機(jī)械畢業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告分析

1、可用文檔任憑編輯機(jī)械畢業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告分析畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)高校本科畢業(yè)生必修的一門(mén)課程,也是格外重要的一門(mén)人生必修課，是個(gè)人綜合力量的檢驗(yàn),除了基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)功底深厚外，還需有肯定的實(shí)踐動(dòng)手力量，操作力量，應(yīng)付突發(fā)故障的力量,還要求有較強(qiáng)的表達(dá)力量，同時(shí)還要擅長(zhǎng)思考。另外，還必需有較強(qiáng)的應(yīng)變力量和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。這短短的在杭州下沙兩個(gè)月實(shí)習(xí),讓我深深體會(huì)到了積累學(xué)問(wèn)的重要性，我獲益匪淺。 一、關(guān)于實(shí)習(xí)公司 我所實(shí)習(xí)的杭州麗偉電腦機(jī)械有限公司，是在國(guó)內(nèi)最著名的數(shù)控機(jī)床制造商之一，它經(jīng)過(guò)20余年的成長(zhǎng)與進(jìn)展，其產(chǎn)品的技術(shù)水平始終處于行業(yè)的領(lǐng)先地位，杭州麗偉生產(chǎn)的產(chǎn)品系列有：1、 v 系列立式加工中心(線軌)，廣

2、泛應(yīng)用于汽車(chē)、摩托車(chē)零部件、模具行業(yè)。2、mv-i 系列立式加工中心(線軌)3、t-系列高速化精致化數(shù)控車(chē)床(線軌)和車(chē)銑復(fù)合式車(chē)削中心機(jī)等系列產(chǎn)品。 二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容 在老師的推舉下，我正式走進(jìn)麗偉了實(shí)習(xí)工作。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生,本身對(duì)企業(yè)的機(jī)構(gòu)等都很生疏,公司讓以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在我?guī)煾档臒嵝闹笇?dǎo)下，我對(duì)機(jī)床裝配有了初步的了解,并樂(lè)觀參與相關(guān)工作，留意把書(shū)本上學(xué)到的管理理論學(xué)問(wèn)以及所學(xué)的相關(guān)學(xué)問(wèn)對(duì)比實(shí)際工作，用理論學(xué)問(wèn)加深對(duì)實(shí)際工作的生疏，用實(shí)踐驗(yàn)證高校所學(xué)的確有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，幫忙同事完成部門(mén)工作;又以同學(xué)身份虛心學(xué)習(xí)，努力

3、吸取實(shí)踐學(xué)問(wèn)。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作力量和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公司的工作,完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊急，又新穎，收獲也很多。 在公司我主要的工作是幫忙師父裝配一些機(jī)床，由于缺乏閱歷,我在期間還弄壞了一些工具，也走了很多彎路,給師傅及同事的工作帶來(lái)了很多麻煩,但是我們師父他沒(méi)批判我,而是讓我連續(xù)認(rèn)真的把事情做好,我很受鼓舞,同時(shí)也很努力的去把事情做好. 三、實(shí)習(xí)的提高與收獲 實(shí)習(xí)生活，感受是很深的，提高的方面很多,但對(duì)我來(lái)說(shuō)最主要的是動(dòng)手力量的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的力量,如何學(xué)以至用,給我們一次將自己在高校期間所學(xué)習(xí)的各種書(shū)面以及實(shí)際的學(xué)問(wèn),實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì).自走進(jìn)麗偉我本著樂(lè)觀肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，樂(lè)觀主動(dòng)的參與機(jī)床裝配，并對(duì)企業(yè)公司結(jié)構(gòu)的生疏,讓自己以最快的速度融入公司,發(fā)揮自己特長(zhǎng).同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，成果良好。 實(shí)習(xí)收獲。主要有兩個(gè)個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與機(jī)床裝配的過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐學(xué)問(wèn)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論學(xué)問(wèn)的理解