師范類英語專業(yè)大學生教育實習報告范文

1、文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持師范類英語專業(yè)大學生教育實習報告范文本帖最后由 水水水 于 XX-10-24XX-10-24 00:1300:13 編 輯師范類大學生教育實習報告范文 從實習以來我將自己所學的內(nèi)容和實踐相結合， 認真做好實習中的各項工作，收獲了很多，進步了 很多。專業(yè)（本/ / 專）： 英語本科年級班級：學 號：姓 名：指導教師：時 間： XXXX 年 1212 月 2222 日 XXXX 年 1 1 月 2 2 日1 1 實習目的： 通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè) 相關的實際工作，增強認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合 運用所學的基礎理論、 基本技

2、能和專業(yè)知識， 去獨 立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合 起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作 崗位打下一定的基礎 ; ;同時可以檢驗教學效果， 為進 一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗， 并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。鞏固英語 專業(yè)的主要知識，提高文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持實際操作技能，豐富實際工 作和社會經(jīng)驗，掌握操作技能，將所學知識用于實 際工作。2 2 實習時間：XXXX 年 1212 月 2222 日至 XXXX 年 1 1 月 2 2 日。3 3 實習地點：e e 樓 407,302407,302 教室4 4 實習主

3、要內(nèi)容：按照老師的安排，我們也制定了相應的實習計 劃。實習時間為兩周，其中一周為教學理論認知實 習和一周的教學實踐，老師同學們都非常注重在實 習階段對英語專業(yè)的主要知識進行進一步的鞏固和 提高，達到根據(jù)理論知識，指導教學工作，以做到 真正的“好老師”為目的，收到了較好的效果。主 要實習情況報告如下：在實習之前我們便把班級成員結成了五個小組。 實習就是在以小組為單位的合作中展開。第一周主要為教學理論認知實習。內(nèi)容包括聽課和英語教學技巧理論的學習。方式為光盤視頻教 學。聽課是實習的必經(jīng)階段，不僅能夠?qū)W習帶教老 師的教學方法，也能熟悉自己可能要教學的班級。 集體聽課時同學們認真聽課、 作筆記; ;

4、課后，集體評 課議課，做到每聽一節(jié)課都有新體會，有新收獲。 中學階段的英語課程文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持與大學里大不相同，盡管自己 以前也是中學生，但是現(xiàn)在的教學要求又有新的變 化，教材也有革新，老師教學方法上也有很大的差 異。給我們做輔導的馮清愛老師資質(zhì)深厚，經(jīng)驗豐 富，教態(tài)也相當嚴謹 , , 備課很充分，不愧是獲過大 獎的好老師。聽第一節(jié)課的時候就覺得整節(jié)課規(guī)劃 的很好，讓學生知道實習期間要完成的內(nèi)容，就算 有突發(fā)狀況的發(fā)生，也能自行控制好時間等等。之 后的認知課基本上是放精選的視頻再結合馮老師自 己的經(jīng)驗和所感，學校規(guī)定的聽課自己基本上都去 了，為的是想

5、了解整個章節(jié)上課的完整過程，每個 部分都有不同的上課手段和形式，都是值得學習的 地方。比如就涉及到的一些非常細微的地方像是教 師的簡筆畫技能，沒看不知道，一看出乎我意料， 可能我從來沒有想過老師還需要有這么多必須的素 質(zhì)。在大學里學英語課，可能單調(diào)方式授課方式老 成，對比下我印象最深就是所聽課老師的活力和激 情，她們是我一直不覺得有多么高深學識的小學老 師。教學方法真的樣樣不少，幾乎一切能吸引小孩 子們興趣的方法都用上了。讓我深深感嘆當老師雖 然默默無聞，但這默默無聞也還真是不易。所有工 作光紙上談兵不行，真正坐在教室后面聽課的感覺 很不一樣，教學的內(nèi)容就算一樣，方式也可以有很 多種，可以老師

6、文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持自己授課，可以讓學生回答問題， 可以結合練習加深印象。對于學生的回答，老師給 予的鼓勵也可以有很多種，比如 : : “ i i appreciateappreciate youryour answeranswer ”, , “ wellwelldone!done! ” 還要注意是否自 己會漏掉一些沒有專心聽講的學生，適當?shù)爻樗麄?回答問題來讓他們集中注意力 , , 板書的排布也不能 天馬行空，而是要讓學生一看就明了，最好要有藝 術感以給學生美得熏陶這些都是書本上很難學到 的東西。查看更多與本文師范實習報告范文相 關的文章。第二周主要內(nèi)

7、容就是教學實踐課和講課比賽。 正式上課前，幾乎每個班都會進行小組的試教。大 致程序就是在教學實踐課上選出最適合的兩位同學 參加之后的講課比賽。自己組的課。對高紅曉來說，幾天連續(xù)的緊張 感絲毫不減，作為講課人，她講課的質(zhì)量關系著整 組的成績。在講課前還一直在考慮要多大的聲音才 夠，什么樣的姿勢， 板書該怎么寫 . 雖然前一天才 剛簡單試講了一遍，但畢竟只是在小組成員面前， 而且那時候還漏洞百出 , , 很多話都接不上，準備好的 稿子都忘了精光， 消除緊張感是最重要的吧 . 她自 己也寫了簡單的summarysummary 導入的話也一字不差的 寫在了紙上好在正式文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.wor

8、d版本可編輯.歡迎下載支持講的時候發(fā)揮的不錯。雖然 最后沒有入選決賽，對于我們的表現(xiàn)還是非常滿意 的，最重要的是我們有了收獲。同學組的課。參加教學實踐課講課的同學按照 抽簽順序上課，由于教的年級，風格和性格的不同， 每個同學上課的內(nèi)容和方式也炯然不同，有些課時 比較熱鬧，有些課時比較安靜，有的課時頗顯嚴謹， 所以互相間可以學習的地方有很多。特別是同樣教 初二年級的郭彥宏也開始上課后，和我們組差不多 的內(nèi)容，聽了她的課，和自己組的課進行比較，總 結優(yōu)缺點，在今后的上課過程中逐漸改善。最后選 出了我們班兩位非常優(yōu)秀的老師參加了講課比賽， 這個時候明顯自信了許多，準備充分可能也是原因之一吧，基本上都

9、多準備了很多內(nèi)容并且在試講時候得到了鍛煉和提升，我們也給出來許多建議和支持，她們在試教的過程中有問題也及時記下，完畢后再進行討論，這樣的試教對她們正式上講臺比賽 做了很好的鋪墊作用，最后也不出我們的厚望，我 們班包攬了前兩名。5 5 實習總結通過短短兩個星期的實習，雖了解到了一些教 學教法，但在實際的教育教學中，我深深感覺到教 中學英語文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持之難之累，真是“苦在其身，樂在其心” 現(xiàn)對本次實習作一總結。一， 扎實備課，理清教學思路。備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我們在備課時做 到了以下幾點：1 1，課前備課，做到“有備而來” 。我們認真閱 讀了教

10、材，研究了教法，有備學生。結合學生的實 際和教材的內(nèi)容，既考慮到知識的復習，又要考慮 新知識的銜接與教授 ; ; 既突出重點，又突出了難點 既要體現(xiàn)完整的教學過程，又要注意好個環(huán)節(jié)的過 渡自然。2 2，課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。 通過游戲引入新課教學時，為了不打消學生的積極 性，在實施教學的時候，總是盡量設計一些簡單易 操作的游戲及其活動，將教學內(nèi)容層層鋪開，把枯 燥乏味的課堂變成生動有趣 “快樂堡”，讓他們在快 樂中學習，在玩中獲得新制。在活動中學生們都樂 于參與，充分調(diào)動了學生的情感態(tài)度和興趣，學生 的積極性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。二， 認真上課，體現(xiàn)以人為本。1 1，

11、巧設導入，培養(yǎng)興趣。 課前首先通過做游戲 來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的 氛圍內(nèi)。文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持2 2，圖文結合，掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂” 的特點，充分運用 pptppt 及肢體語言來啟發(fā)學生，使 學生帶著明確的任務目標，并借助圖片、動作、表 情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學習獲取 新知過程，培養(yǎng)他們學習英語的興趣。雖然單詞或 句子對于我們很簡單，但是仍不厭其煩，耐心教導 學生認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培養(yǎng) 他們認讀的能力。在學習新知識的同時，還適時對 他們進行思想教育。查看更多與本文師范實習報 告范文相關的文章

12、。3 3，游戲活動，鞏固新知。在完成了課程任務后， 抓住學生爭強好勝的心理，通過師生互動的游戲活 動將教學內(nèi)容層層鋪開 ; ; 為了尊重學生的個體差異， 營造寬松的學習環(huán)境，以簡單易操作的趣味性、多 樣化游戲為主來實施教學，讓學生進行反復模仿、 認讀、玩演、視聽，從而給他們提供充分的活動和 交流機會，讓學生在玩的過程中獲得新知，提高他 們語言的運用能力，培養(yǎng)他們的學習興趣。以上是我的實習報告。 不妥之處，請老師指正。6 6 自我評價： 雖然盡了自己的一份力，但主要還是在這里給 自己提出批評，因為開始時沒有給與這次實習足夠 的重視， 認為當老師是很簡單的事情， 對于組員的 支文檔來源為:從網(wǎng)絡收

13、集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持持力度也不夠，學會和別人協(xié)作是我今后最需要 學會的。此外就是沒有做好詳實的聽課筆記和實習 日記。7.7. 對實習管理工作提出建議 因為只是模擬，導致上課時無法抓準學生的水 平，導致課堂不夠真實。希望有機會管理組能夠為 我們提供真實的環(huán)境。8 8 致謝：感謝在實習過程中組員們的積極合作與鼓勵， 使我能夠在工作中一直堅持下來。同時也感謝老師 的用心準備，幫助與啟發(fā)。查看更多與本文師范 實習報告范文相關的文章。本帖最后由 水水水 于 XX-10-24XX-10-24 00:1300:13 編 輯師范類大學生教育實習報告范文從實習以來我將自己所學的內(nèi)容和實踐相結

14、合， 認真做好實習中的各項工作，收獲了很多，進步了 很多。專業(yè)（本/ / 專）： 英語本科年級班級：學 號：姓 名：指導教師：文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持時 間： XXXX 年 1212 月 2222 日 XXXX 年 1 1 月 2 2 日1 1 實習目的： 通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè) 相關的實際工作，增強認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合 運用所學的基礎理論、 基本技能和專業(yè)知識， 去獨 立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合 起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作 崗位打下一定的基礎 ; ;同時可以檢驗教學效果， 為進 一步提高教育教學質(zhì)量

15、，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗， 并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。鞏固英語 專業(yè)的主要知識，提高實際操作技能，豐富實際工 作和社會經(jīng)驗，掌握操作技能，將所學知識用于實 際工作。2 2 實習時間：XXXX 年 1212 月 2222 日至 XXXX 年 1 1 月 2 2 日。3 3 實習地點：e e 樓 407,302407,302 教室4 4 實習主要內(nèi)容： 按照老師的安排，我們也制定了相應的實習計 劃。實習時間為兩周，其中一周為教學理論認知實 習和一周的教學實踐，老師同學們都非常注重在實 習階段對英語專業(yè)的主要知識進行進一步的鞏固和提高，達到根據(jù)理論知識，指導教學工作，以做到 真正的“好老師”

16、為目的，收到了較好的效果。主 要實習情文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持況報告如下：在實習之前我們便把班級成員結成了五個小組。 實習就是在以小組為單位的合作中展開。第一周主要為教學理論認知實習。內(nèi)容包括聽 課和英語教學技巧理論的學習。方式為光盤視頻教 學。聽課是實習的必經(jīng)階段，不僅能夠?qū)W習帶教老 師的教學方法，也能熟悉自己可能要教學的班級。 集體聽課時同學們認真聽課、 作筆記; ; 課后，集體評 課議課，做到每聽一節(jié)課都有新體會，有新收獲。 中學階段的英語課程與大學里大不相同，盡管自己 以前也是中學生，但是現(xiàn)在的教學要求又有新的變 化，教材也有革新，老師教學方法上也有

17、很大的差 異。給我們做輔導的馮清愛老師資質(zhì)深厚，經(jīng)驗豐 富，教態(tài)也相當嚴謹 , , 備課很充分，不愧是獲過大 獎的好老師。聽第一節(jié)課的時候就覺得整節(jié)課規(guī)劃 的很好，讓學生知道實習期間要完成的內(nèi)容，就算 有突發(fā)狀況的發(fā)生，也能自行控制好時間等等。之 后的認知課基本上是放精選的視頻再結合馮老師自 己的經(jīng)驗和所感，學校規(guī)定的聽課自己基本上都去 了，為的是想了解整個章節(jié)上課的完整過程，每個 部分都有不同的上課手段和形式，都是值得學習的 地方。比如就涉及到的一些非常細微的地方像是教 師的簡筆畫技能，沒看不知道，一看文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持出乎我意料， 可能我從來沒有想

18、過老師還需要有這么多必須的素 質(zhì)。在大學里學英語課，可能單調(diào)方式授課方式老 成，對比下我印象最深就是所聽課老師的活力和激情，她們是我一直不覺得有多么高深學識的小學老 師。教學方法真的樣樣不少，幾乎一切能吸引小孩 子們興趣的方法都用上了。讓我深深感嘆當老師雖 然默默無聞，但這默默無聞也還真是不易。所有工 作光紙上談兵不行，真正坐在教室后面聽課的感覺 很不一樣，教學的內(nèi)容就算一樣，方式也可以有很 多種，可以老師自己授課，可以讓學生回答問題， 可以結合練習加深印象。對于學生的回答，老師給 予的鼓勵也可以有很多種，比如 : : “ i iappreciateappreciate youryour an

19、sweranswer ”, , “ wellwell done!done! ” 還要注意是否自 己會漏掉一些沒有專心聽講的學生，適當?shù)爻樗麄?回答問題來讓他們集中注意力 , , 板書的排布也不能天馬行空，而是要讓學生一看就明了，最好要有藝 術感以給學生美得熏陶這些都是書本上很難學到 的東西。查看更多與本文師范實習報告范文相 關的文章。第二周主要內(nèi)容就是教學實踐課和講課比賽。正式上課前，幾乎每個班都會進行小組的試教。大 致程序就是在教學實踐課上選出最適合的兩位同學 參加之后的講課比賽。文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持自己組的課。對高紅曉來說，幾天連續(xù)的緊張 感絲毫不減

20、，作為講課人，她講課的質(zhì)量關系著整 組的成績。在講課前還一直在考慮要多大的聲音才 夠，什么樣的姿勢， 板書該怎么寫 . 雖然前一天才 剛簡單試講了一遍，但畢竟只是在小組成員面前， 而且那時候還漏洞百出 , , 很多話都接不上，準備好的 稿子都忘了精光， 消除緊張感是最重要的吧 . 她自 己也寫了簡單的summarysummary 導入的話也一字不差的 寫在了紙上好在正式講的時候發(fā)揮的不錯。雖然 最后沒有入選決賽，對于我們的表現(xiàn)還是非常滿意 的，最重要的是我們有了收獲。同學組的課。參加教學實踐課講課的同學按照 抽簽順序上課，由于教的年級，風格和性格的不同， 每個同學上課的內(nèi)容和方式也炯然不同，有

21、些課時 比較熱鬧，有些課時比較安靜，有的課時頗顯嚴謹， 所以互相間可以學習的地方有很多。特別是同樣教 初二年級的郭彥宏也開始上課后，和我們組差不多 的內(nèi)容，聽了她的課，和自己組的課進行比較，總 結優(yōu)缺點，在今后的上課過程中逐漸改善。最后選 出了我們班兩位非常優(yōu)秀的老師參加了講課比賽， 這個時候明顯自信了許多，準備充分可能也是原因 之一吧，基本上都多準備了很多內(nèi)容并且在試講時 候得到了鍛煉和提升，我們也給出來許多建議文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持和支 持， 她們在試教的過程中有問題也及時記下， 完畢 后再進行討論，這樣的試教對她們正式上講臺比賽 做了很好的鋪墊作用，

22、最后也不出我們的厚望，我 們班包攬了前兩名。5 5 實習總結通過短短兩個星期的實習，雖了解到了一些教 學教法，但在實際的教育教學中，我深深感覺到教 中學英語之難之累，真是“苦在其身，樂在其心” 現(xiàn)對本次實習作一總結。一， 扎實備課，理清教學思路。備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我們在備課時做 到了以下幾點：1 1，課前備課，做到“有備而來” 。我們認真閱 讀了教材，研究了教法，有備學生。結合學生的實 際和教材的內(nèi)容，既考慮到知識的復習，又要考慮 新知識的銜接與教授 ; ; 既突出重點，又突出了難點 既要體現(xiàn)完整的教學過程，又要注意好個環(huán)節(jié)的過 渡自然。2 2，課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。

23、 通過游戲引入新課教學時，為了不打消學生的積極 性，在實施教學的時候，總是盡量設計一些簡單易 操作的游戲及其活動，將教學內(nèi)容層層鋪開，把枯 燥乏味的課堂變文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持成生動有趣 “快樂堡”，讓他們在快 樂中學習，在玩中獲得新制。在活動中學生們都樂 于參與，充分調(diào)動了學生的情感態(tài)度和興趣，學生 的積極性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。二， 認真上課，體現(xiàn)以人為本。1 1，巧設導入，培養(yǎng)興趣。 課前首先通過做游戲 來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的 氛圍內(nèi)。2 2，圖文結合，掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂” 的特點，充分運用 pptppt 及肢

24、體語言來啟發(fā)學生，使 學生帶著明確的任務目標，并借助圖片、動作、表 情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學習獲取 新知過程，培養(yǎng)他們學習英語的興趣。雖然單詞或 句子對于我們很簡單，但是仍不厭其煩，耐心教導 學生認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培養(yǎng) 他們認讀的能力。在學習新知識的同時，還適時對 他們進行思想教育。查看更多與本文師范實習報 告范文相關的文章。3 3，游戲活動，鞏固新知。在完成了課程任務后， 抓住學生爭強好勝的心理，通過師生互動的游戲活 動將教學內(nèi)容層層鋪開 ; ; 為了尊重學生的個體差異， 營造寬松的學習環(huán)境，以簡單易操作的趣味性、多 樣化游戲為主來實施教學，讓學生進行反復模仿

25、、 認讀、玩演、視聽，文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持從而給他們提供充分的活動和 交流機會，讓學生在玩的過程中獲得新知，提高他 們語言的運用能力，培養(yǎng)他們的學習興趣。以上是我的實習報告。 不妥之處，請老師指正。6 6 自我評價： 雖然盡了自己的一份力，但主要還是在這里給 自己提出批評，因為開始時沒有給與這次實習足夠 的重視， 認為當老師是很簡單的事情， 對于組員的 支持力度也不夠，學會和別人協(xié)作是我今后最需要 學會的。此外就是沒有做好詳實的聽課筆記和實習 日記。7.7. 對實習管理工作提出建議因為只是模擬，導致上課時無法抓準學生的水平，導致課堂不夠真實。希望有機會管

26、理組能夠為 我們提供真實的環(huán)境。8 8 致謝：感謝在實習過程中組員們的積極合作與鼓勵， 使我能夠在工作中一直堅持下來。同時也感謝老師 的用心準備，幫助與啟發(fā)。查看更多與本文師范 實習報告范文相關的文章。本帖最后由 水水水 于 XX-10-24XX-10-24 00:1300:13 編 輯文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持師范類大學生教育實習報告范文從實習以來我將自己所學的內(nèi)容和實踐相結合， 認真做好實習中的各項工作，收獲了很多，進步了 很多。專業(yè)（本/ / 專）： 英語本科年級班級：學 號：姓 名：指導教師：時 間： XXXX 年 1212 月 2222 日 XXXX

27、 年 1 1 月 2 2 日1 1 實習目的： 通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè) 相關的實際工作，增強認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合 運用所學的基礎理論、 基本技能和專業(yè)知識， 去獨 立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合 起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作 崗位打下一定的基礎 ; ;同時可以檢驗教學效果， 為進 一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗， 并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。鞏固英語 專業(yè)的主要知識，提高實際操作技能，豐富實際工 作和社會經(jīng)驗，掌握操作技能，將所學知識用于實 際工作。2 2 實習時間：XXXX 年 1212 月 2222 日至 XXXX 年

28、 1 1 月 2 2 日。文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持3 3 實習地點：e e 樓 407,302407,302 教室4 4 實習主要內(nèi)容： 按照老師的安排，我們也制定了相應的實習計 劃。實習時間為兩周，其中一周為教學理論認知實 習和一周的教學實踐，老師同學們都非常注重在實 習階段對英語專業(yè)的主要知識進行進一步的鞏固和提高，達到根據(jù)理論知識，指導教學工作，以做到 真正的“好老師”為目的，收到了較好的效果。主 要實習情況報告如下：在實習之前我們便把班級成員結成了五個小組。 實習就是在以小組為單位的合作中展開。第一周主要為教學理論認知實習。內(nèi)容包括聽 課和英語教學技

29、巧理論的學習。方式為光盤視頻教 學。聽課是實習的必經(jīng)階段，不僅能夠?qū)W習帶教老 師的教學方法，也能熟悉自己可能要教學的班級。 集體聽課時同學們認真聽課、 作筆記; ; 課后，集體評 課議課，做到每聽一節(jié)課都有新體會，有新收獲。 中學階段的英語課程與大學里大不相同，盡管自己 以前也是中學生，但是現(xiàn)在的教學要求又有新的變 化，教材也有革新，老師教學方法上也有很大的差 異。給我們做輔導的馮清愛老師資質(zhì)深厚，經(jīng)驗豐 富，教態(tài)也相當嚴謹 , , 備課很充分，不愧是獲過文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持大 獎的好老師。聽第一節(jié)課的時候就覺得整節(jié)課規(guī)劃 的很好，讓學生知道實習期間要完

30、成的內(nèi)容，就算 有突發(fā)狀況的發(fā)生，也能自行控制好時間等等。之 后的認知課基本上是放精選的視頻再結合馮老師自 己的經(jīng)驗和所感，學校規(guī)定的聽課自己基本上都去 了，為的是想了解整個章節(jié)上課的完整過程，每個 部分都有不同的上課手段和形式，都是值得學習的 地方。比如就涉及到的一些非常細微的地方像是教 師的簡筆畫技能，沒看不知道，一看出乎我意料， 可能我從來沒有想過老師還需要有這么多必須的素 質(zhì)。在大學里學英語課，可能單調(diào)方式授課方式老 成，對比下我印象最深就是所聽課老師的活力和激情，她們是我一直不覺得有多么高深學識的小學老 師。教學方法真的樣樣不少，幾乎一切能吸引小孩 子們興趣的方法都用上了。讓我深深感

31、嘆當老師雖 然默默無聞，但這默默無聞也還真是不易。所有工 作光紙上談兵不行，真正坐在教室后面聽課的感覺 很不一樣，教學的內(nèi)容就算一樣，方式也可以有很 多種，可以老師自己授課，可以讓學生回答問題， 可以結合練習加深印象。對于學生的回答，老師給 予的鼓勵也可以有很多種，比如 : : “ i iappreciateappreciate youryour answeranswer ”, , “ wellwell done!done! ” 還要注意是否自 己會漏掉一些沒有專心聽講的學生，適當?shù)爻槲臋n來源為:從網(wǎng)絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持他們 回答問題來讓他們集中注意力 , , 板書的排

32、布也不能天馬行空，而是要讓學生一看就明了，最好要有藝 術感以給學生美得熏陶這些都是書本上很難學到的東西。查看更多與本文師范實習報告范文相 關的文章。第二周主要內(nèi)容就是教學實踐課和講課比賽。 正式上課前，幾乎每個班都會進行小組的試教。大 致程序就是在教學實踐課上選出最適合的兩位同學 參加之后的講課比賽。自己組的課。對高紅曉來說，幾天連續(xù)的緊張 感絲毫不減，作為講課人，她講課的質(zhì)量關系著整 組的成績。在講課前還一直在考慮要多大的聲音才 夠，什么樣的姿勢， 板書該怎么寫 . 雖然前一天才 剛簡單試講了一遍，但畢竟只是在小組成員面前， 而且那時候還漏洞百出 , , 很多話都接不上，準備好的 稿子都忘了

33、精光， 消除緊張感是最重要的吧 . 她自 己也寫了簡單的summarysummary 導入的話也一字不差的 寫在了紙上好在正式講的時候發(fā)揮的不錯。雖然 最后沒有入選決賽，對于我們的表現(xiàn)還是非常滿意 的，最重要的是我們有了收獲。同學組的課。參加教學實踐課講課的同學按照 抽簽順序上課，由于教的年級，風格和性格的不同， 每個同文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持學上課的內(nèi)容和方式也炯然不同，有些課時 比較熱鬧，有些課時比較安靜，有的課時頗顯嚴謹， 所以互相間可以學習的地方有很多。特別是同樣教 初二年級的郭彥宏也開始上課后，和我們組差不多 的內(nèi)容，聽了她的課，和自己組的課進行比

34、較，總 結優(yōu)缺點，在今后的上課過程中逐漸改善。最后選 出了我們班兩位非常優(yōu)秀的老師參加了講課比賽， 這個時候明顯自信了許多，準備充分可能也是原因 之一吧，基本上都多準備了很多內(nèi)容并且在試講時 候得到了鍛煉和提升，我們也給出來許多建議和支 持， 她們在試教的過程中有問題也及時記下， 完畢 后再進行討論，這樣的試教對她們正式上講臺比賽 做了很好的鋪墊作用，最后也不出我們的厚望，我 們班包攬了前兩名。5 5 實習總結通過短短兩個星期的實習，雖了解到了一些教 學教法，但在實際的教育教學中，我深深感覺到教 中學英語之難之累，真是“苦在其身，樂在其心” 現(xiàn)對本次實習作一總結。一， 扎實備課，理清教學思路。 備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我們在備課時做 到了以下幾點：1 1，課前備課，做到“有備而來” 。我們認真閱 讀文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.wor