吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí)氣體的干燥和除水17(無答案)新人教版

1、氣體的干燥和除水 171 1、二氧化硫的性質(zhì)與 CQCQ 有些相似，能與 NaOHNaOH 溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，某班化學(xué)興趣小組的同 學(xué)，欲利用下列裝置和藥品制取該氣體，并對該氣體與水在通常情況下能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行探究他們設(shè)計(jì)的探究過程如下，請你協(xié)助他們完成探究實(shí)驗(yàn).石蕊試紙變色；最后驗(yàn)證該氣體能否使 _的藍(lán)色石 蕊試紙變紅.(3) 【查閱資料】你認(rèn)為該興趣小組需要查閱的資料內(nèi)容應(yīng)包括1該氣體是否易溶于水酸是否能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅該氣體可用什么干燥劑干燥(4)_ 【實(shí)驗(yàn)】裝置 C C 內(nèi)的石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明 _ 2裝置 D D 中膠頭滴管中的蒸餾水在該氣體生成之前

2、滴到藍(lán)色石蕊試紙上，未見試紙發(fā)生顏色變化.當(dāng)有該氣體通過時(shí)，試紙的顏色變紅，此現(xiàn)象說明 _3裝置 E E 的作用是 _ ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _(5)_ 【結(jié)論】原假設(shè)(填“成立”或“不成立”)某氣體由氫氣、一氧化碳中的一種或兩種組成，某化學(xué)小組對該氣體的組成進(jìn)行探究：【提出問題】該氣體由什么物質(zhì)組成？【提出假設(shè)】猜想I:只有氫氣；猜想n：只有一氧化碳；二看化硫制取裝網(wǎng)們誌試紙溶液I)E(1)(1)【假設(shè)】該氣體與水在通常情況下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成物可能是種_ (填“酸”、(2(2)【設(shè)計(jì)方案】先驗(yàn)證能否使藍(lán)色石蕊試紙變色，再證明該氣體能否使的藍(lán)色(填以下的編號)2猜想出：_；【提供信息】3由

3、氫氣、一氧化碳中的一種或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒，濃硫酸能吸收水、濃氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳.【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】將該氣體在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物依次通過裝置A A B B,根據(jù)裝置AB B 中物質(zhì)質(zhì)量的變化情況來推斷該氣體的組成.【現(xiàn)象與結(jié)論】現(xiàn)象結(jié)論1 1、 裝置 A A 質(zhì)量增加，裝置 B B 質(zhì)量無變化猜想I成立2 2、 裝置 A A 質(zhì)量無變化，裝置 B B 質(zhì)量增加猜想n成立3 3、 裝置 A A 質(zhì)量增加，裝置 B B 質(zhì)量_猜想川成立【分析討論】裝置 A A 質(zhì)量增加，說明氣體燃料的產(chǎn)物中有 _ 生成，推知該氣體的成分中一定含有 _元素;裝置 B B 的質(zhì)量增加，說明該氣體的

4、燃燒產(chǎn)物中有 _生成.【反思】若某純凈物完全燃燒，將其產(chǎn)物依次通過該套實(shí)驗(yàn)裝置A A,裝置 B,B,發(fā)現(xiàn)裝置 A A 和 B B 的質(zhì)量都增加了，則該純凈物可能是_ .序號)，常用 C C 或 E E 收集乙炔氣體.請寫出用 C C 收集乙炔氣體的依據(jù)題.(1)實(shí)驗(yàn)室常用電石 CaCCaC (灰色塊狀固體)與水反應(yīng)制取乙炔氣體作發(fā)生裝置(填4(2)(2) 實(shí)驗(yàn)室可用 B B 裝置制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 3 3、如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的幾種裝置，請你分析并回答下列問題: 2KCI+3O2KCI+3O2?5(1)圖中標(biāo)號儀器為：a a.(2)_ 用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的發(fā)生裝置應(yīng)選 _，反

5、應(yīng)的化學(xué)方程式為： _ 對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取 Q Q 后的固體殘?jiān)?假定已完全反應(yīng))，通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳正確操作的先后順序是 _ (填寫選項(xiàng)序號).a a.烘干b b.溶解c c.過濾d d.洗滌(3)小勤同學(xué)從裝置 A A 得到啟發(fā)，在裝置 A A 的基礎(chǔ)上增加了隔離銅網(wǎng)改成裝置B B 來制取氫氣，則與A A 相比，B B 的優(yōu)點(diǎn)是 _，而裝置 B B 顯示的反應(yīng)為 _ (填“進(jìn)行中”或“已停止”)，小明用一支底部有一個(gè)小洞的試管和礦泉水瓶組合成裝置C C (夾持儀器都略去)， C C 與 B B 相比不同之是(從資源角度考慮).(4)在實(shí)驗(yàn)室用裝置 C C制取C

6、 CO O的化學(xué)反應(yīng)方程式為，若 CQCQ 中含有水蒸氣，須將氣體裝置 F F 以除去水蒸氣，則 F F 中的溶液名稱是，氣體應(yīng)從(填字母)口進(jìn)入.4 4、雙氧水常用于消毒、漂白等方面，它是過氧化氫(HQ0HQ0 的溶液.在實(shí)驗(yàn)室里可用HbQHbQ2溶液制取權(quán)忡討 I I氧氣(MnQMnQ 作催化劑)，發(fā)生的反應(yīng)是：2fQ2fQ ”2fO+Q2fO+Qf現(xiàn)欲制得干燥純凈的氧氣，可采用以下實(shí)驗(yàn)裝置.(1)_ B B 瓶中裝的液體物質(zhì)是 .(2)_ 在制取過程中怎樣除去AB B C C、D D 中的空氣.(3)_ 怎樣知道 D D 中收集的氧氣是干燥氧氣.(4)如何檢驗(yàn)瓶 D D 中氧氣已裝滿 _.6D D7(1 1)寫出儀器的名稱_ (2 2 )用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是_(填序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_bMnO+MnO+QbMnO+MnO+Qf6 6、某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈的氣體”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：(2 2)根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí)， 你認(rèn)為 A A 裝置和_ 裝置相連并產(chǎn)生 _的現(xiàn)象就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽；寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_ (3 3 該同學(xué)想要收集一瓶干燥的該氣體，連接上述裝置(填各接口字母)的順序是：ff_(4