新增專業(yè)申報材料

1、新增專業(yè)申報材料關于填報2017年新增專業(yè)申報材料的通知我院2017年確定新增專業(yè)序號專業(yè)名稱專業(yè)代碼負責系、部1機械設計與制造580101機電工程系2建筑工程管理560501建筑工程系3學前教育660214藝術傳媒系4護理630201教務處5金融管理與實務620173經貿管理系請相關系部負責人在5月20日之前把新專業(yè)新專業(yè)申報資料交到教務處衡水職業(yè)技術學院增設專業(yè)申報材料專業(yè)代碼：專業(yè)名稱：申報系部：聯(lián)系電話：填制日期：目錄一、關于設置XXX?？茖I(yè)人才需求調查報告1二、關于設置XXX專科專業(yè)的論證報告頁碼 三、關于設置XXX專科專業(yè)的專業(yè)建設規(guī)劃頁碼四、XXX專業(yè)人才培養(yǎng)方案頁碼五、1 /

2、 9XXX專業(yè)師資惜況一覽表頁碼六、XXX專業(yè)任課教師基本情況一覽表頁碼七、2017年度高等學校新增普通專科專業(yè)申請備案表頁碼關于設置XXX?？茖I(yè)人才需求調查報告調查時間：調查地點：調查人員：行業(yè)現狀介紹：一、調查說明1.調查目的：2.調查對象：3.調查方法：4.調查方案設計：調 查分以下四個方面：畢業(yè)生就業(yè)基本情況，用人單位對現有XX專業(yè)人才的使用情況，用人單位對XX專業(yè)人才的需求情況, 用人單位對高職院校XX專業(yè)畢業(yè)生的態(tài)度、知識與能力的期望及現實感受。5.調查結果：二、畢業(yè)生就業(yè)基本悄況三、用人單位對現有XX專業(yè)人才的使用情況四、用人單位對XX專業(yè)人才 的需求情況人才需求量分析崗位需求

3、情況企業(yè)對XX專業(yè)人才素質、能力要求情 況 企業(yè)或學校對XX專業(yè)人才新的要求 五、用人單位或畢業(yè)生對學院教學情況的 信息反饋情況六、對我院教學改革的意見和建議七、附件:擬設專業(yè)調研數據表2/9新專業(yè)調研數據表關于設置XXX專科專業(yè)的論證報告一、設置的依據主要根據國家、省未來5年的發(fā)展規(guī)劃和河北省有關產業(yè)升級轉變經濟增長模 式的相關方針政策考慮教育部、省高教廳的有關高職高專院校相關政策方針以 及各行業(yè)的發(fā)展趨勢研究報告結合衡水市社會經濟發(fā)展和我院的實際情況來進行 專業(yè)設置。二、設置新專業(yè)的必要性1. 經濟發(fā)展、產業(yè)升級、經濟增長模式轉變對技術人才的需要量變化方面分析2. 行業(yè)技術發(fā)展對專業(yè)人才的

4、知識、能力的結構變化方面分析3.省、市地方產業(yè) 布局對專業(yè)人才的需求方面4.人才培養(yǎng)的專業(yè)結構調整與布局方面三、設置新專業(yè)的可行性我院自2017年以來就開始了本專業(yè)的籌建通過兒年的精心準備我院已經 完全具備了建辦X X X X X?？茖I(yè)的條件。1.師資隊伍結構2.實驗設施和圖書 資料3. 可依托專業(yè)與相近依托專業(yè)情況4.教學與科研5.具有穩(wěn)定的實習基地四、本院設置新專業(yè)的基本條件和發(fā)展前景1.學院基本情況3/92. 相關學科和專業(yè)群的情況3.教學資源和支撐體系4. 社會條件、地理條件、政府因素等外部支持條件5.地方企業(yè)的支持條件6. 課程與師資情況7.專業(yè)發(fā)展的進度、規(guī)模、水平的規(guī)劃五、開設

5、本專業(yè)的基本設想與思路1. 專業(yè)發(fā)展的LI標定位2.學生就業(yè)的基本行業(yè)與崗位群定位3.專業(yè)理念與課程體系4. 學生的知識素質、修養(yǎng)素質和專業(yè)素質LI標5. 學生的素質基礎技能、行業(yè)基礎技能、專業(yè)基礎技能、專業(yè)技能和證書安徽省中等職業(yè)學校重點專業(yè)申報材料楓陽職業(yè)技術教育培訓中心二0一年九月關于申報電子技術應用專業(yè)為中等職業(yè)學校重點專業(yè)的報告省教育廳職成處：我校認真學習了安徽省教育廳皖教秘職成201775號關于推薦報送“十二 五”期間中等職業(yè)教育重點學校重點專業(yè)點和重點實訓基地建設備選項LI的通知 的文件。根據文件精神結合我校實際針對我校辦學的綜合實力特別是電子技 術應用專業(yè)的專業(yè)辦學特色、專業(yè)實

6、習、實訓、4/9實驗設備配備等情況以及專業(yè)師資隊伍教學管理專業(yè)教學改革成果、學 生就業(yè)狀況及專業(yè)十二五發(fā)展規(guī)劃等方面進行了自評。根據自評結果我校擬申報 “電子技術應用”專業(yè)為中等職業(yè)學校重點專業(yè)。一、專業(yè)設置依據社會需求分析根據我國U前的經濟發(fā)展速度和發(fā)展戰(zhàn)略特別是振興當地匸業(yè)基地的重要舉 措面向21世紀社會經濟和發(fā)展的需要隨著科技有進步生產領域的技術含量 不斷提高新機器、新設備的增多正在逐步變成“世界制造中心”為了增強競 爭力我國制造業(yè)開始廣泛使用先進的加工技術而電子技術應用應用人才卻嚴重 短缺從事高精設備的操作人員需求增加培養(yǎng)具有一定的專業(yè)理論知識、專業(yè)技 能能從事現場技術工作的機電結合型

7、的應用專業(yè)人才是社會發(fā)展和經濟建設的 需要是LI前企業(yè)的急需。針對這個問題國家教育部、勞動和社會保障部等政府 部門已積極采取措施加強電子技術應用應用型人才的培養(yǎng)電子技術應用專業(yè)建設的意義本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展掌握電子技術、信號與系統(tǒng)、通訊技術、計算機應用技術的基礎知識和基本理論，對常用電子儀器儀表及設 備較簡單的自動控制裝置以及一5/9般家用電器等具有安裝、調試、運行與維護能力，具有分析、解決電子產品 生產過程中一般性技術問題的能力對傳統(tǒng)工業(yè)設施進行技術改造的能力以及新產 品開發(fā)的能力，能較熟練地進行微機操作并熟悉訃算機在儀器儀表及電子產品生 產中的應用高級專業(yè)人才。區(qū)域背景我市

8、擁有省級經濟開發(fā)區(qū)和特色工業(yè)園。隨著合肥經濟圈、皖江產業(yè)承接轉移 示范區(qū)的建立我市及周邊有創(chuàng)輝電子股份有限公司、馳為電器公司、安徽利盟電 子有限公司、安慶雅歌電子等電子加工企業(yè)。為了提高產品制造能力和競爭力加 快制造業(yè)的發(fā)展速度提高企業(yè)效益這些企業(yè)大量增配了一定數量的先進加工設 備急需增加各種儀器的操作和維護人員另外隨著國有經濟的飛速發(fā)展他們 需要既能進行電子產品制造乂能熟練電子加丄工藝同時對各種儀器的維護維修 有一定基礎的復合型的技術人才這種需求在民營企業(yè)、合資和獨資企業(yè)中更為突 出。還有我國汽車工業(yè)的迅速發(fā)展零部件制造業(yè)面臨巨大的生存壓力必須提高 產品質量降低成本增強競爭能力其方法之一就是

9、購入大批量的先進設備這 些先進設備同樣需要大量的操作人才。經對以上調查分析在我國電子技術應用專 業(yè)具備職業(yè)范圍面廣畢業(yè)生就業(yè)面寬就業(yè)率高的特點。學?；厩闆r及辦學能力6/9我校山原楓陽教師進修學校、縣職高、楓陽電大三校合并而成。2017年我校被 授予國家級重點中等職業(yè)學校。U前學校占地149余畝校舍建筑面積近5萬平方 米現有40余個教學班在校生3000余人。建有計算機網絡信息中心、監(jiān)控中心 擁有微機室7個計算機510臺，多媒體多功能廳4間琴房、舞蹈房、語音室、電子備課室、體育運動場及各類教育教學設施齊全并建有 財會、電工電子、鉗工、焊工、電器維修等多個實習實訓室。現已發(fā)展為一所融職 教、成教于

10、一身集教學、科研、科技推廣為一體的多功能、綜合性國家級重點中 等職業(yè)學校。二、專業(yè)特色學校依據國家下發(fā)的33個重點專業(yè)LI錄開設電子技術應用專業(yè)。而且是我校 的長線骨干專業(yè)也是省內近兒年同級同類學校同專業(yè)招生人數較多的專業(yè)。此專 業(yè)根據當地走新型工業(yè)化道路、發(fā)展現代服務業(yè)和建設社會主義新農村對技能型人 才和高素質勞動者的需要確立了以就業(yè)為導向以服務為辦學宗旨的辦學理念。強化行動導向教學法、項LI教學法、任務引領型教學法、因材施教、分層次施 教。從學生實際情況出發(fā)堅持實事求是以實用、夠用為原則突出應用性、實 踐性、綜合性等特點注重人文社會科學教育與技術教育相結合、教7/9學內容與教學方法手段改革

11、相結合、理論教學與實踐教學相結合、統(tǒng)一要求與 個性發(fā)展相結合。在強化學生禮儀修養(yǎng)素質基礎上不斷提高學生思想政治素質和 專業(yè)技術素質從實際出發(fā)調整課時比例在滿足專業(yè)課要求基礎上適當減少 文化基礎課增加實踐實習課突出技能訓練在培養(yǎng)電子工藝實習的同時完善測 試訃量技術、制冷設備操作訓練及傳感測量技術使學生在掌握一般性電子應用技 術的基礎上同時還掌握了當今先進的電子設備的操作為工作后在企業(yè)發(fā)展打下 良好的技能基礎。在加強學習的同時我們更重視學生思想道德建設讓他們學會做人、學會做 事讓學生既學到了實用知識和技能乂學會了做人的道理以適應社會和企業(yè)的 需要。三、專業(yè)課程主要課程電路基礎、電工基礎、電子工藝、低頻電子線路、高頻電子線路、 數字電子線路、微機原理及應用、單片機原理及應用、自動化控制技術、通信技術 基礎、電子設訃自動化、儀器原理與電測技術、數字音視頻技術、數字信號處理、 單片機、微機原理等。實驗課程計算機應用基礎電工和電子技術電子線路設計電子工藝儀器儀表家 用電器維修工廠電氣計算機。四、專業(yè)實驗實習設備配備情況：實驗實習教學是中等職業(yè)學校教學中很重要的組成8/9部分為搞好電子技術應用專業(yè)理論教學和實驗實習教學我校完善了本專業(yè) 所需的學習場地和電子技術應用及檢測仿真模擬實訓室引進了先進、充足的與生