小學(xué)育兒心得體會

1、小學(xué)育兒心得體會每個孩子都會有他的長處。我的孩子胡其驍在學(xué)校近兩年的教育中，學(xué)科成績優(yōu)秀，各 方面都取得了較大的進(jìn)步，在此感謝老師的辛勤培育，感謝同學(xué)們對他的幫助、和良好的影 響。在孩子的家庭教育中，我們認(rèn)為，給孩子鼓勵、引導(dǎo)孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。1、給孩子鼓勵，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，同時也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般，有時會聽他說： 這么難、我學(xué)不會、我不參加、我做不好、別人會笑話我等消極的語言。我們給他講了很多 名人成長的故事，問他長大想做什么，他說：當(dāng)考古學(xué)家、探險家，想去看埃及金字塔，到 美國的迪斯尼樂園， 我們告訴他考古學(xué)家、

2、 探險家是需要很多知識的， 語文、數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)， 去國外語言不通， 怎么辦呢?于是他覺得必須學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)愿望。 同時在學(xué)習(xí)過程中， 我們盡 量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中，讓他感到了很多的樂趣。他的每一個小小的進(jìn)步，我 們都會表揚(yáng)他：表現(xiàn)不錯!很有進(jìn)步!這個主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸他*的老師了 等等，讓他很高興，覺得很有成就感，心得體會做得不夠好的，我會鼓勵他說：相信下次會做得更好。2、積極配合學(xué)校，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣按照學(xué)校的有關(guān)要求，配合學(xué)校的安排，同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。學(xué)校 要求家長每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一

3、個互動的平臺，家長可以及時了解學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)， 哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我們除了工作很忙和偶爾出差，都會嚴(yán)格監(jiān)督和 協(xié)助孩子完成作業(yè)，并仔細(xì)檢查孩子的完成情況，幫助他查缺補(bǔ)漏，對不懂的給他講解，對 出錯的讓他強(qiáng)化改正。 與孩子一起分享老師的表揚(yáng)， 告訴他要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn) 不好的地方，告訴他為什么那樣做不好，以后該怎么做。貪玩是孩子的本性，需要督促，需要引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課 專心聽講，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，獨(dú)立思考，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢固掌握所 學(xué)知識。有幸和大家交流一下平時指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法感到很高

4、興。 小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始 階段，很顯然這個時段顯得尤為重要。這是一個知識從無到有，從有到逐漸加大面的過程。 很多人都知道小孩子的好奇心很強(qiáng)， 什么都想問個為什么?這個時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩 子去弄清問題過程的興趣。 孩子的提問.疑惑， 知道的可以用有趣的比喻或故事來回答， 不清 楚的可以暫緩回答，比如說容我思考一下，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答不知道， 別煩，因為這樣會打斷孩子的興趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕 而變得不想多問了。孩子對去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了，你會覺得做家長面對孩子的學(xué)習(xí) 很輕松，因為隨之而來的是孩子學(xué)習(xí)的主動性。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主

5、學(xué)習(xí)的重要一面，沒有章法毫無頭緒的學(xué)習(xí)會使你很被動。因 此平時我也很注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸引導(dǎo)孩子在時間上的安排，比如背誦的時間放在早 飯前，做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前，閱讀的時間放在睡覺前。孩子很配合使我引導(dǎo)很 得力?，F(xiàn)在的他作業(yè)沒有完成，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時，他都會請求我們 等他一會兒，我也覺得有一點(diǎn)道理，一篇作文一道題目思考到一半突然停止，肯定不利于今 后的學(xué)習(xí)。小孩子都有頑皮的一面，有時也會因為要玩而出現(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我會適時的微 笑提醒，對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容，他的懇求是毫無商量 的余地。引導(dǎo)孩子遇到有些問題時讓他自己先思考是我教育

6、兒子的另一方面，最好的結(jié)果是由他 的嘴巴說出答案或親手完成。 他做錯時我會問他為什么要這樣做?理由是什么?怎樣想的?我絕 不會罵他，相反我還會表揚(yáng)他，然后再告訴他正確的思考方式。如果對孩子有些問題的提問 總是直接回答，表面上看是幫助孩子學(xué)到了知識，孩子也輕松了，而在我看來不見得對每個 孩子都是好事，時間長了有些孩子會產(chǎn)生依賴性，不肯動腦筋，遇到問題就問人，這樣對培 養(yǎng)孩子愛動腦筋很不利。孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事， 說實(shí)在的， 在孩子一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)我也很 無奈，很外行，有句成語叫事半功倍說得好，好的方法會使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，這還要求 我平時要多請教孩子的老師，有優(yōu)秀經(jīng)驗的家長，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同