），因?yàn)殄e(cuò)了一分沒有，少選還可以得到些分?jǐn)?shù)。 2.專業(yè)課（你選的話就是公路或市政）：這課有單選、有多選、還有筆答題。這個(gè)只能靠你學(xué)習(xí)課件后，大量的做題來充實(shí)自己的題量。從而通過考試。 3以上三課都是答對(duì)60%的題就肯定通過了！偶爾會(huì)有個(gè)別省降低通過標(biāo)準(zhǔn)，尤其是實(shí)務(wù)課目，比如將實(shí)務(wù)通過分調(diào)整到65分（實(shí)務(wù)滿分都是120分的），但絕對(duì)不會(huì)提高通過標(biāo)準(zhǔn)。 4.兩年滾動(dòng)制：說簡(jiǎn)單點(diǎn)就是兩年之內(nèi)這三科必須全過了，比如第一年你報(bào)名了這三課，法律和施工管理 這兩課你過了，實(shí)務(wù)你沒過，那么第二年你可以單報(bào)實(shí)務(wù)，過了就拿證，沒過就三課都重考。你

3、也可以第二年三科全報(bào)，如果你實(shí)務(wù)過了，法律和施工管理沒過，也照樣合證，如果你還是法律和施工管理過了，實(shí)務(wù)沒過，那第三年還是繼續(xù)過了實(shí)務(wù)就拿證。以此類推。 不需要買教材！我加重說明一下。教材沒用，又大又厚，看著就不想考了。雖然說考的東西都在教材上，但是教材上大部分的東西都是無用的。就是說上面的東西太全了，沒有主次之分，沒有輕重之分。而且有的問題教材上說的你根本不能理解，尤其是沒接觸過的問題，完全是在看“無字天書”！ 所以我建議大家去網(wǎng)上找一些二建的教學(xué)視頻來學(xué)習(xí)，現(xiàn)在這些視頻都滿天飛，除了應(yīng)屆的視頻在線學(xué)習(xí)的那種要錢，其他的基本都是免費(fèi)的。如果電腦水平不好，實(shí)在自己找不到，或者找到的視頻科目不全

4、，圖像不完整，少集數(shù)，也可以去某寶花幾塊錢買個(gè)整理好的全集。 再來說一下視頻。哪個(gè)老師講課的視頻好？你聽著自己感覺能理解就行。因人而異。就和你在學(xué)校的時(shí)候聽老師講課一樣，別人覺得這個(gè)老師講的好，但你未必這樣覺得。一般huanqiu網(wǎng)校、jiangong網(wǎng)校這兩家比較大的網(wǎng)校課件視頻就不錯(cuò)，建議下載學(xué)習(xí)。 課件非得要最新的嘛？不用的。其實(shí)二建的教材是總在改，但是每一次的改動(dòng)并不大，而且改動(dòng)的地方也不一定就會(huì)出題考，所以完全沒有必要糾結(jié)課件是否最新，只要不是差的年頭太多的就可以了。 只聽課件就夠了嘛？當(dāng)然不行，要記筆記的。邊聽邊記。好記性不如爛筆頭。聽時(shí)候所重點(diǎn)的地方記一遍，這樣有助于你加深記憶，

5、記的時(shí)候不要太潦草，記完有空不聽課件或者坐車坐地鐵的時(shí)候拿出來看看，很有幫助的，因?yàn)槟阕约簩懙臇|西你自己很容易理解，也容易記住。 按考試的日期排列，每天都固定學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，可以每周給自己休息一天的時(shí)間。學(xué)習(xí)時(shí)先看看自己前幾天記得筆記，簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)下。再開始今天的學(xué)習(xí)。 全部課件學(xué)習(xí)完成后基本就是做做題，翻翻筆記，做做題，翻翻筆記，等著考試了，也可以自己找點(diǎn)模擬考題做做，自己掐時(shí)間，看看自己能得多少分，三套不同的試卷你都在時(shí)間范圍內(nèi)80%左右正確率做完了，那么可以恭喜你了！考試你也會(huì)順利通過了！ 以上就是我的個(gè)人建議，因?yàn)槲揖褪沁@么學(xué)的，拿到二建證已經(jīng)很久了。為了工作想在文庫(kù)里下些資料，沒下載券了，看到

6、你的懸賞問題，就寫了些我的經(jīng)驗(yàn)，僅供參考。B教育機(jī)構(gòu)的建議：1、建議采取建立一次通過考試的信念和決策 對(duì)于目前我們參加建造師職業(yè)資格考試的人員，基本上都有自己繁重的本職工作，因此時(shí)間學(xué)習(xí)的時(shí)間非常緊張，在這種情況下，部分人人員會(huì)策略的把考試安排在兩個(gè)年度進(jìn)行考試，以緩解學(xué)習(xí)的壓力。但是，在時(shí)間基本允許或時(shí)間不是特別緊張的情況下，本人傾向于一次考試通過，應(yīng)當(dāng)給自己一定的壓力。因?yàn)榈谝?，如果我們?cè)谛睦砩戏潘勺约?，就?huì)成為動(dòng)搖和放松自己的借口，本來我們的學(xué)習(xí)是在工作的同時(shí)進(jìn)行的，所以不可能有比較理想的時(shí)間和環(huán)境，與其放松自己，不如背水一戰(zhàn)；第二，即使第一年不能順利全部通過，至少可以在最大限度上挖掘自

7、己的潛力，把第二年的壓力減輕，因?yàn)槲覀兛荚嚨臐L動(dòng)周期畢竟是只有兩年，如果第一年放松了自己，如果計(jì)劃不能實(shí)現(xiàn)，第二年的壓力就會(huì)很大，不利于第二年的考試和總體的考試計(jì)劃。因此本人傾向于“一次沖擊，二次補(bǔ)充”的考試方法。 2、采取反復(fù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)的方式 對(duì)于我們這些離開學(xué)校多年的學(xué)生，因?yàn)楣ぷ鞯囊蛩睾蛡€(gè)人的精力因素，學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能等同于在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于大部分人會(huì)出現(xiàn)記憶能力不如以前的情況，其實(shí)這不是我們的記憶能力降低了，而是，工作、生活中，進(jìn)入我們大腦的信息太多而沖淡了 1. 學(xué)習(xí)的內(nèi)容。正是因?yàn)槿绱?，必須?duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)的強(qiáng)化記憶，本人在這方 面的做法是，快速看書，然后通過做習(xí)題鞏固、

8、理解和深化教材上的知識(shí)點(diǎn)。其實(shí)現(xiàn)在的電腦比較普及，我們可以把教材配套的光盤學(xué)習(xí)軟件安裝在電腦上，可以大大提高學(xué)習(xí)效率和興趣、大大減輕學(xué)習(xí)的壓力。 3、采取“蠶食的方法”學(xué)習(xí) 由于我們的工作已經(jīng)非常緊張，不可能抽出完整的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持有時(shí)間就看書的習(xí)慣，畢竟執(zhí)業(yè)資格考試的知識(shí)并非系統(tǒng)性和連續(xù)性較強(qiáng)的知識(shí)，因此適合分解學(xué)習(xí)，也有助于學(xué)習(xí)一點(diǎn)，消化一點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。經(jīng)過堅(jiān)持，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，教材的知識(shí)在布置不覺中已經(jīng)被我們完成。同時(shí)也有助于減輕面對(duì)四本書的心理壓力。 4、學(xué)習(xí)過程中把握“提升”的階段 當(dāng)我們學(xué)習(xí)到一定階段后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的知識(shí)掌握已經(jīng)十分熟練，但是有的知識(shí)處于模糊狀態(tài)，這個(gè)時(shí)

9、候，就要我們提升對(duì)知識(shí)的運(yùn)用和掌握能力。通常的做法是，把已經(jīng)掌握較好的部分放棄，留在考試前看一遍即可，把感覺難于掌握的知識(shí)重點(diǎn)提升掌握程度。5、適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)的重點(diǎn) 經(jīng)過2010年土建專業(yè)和2011年機(jī)電專業(yè)的考試，我們應(yīng)動(dòng)態(tài)的分析考試的變化。2011年的考試，是建立在教材的基礎(chǔ)上，考試水平和能力顯然是適應(yīng)階段的考試方式，2011年的考試，已經(jīng)逐漸開始轉(zhuǎn)變成對(duì)知識(shí)的引申和運(yùn)用上，因此2011年考試結(jié)束后，有大部分考生包括本人，感到2011年的考試題在教材上已經(jīng)不能直接找到答案。相信隨著建造師考試的不斷發(fā)展，逐漸要走向注重實(shí)際運(yùn)用和解決總成問題能力的考試上，因此，我們每年的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)采取動(dòng)態(tài)跟蹤的學(xué)

10、習(xí)方法，這樣才有助于我們適應(yīng)不同階段的考試。 6、客觀分析考試的趨勢(shì) 因?yàn)榻ㄔ鞄熼_始處于起步階段，開始的階段，不會(huì)考核難度比較大的問題，因?yàn)樾袠I(yè)在執(zhí)業(yè)資格轉(zhuǎn)換的過程中，要保證必要數(shù)量的人員，因此考試題不可能過于難，本人在2010年考試中就錯(cuò)誤的估計(jì)了考試的趨勢(shì)，在房屋建筑工程專業(yè)管理和實(shí)務(wù)復(fù)習(xí)上，把重點(diǎn)放在了網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃（單代號(hào)、雙代號(hào)、時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)等計(jì)劃）的計(jì)算、工程定額費(fèi)用的計(jì)算上面，結(jié)果這方面的習(xí)題只有簡(jiǎn)單的一兩道題，于是大家急呼建造師考試是幼稚園級(jí)別的考試。這就說明了我們錯(cuò)誤的估計(jì)了考試的階段趨勢(shì)。 7、考前集中時(shí)間整理學(xué)習(xí)的知識(shí) 在考試前，如果條件合適，建議集中時(shí)間把已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)整理性復(fù)習(xí)一遍，不僅可以提高學(xué)習(xí)的效果，同樣有助于提高自己走進(jìn)考場(chǎng)的信心。本人的做法是考試前，請(qǐng)年假，找一個(gè)空閑的辦公室，集中學(xué)習(xí)幾天，效果相當(dāng)?shù)牟灰粯印?8、考試策略的把握-建議借鑒“一次成活的施工方法”考試 考試的過程中，由于題量比較大，因此，個(gè)別科目看第二遍的精力已經(jīng)很小，“遵循第一印象、一見鐘情”的生物學(xué)原理，建議答題時(shí)不要急于完成，應(yīng)當(dāng)步步為營(yíng)穩(wěn)扎穩(wěn)打。因?yàn)閷?duì)于我們目前這個(gè)階段人員的學(xué)習(xí)和考試