小學(xué)三四年級英語語法匯總

1、小學(xué)三四年級英語語法匯總Nou ns）,專有名詞是某個（些）人地方，機構(gòu)等專有的名稱，如Beiji ngCh ina等。普通名詞是一類人或東西或是一個抽象概念的名詞如：小學(xué)六年級英語語法知識匯總六年級英語語法知識匯總小學(xué) 語法小學(xué)五年級英語語法sadness等。普通名詞又可分為下面四類：1） 個體名詞（）：表示某類人或東西中的個體如：gun。小學(xué)三年級英語語法2） 集體名詞（）：表示若干個個體組成的集合體如：family。3） 物質(zhì)名詞（）：表示無法分為個體的實物如：air。4） 抽象名詞（）表示動作、狀態(tài)品質(zhì)、感情等抽象概念如：work。個體名詞和集體名詞可以用數(shù)目 來計算，稱為可數(shù)名詞（）

2、，物質(zhì)名詞和抽象名詞一般無法用數(shù)目計算，稱為不可數(shù)名詞（）11名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化情況構(gòu)成方法讀音例詞一般情況加-s1清輔音后讀/s/;小學(xué)六年級英語語法知識匯總小學(xué)六年級英語語法知識匯總文檔分類外語學(xué)習(xí)-英語基礎(chǔ)文檔標(biāo)簽英語濁輔音和元音后讀以等結(jié)尾的詞加-es讀以等結(jié)尾 的詞加-s讀以輔音字母+y變y為i結(jié)尾的詞再加es讀其它名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化1）以y結(jié)尾的專有名詞，或元音字母+y結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時，直接加s變復(fù)數(shù)：如比較：層樓：以o結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時：a加s如；b加es如：均可，如：以f或fe結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時：a加s如；b去ffe加ves，如；c均可,小學(xué)英語語法匯總?cè)纾好~復(fù)數(shù)的不規(guī)則變

3、化1） 注意：與man和woman構(gòu)成的合成詞，其復(fù)數(shù)形式也是-men和-women。如，但German不是合成詞，故復(fù)數(shù)形式為Germa ns; Bowman是姓其復(fù)數(shù)是。2）單復(fù)同形如：deersheep，fishChinese，jin，yuantwoli，threemu，fourjin但除人民幣元角、分外，美元英鎊、法郎等都有復(fù)數(shù)形式。如）集體名詞，以單數(shù)形式出現(xiàn)，牛津 小學(xué)五年級英語語法知識匯總網(wǎng)絡(luò)精品小說精挑細(xì)選，絕對給力。清華大學(xué)英語系學(xué)生測試使用。專為中小學(xué)生英語量身定做。清華大學(xué)英語系學(xué)生測試使用。專但實為復(fù)數(shù)。如：等本身就是復(fù)數(shù)，不能說a peopleapolice，acat

4、tle，小學(xué)四年級英語語法但可以說aperson,，等名詞，表示國民總稱時，作復(fù)數(shù)用。如：中國人民是勤勞勇敢的。4） 以s結(jié)尾，仍為單數(shù)的名詞，如：【最新】小學(xué)六年級英語語法知識匯總鍏勾綰u嫳璇娉曠煡璇嗘眹鎬？涓 銆佽瘝綾伙細(xì)1銆?鍔乂瘝錛氳涓哄姩璇慚乥e鍔乂瘝銆佹儏鎬佸姩璇慚，politics,physics等學(xué)科名詞，為不可數(shù)名詞，是單數(shù)。是不可數(shù)名詞，應(yīng)視為單數(shù)。聯(lián)合國是1945年組建起來的。d以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的書名，劇名，報紙，雜志名，也可視為單數(shù)。是一本非常有趣的故事書。5）表示由兩部分構(gòu)成的東西，如：glasses（眼鏡若表達具體數(shù)目，要借助數(shù)量詞pair（對，雙）;suit（套）另

5、外還有一些名詞， 其復(fù)數(shù)形式有時可表示特別意思，女口：goods貨物，waters水域,fishes（各種）魚14不可數(shù)名詞量的表示1）物質(zhì)名詞a當(dāng)物質(zhì)名詞轉(zhuǎn)化為個體名詞時。比較：蛋糕是一種食物。（不可數(shù)這些蛋糕很好吃。（可數(shù)）b當(dāng)物質(zhì)名詞表示該物質(zhì)的種類時，名詞可數(shù)。不可數(shù)可數(shù)）c當(dāng)物質(zhì)名詞表示份數(shù)時，可數(shù)。我國因茶葉而聞名。請來兩杯茶。2）抽象名詞有時也可數(shù)。四大自由四個現(xiàn)代化物質(zhì)名詞和抽象名詞可以借助單位詞表一定的數(shù)量。如：要輔導(dǎo)一個小學(xué)5年級的孩子有知道的么知道的就這么多，希望有幫助五年級英語語法總結(jié)本 學(xué)期重點語法知識一一、一般現(xiàn)在時：概念：經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動作一杯水一條建議定語名詞

6、的復(fù)數(shù)名詞作定語一般用單數(shù)，但也有以下例外。1）用復(fù)數(shù)作定語。如：運動會學(xué)生閱覽室談判桌外語系等作定語時，其單復(fù)數(shù)以所修飾的名詞的單復(fù)數(shù)而定。小學(xué)六 年級英語語法如：有些原有s結(jié)尾的名詞，作定語時，量身定做官方網(wǎng)站：官方網(wǎng)站：清華大學(xué)英語教授清華大 學(xué)英語教授50年研究成果小學(xué)六年級英語語法知識匯總六年級英語語法知識匯總一s保留。如：貨車武器生產(chǎn)海關(guān)文件衣刷4）數(shù)詞+名詞作定語時，這個名詞一般保留單數(shù)形式如：兩打/（二十四個雞蛋十里路兩百棵樹一個五年計劃個別的有用復(fù)數(shù)作定語的，如：不同國家的人的單復(fù)數(shù)名稱總稱（謂語用復(fù)數(shù)）一個人兩個人中國人瑞士人澳大利亞人俄國人意大利人希臘人法國人日本人美國人

7、印度人加拿大人德國人英國人瑞典人名詞的格在英語中有些名詞可以加s來表示所有關(guān)系，帶這種詞尾的名詞形式稱為該名詞的所有格，如。名 詞所有格的規(guī)則如下：1） 單數(shù)名詞詞尾加s，復(fù)數(shù)名詞詞尾沒有s，也要加S,如男孩的書包，男廁所。2） 若名詞已有復(fù)數(shù)詞尾-s，只加口：工人的斗爭。3） 凡不能加s的名詞，都可以用名詞+of+名詞的結(jié)構(gòu)來表示所有關(guān)系，如：歌的名字。4） 在表示店鋪或教堂的名字或某人的家時，名詞所有格的后面常常不出現(xiàn)它所修飾的名詞，如：理 發(fā)店。5） 如果兩個名詞并列，并且分別有s，則表示分別有；只有一個s，則表示共有。 如：（兩間）（一間）6） 復(fù)合名詞或短語，s加在最后一個詞的詞尾。

8、五年級英語語法知識匯總一、詞類：1、名詞這里強調(diào)兩點：不可數(shù)名詞都默認(rèn)為單數(shù)，所以總是用is名詞復(fù)數(shù)如何加后綴：各種不同情況變化方法例詞一般情況直接加-sbook-books bag-bags cat-cats bed-beds以s. x. sh. ch結(jié)尾加-esbus-buses box-boxes brush-brushes watch-watches peachpeaches glass-glasses以“輔音字母+y”結(jié)尾變y為i,再加-esfamily-familiesstudy-studies以f或fe”結(jié) 尾變f或fe為v,再加-eskni fe-k nives不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)m

9、an-men woma n-wome n policema n-policeme n policewoman-policewome n mouse-mice foot-feet child-childre n fish-fishChin ese-Ch in ese2、人稱代詞和物主代詞人稱代詞物主代詞單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)主格賓格主格賓格形容詞性形容詞性第一人稱I（我）mewe（我們）usmy（我的）our（我們的）第二人稱you（你）youyou（你們）youyour（你的）your（你們的）第三人稱he（他）himthey（他/她/它們）themhis（他的）their（他/她/它們的）she（

10、她）herher（她的）it（它）itit（它的）人稱代詞：有主格和賓格之分。一般動詞前用主格，動詞后用賓格。3、指示代詞指近處指遠處單數(shù)this（這個）that（那個）復(fù)數(shù)these（這些）those（那些）4、冠詞有a、an、the。a和an的區(qū)別：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于輔音音素前。二、 否定句：be動詞（am is、are）+not、情態(tài)動詞can+ not、助動詞（do、does）+ not如何將一個肯定的陳述句改為否定句：1、 看句中有無be動詞，如有，直接在be動詞后+ not。2、 看句中有無情態(tài)動詞，如有，直接在情態(tài)動詞后+ not。3

11、、 如上述二者都沒有，就應(yīng)用助動詞+ not。分四個步驟：（1）肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）后，動詞前。（2） 確定助動詞用do、does，根據(jù)句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數(shù) 的助動詞就用does，（3）在助動詞后加n ot。（4）原句中動詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。強調(diào)一點，有some的要考慮是否要用an y。三、 一般疑問句。如何將一個肯定的陳述句改為一般疑問句：1、 看句中有無be動詞，如有，把be動詞提到句首即可。2、 看句中有無情態(tài)動詞，如有，把情態(tài)動詞提到句首即可。3、 如上述二者都沒有，就應(yīng)把助動提到句首。分四個步

12、驟：（1）肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）后，動詞前。（2） 確定助動詞用do還是does，根據(jù)句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數(shù)的助動詞就用does（3）把助動詞后提到句首。（4）原句中動詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。強調(diào)一點，有some的要考慮是否要用an y。四、特殊疑問句。表示疑問，有疑問詞（在開頭），回答有很多種可能。 常用疑問詞：疑問詞意思用法What time什么時間問具體時間，如幾點鐘Who誰問人Whose誰的問主人Where在哪里問地點What什么冋東西、事物What colour什么顏色問顏色How old多大年紀(jì)問年

13、紀(jì)How many多少數(shù)量（可數(shù)名詞）問數(shù)量How much多少錢；多少數(shù)量（不可數(shù)名詞）冋多少錢或數(shù)量（不可數(shù)）五、時態(tài)1、一般現(xiàn)在時（1）一般現(xiàn)在時中的be動詞：一般用原形：am is aream用于第一人稱單數(shù)（I）；is用于第三人稱單數(shù)（he she it和其他人名或稱謂，如：Ben hissister等）；are用于第二人稱單數(shù)（you）和所有復(fù)數(shù)（包括第一人稱復(fù)數(shù)we第二人稱復(fù)數(shù)you；第三人稱復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù)，如the children、his parents等）。（2）一般現(xiàn)在時中的動詞：第一種情況：主語是第三人稱單數(shù)（he she it和其他，如Helen、her co

14、usin等），動詞后 一般加s或es。第二種情況：主語不是第三人稱單數(shù)，動詞都用原形。（4）一般現(xiàn)在時判斷依據(jù) （如何判斷一個句子是一般現(xiàn)在時）：be動詞是am is、are動詞用原形或加s、es沒有時間狀語或有usually、often、everyday、sometimes等不是具體的時間2、現(xiàn)在進行時（1） 構(gòu)成形式：Be動詞+動詞的ing形式這里強調(diào)一點，兩者缺少其中任何一種都不可以構(gòu)成現(xiàn)在進行時。（2）現(xiàn)在進行時表示動作正在進行或事情正在發(fā)生。（3） 有用的依據(jù)：一個句子中既有be動詞，又有動詞，且動詞加了ing該句是現(xiàn)在進行時（4） 句中往往有now、look、listen等詞。動詞

15、現(xiàn)在分詞的變化見下表：詞尾情況變化方式例詞一般情況加一 ingplay 玩一 playing do做一 doinggo 去 goingjump跳 jumpingsing 唱 singing ski滑雪 skiingsee 看見-seeing以不發(fā)音的 e 結(jié)尾去 e 加一 ingmake 做 maki ngtake拿至 U tak inglike 喜歡 likingcome來 comingwrite 與 writing dance跳舞 dancinghave 有 having close關(guān) closing以重讀閉音節(jié)結(jié)尾 的動詞，中間只有一 個元音字母，詞尾只 有一個輔音字母雙寫最后一個輔音字

16、 母再加一 ingswim 游泳一 swimmingsit坐一 sittingrun 跑一 runningget得至 U gettingput 放一 putt ingbeg in開始一 begi nningjog慢跑一jogging同音詞：too-two-tobuy-byI-eyefour-forthere-their right-writesun-sonno-knowherehearwhoswhose近義詞：many-a lot of / lots oflarge-bigdesk-tablephoto-picturelamp-lightlike-love反義詞或?qū)?yīng)詞：old-newgo-c

17、omebig-smallopen-closelets=let us（讓我們）Ione（序數(shù)詞）first mon key（復(fù)數(shù)）are families縮略形式）were do（六年級英語語法知識匯總一、詞類：1、動詞這里所說的動詞是指各種動詞總稱，其中包括行為動詞（就是我們平時總說的那種動詞）、be動詞、情態(tài)動詞。（1）行為動詞就是我們平時上課時說的動詞，表示某一動作或行為。如：sweep、live等。行為動詞我們已學(xué)過它們的四種形式：原形、+s/es、+ed、+ing，具體判斷方法如下：/有，就加ing讀句子T讀該單詞T認(rèn)識該單詞T理解意思T看有無be動詞 （若是be .going, to

18、.就用原.形）沒有,再看情態(tài)動詞./有，就用原形/有，就加ed沒有，再看有無表示過去的時間狀語/是第三人稱單數(shù)就加s或es彳卜 做題目時一定要記住：1.can+動詞原形2.like+動詞ing3.like+名詞復(fù)數(shù)4.play+足球類play the +樂器類5.how ma ny +名詞復(fù)數(shù)6.would like +to+動詞原形7.lets+動詞原形8.現(xiàn)在進行時：be（am,is,are）+動詞ing9.動詞第三人稱單數(shù)形式反義詞）thin復(fù)數(shù)）photos fat（here-thered=I would cant=can not（復(fù)數(shù)）monkeysskii ng（單數(shù)）family

19、 make第三人稱單數(shù)）doesIm=I am原形）ski（現(xiàn)在分詞）mak ing have（第三人稱單完整形式：詞性變換：iswe are（數(shù)）has沒有，再看主語不是第三人稱單數(shù)就用原形（2）be動詞a、Am-was Is -was Are-were口訣：我用am,你用are, is用在他她它，所有復(fù)數(shù)全用are。b、 肯定和否定句I am (not) from London. He is(not)a teacher. She is(not) in the dining room. My hairis( not) long. Her eyes are( not) small.c、 一般疑

20、問句Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren t. Are they American? Yes,they are. No, they aren t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn t.我們現(xiàn)在學(xué)過的be動詞大致分兩類：is、am are為一類，一般用于一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時 和一般將來時中，was和were為另一類，一般用于一般過去時。判斷步驟：/第一、三人稱單數(shù)，就用was/有，再看人稱第二人稱單數(shù)和所有復(fù)數(shù)，就用were看有無表示過去的時間狀語/第一人稱單數(shù)，就用am沒有，再看人稱T第三人稱單數(shù)，

21、就有is第二人稱單數(shù)和所有復(fù)數(shù)，就用are(3)情態(tài)動詞情態(tài)動詞也是一類特殊的動詞，平時我們不把它說成是動詞。情態(tài)動詞可以和行為動詞同時出 現(xiàn)在同一個句子中。我們現(xiàn)在學(xué)過的情態(tài)動詞有：can、must、should、would、may。接觸最多的是can。情態(tài)動詞后動詞總是用原形。(不受其他任何條件影響)2、 名詞表示某一事物，有具體的和抽象的之分。判斷的關(guān)鍵詞往往是be動詞，be動詞如果是am is或was，名詞就用原形；be動詞如果是are或were，名詞就加s或es。這里強調(diào)兩點：不可數(shù)名詞都默認(rèn)為單數(shù)，所以總是用is或者was;最好不要根據(jù)some any、a lot of等詞去作判斷

22、，以免受誤導(dǎo)。如何加后綴：a.般情況下，直接力口-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-bedsb.以s. x. sh. ch結(jié)尾，力口-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watchesc.以“輔音字母+y” 結(jié)尾， 變y為i,再力口-es，如：family-families, strawberry-strawberriesd.以f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v,再加-es，如：knife-knivese.不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)：man-men, woma n-wome n, policema n-p

23、oliceme n,policewoman-policewomen,mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish,people-people, Chin ese-Ch in ese, Japa nese-Japa nese判斷步驟：/如是am is或wasT原形讀句子T讀該單詞T認(rèn)識該單詞T理解意思T看be動詞如是are或wereT力口s或es3、 形容詞(包括副詞)形容詞表示某一事物或的特征，副詞表示某一動作的特征。形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。未作比較的情況下就用原形，比較時就+er。兩個重要特征：as.a

24、s中間一定用原形，有than的時候一定+er。4、 人稱代詞和物主代詞人稱代詞物主代詞單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)主格賓格主格賓格形容詞 性(短)名詞性 (長)形容詞 性(短)名詞性 (長)第一人稱Imeweusmymi neourours第二人稱youyouyouyouyouryoursyouryours第三人稱hehimtheythemhishistheirtheirssheherherhersitititsits人稱代詞：有主格和賓格之分。一般動詞前用主格，動詞后用賓格。物主代詞：有兩類：形容詞性物主代詞（短的）和名詞性物主代詞（長的）一般看后面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞 （短的）；如無

25、，就用名詞性物主代詞 （長的）。5、 數(shù)量詞我們學(xué)過兩類：基數(shù)詞和序數(shù)詞?；鶖?shù)用于表示數(shù)量多少，而基數(shù)詞用于表示次序，常在日期 中出現(xiàn)。6、冠詞有a、an、the。a和an有具體的意思，一（個）,the沒有具體意思，有時翻譯為這、那。 確定用a、an還是the時可根據(jù)漢語意思。a和an的區(qū)別：an用于元音音素（一般就是元音字 母aeiou）前，a用于輔音音素前。二、 否定句：表示某一否定意思。句中一定有_not。有三種可能：be動詞（am is、are、was、were）+no t、情態(tài)動詞（can、must、should）+ not、 助動詞（do、does、did）+ not如何將一個肯定

26、的陳述句改為否定句：1看句中有無be動詞，如有，直接在be動詞后+ not。2、 看句中有無情態(tài)動詞，如有，直接在情態(tài)動詞后+ not。3、 如上述二者都沒有，就應(yīng)用助動詞+ not。分四個步驟：（1）肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）后，動詞前。（2） 確定助動詞用do、does還是did，根據(jù)句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do,動詞是第三人稱單數(shù)的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。（3）在助動詞后加not。（4）原句中動詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。強調(diào)一點，有some的要考慮是否要用any。三、 一般疑問句。表示疑問，一般回答只有兩種可

27、能Yes,或No,句中沒有疑問詞。如何將一個肯定的陳述句改為否定句：1、看句中有無be動詞，如有，把be動詞提到句首即可。2、看句中有無情態(tài)動詞，如有，把情態(tài)動詞提到句首即可。3、如上述二者都沒有，就應(yīng)把助動提到句首。分四個步驟：（1）肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）后，動詞前。（2） 確定助動詞用do、does還是did，根據(jù)句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do,動詞是第三人稱單數(shù)的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。（3）把助動詞后提到句首。（4）原句中動詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。強調(diào)一點，有some的要考慮是否要用any。四、 特殊疑

28、問句。表示疑問，有疑問詞（在開頭），回答有很多種可能。常用疑問詞：What、When Which、Who Whose Why How如何對劃線部分提問：1將原問句翻譯為漢語（在讀中要將劃線部分重讀）。如：His birthday is on the 5thof May .他的生日在五月五日。2、 用漢語進行提I問？如上句，應(yīng)該問：他的生日在什么時候？3、 根據(jù)漢語將所要提問的句子補充完整。如上句When is his birthday ?五、 祈使句表示請求或命令別人做某事或不要做某事?？隙ㄆ硎咕湟欢ㄊ且詣釉~原形開頭（有時有please）,否定的祈使句一定是dont加動詞原形開頭（有時有ple

29、ase）。把祈使句改為否定句只需在動詞前加dont即可。六、 時態(tài)1一般現(xiàn)在時（1）句中be動詞和動詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：The children are very happy on Christmas Day .She ofte n does some housework at the weeke nd .（2）一般現(xiàn)在時中的be動詞：一般用原形：am is aream用于第一人稱單數(shù)（I） ；s用于第三人稱單數(shù)（he she it和其他人名或稱謂，女口：Ben his sister等）；are用于第二人稱單數(shù)（you）和所有復(fù)數(shù)（包括第一人稱復(fù)數(shù)we第二人稱復(fù)數(shù)you

30、;第三人稱復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù)，如the children、his parents等）。（3）一般過去時中的動詞：有兩種情況：第一種情況：主語是第三人稱單數(shù)（he she it和其他，如Helen、her cousin等）,動詞后一般加s或es。第二種情況：主語不是第三人稱單數(shù)，動詞都用原形。（4）一般現(xiàn)在時判斷依據(jù)（如何判斷一個句子是一般現(xiàn)在時） ：be動詞是am is、are動詞用原形或加s、es沒有時間狀語或有usually、often、everyday、sometimes等不是具體的時間（5）有用的的依據(jù)：Be動詞是is、am 名詞用原形（這里包括可數(shù)名詞的單數(shù)和不可數(shù)名詞）Be動詞

31、是are名詞加s或es動詞加s或esi 主語是第三人稱單數(shù)動詞用原形主語不是第三人稱單數(shù)（6）情態(tài)動詞：我們現(xiàn)在學(xué)過的情態(tài)動詞有：can、must、should、would。情態(tài)動詞后動詞總是用原形。（不受其他任何條件影響）2、一般過去時（1）句中be動詞和動詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：The girls were on the grass just now .They visited my pare nts last weeke nd .（2）一般過去時中的be動詞：般用過去式：was werewas用于第一人稱單數(shù) (I)和第三人稱單數(shù)(he she it和其他人名或稱謂，女口：Ben、his sister等)；were用于第二人稱單數(shù)(you)和所有復(fù)數(shù)(包括第一人稱復(fù)數(shù)we、第二人稱復(fù) 數(shù)you;第三人稱復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù)，如the children、hisparents等)。(3)一般過去時中的動詞：一般只有一種情況：+ed這里強調(diào)一點， 和一般現(xiàn)在時不同的是這里不管主語是第幾人稱， 也不管是單數(shù)和復(fù)數(shù)都加ed。 (4)一般過去時判斷依據(jù)(如何判斷一個句子是一般過去時)：be動詞是was、were動詞加ed有表示過去的時間狀語現(xiàn)在學(xué)過的常用的表示過去的時間狀語有：just now a moment yesterday w