寧衛(wèi)霞—衍紙畫教案備課講稿

1、（教小學(xué)部3U年級部分學(xué)生【I【課程類型】校本選N |I II I衍紙畫一、背景及意義 : :衍紙藝術(shù)是即通過卷曲、彎曲，捏壓而形成原始設(shè)計形象的一門折紙藝術(shù)。通過學(xué)生 大膽的想象，利用各種卷法表現(xiàn)出千姿百態(tài)，富有立體感的動、植物形象，通過 實踐活動中可以積極地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會對五彩斑斕紙藝作品進(jìn)行賞評和比較，在活 動中學(xué)習(xí)及提高識圖等基本能力。并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、維護(hù)和創(chuàng)造美，培養(yǎng)和提 高學(xué)生的審美能力和審美創(chuàng)造力，發(fā)展學(xué)生的審美綜合實踐能力并促進(jìn)他們在審 美創(chuàng)作中認(rèn)識自我的價值；同時，還可以陶冶學(xué)生的情感和內(nèi)心世界，激起他們 精神上的愉悅，正確引導(dǎo)學(xué)生情感世界的成長和發(fā)展。二、活動目標(biāo)：1 1、

2、能認(rèn)真聽老師介紹衍紙藝術(shù)，初步認(rèn)識其藝術(shù)特色，感受它的魅力，并且 有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣與愿望。2 2、通過對材料市場的調(diào)查和生活中各種紙張的搜集和發(fā)現(xiàn)，了解紙的種類、 質(zhì)地和性能，在熟練使用的基礎(chǔ)上，能結(jié)合相關(guān)工具，運用一定技巧，對 紙張進(jìn)行握、捏、抓取、捻、拉、拽創(chuàng)造出各種基本造型，然后利用這些 基礎(chǔ)的造型按照事先設(shè)計好的圖紙制作出我們想要的衍紙作品。 。3 3、在活動中重觀察，多實踐，求變新，在實踐活動中了解、熟悉、掌握和運 用各種實踐的方法，獲得積極的體驗和豐富的經(jīng)驗；形成自己主動發(fā)現(xiàn)問 題和獨立解決問題的態(tài)度和能力，發(fā)展實踐能力。4 4、通過不同形式的實踐活動促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展，養(yǎng)成合作、

3、分享、積極進(jìn)取 等良好的個性品質(zhì)，密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，提高學(xué)生的審美認(rèn)知和對知 識綜合運用的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)關(guān)愛他人、關(guān)注社會的意識和責(zé) 任感。三、活動重點和活動難點： 1 1、以紙為媒介展開的主題活動過程中學(xué)生各環(huán)節(jié)的實踐活動和創(chuàng)新活動。 2 2、在主題活動過程中學(xué)生主動性的引導(dǎo)及探究、創(chuàng)新能力的挖掘和培養(yǎng)；學(xué) 生合作學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力的習(xí)慣性養(yǎng)成。四、課時： 2323 課時（1313 講）五、教學(xué)用具1 1 多媒體展示2 2 材料和工具： 5 5 毫米寬彩色衍紙條，彩色卡紙，衍紙筆，剪刀，鑷子，手工白乳 膠，衍紙器（可用牙簽代替） 。第一講 : 衍紙藝術(shù)【活動內(nèi)容】 讓學(xué)生了

4、解衍紙的發(fā)展歷史、制作方法。【活動目標(biāo)】1 1、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，提高表現(xiàn)生活和表達(dá) 自己的思想、情感的能力。2 2、能認(rèn)真聽老師介紹衍紙藝術(shù)，初步認(rèn)識其藝術(shù)特色，感受它的魅力，并且有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣與愿望?！酒鞑臏?zhǔn)備】 ：1 1 多媒體展示【活動過程】一、導(dǎo)入（作品欣賞）1.1.媒體展示衍紙作品。2 2、小組討論并回答問題：說說你對所欣賞的作品和我們平時的折紙有什么不同？二、新授：1 1、 簡約而不簡單的衍紙（以故事形式呈現(xiàn)）簡衍紙又叫做卷紙，是紙藝大家族中比較獨特的一項， 是一門非常古老的手工 藝，來源于古埃及。衍紙成為一項較為成熟的手工技藝是于 1616 至

5、1717 世紀(jì)的被法國和意大利修女所首先掌握，歐洲大陸上的修女用衍紙作品是來裝飾圣物盒和神畫的，會貼上金和有 更多的裝飾。同時斯圖亞特王朝時的貴婦人和喬治王時代的閑暇時間較多的婦女 也很擅長這項手工藝，之后是隨著殖民而進(jìn)入北美洲的?，F(xiàn)在這項特殊的手工技 藝又再一次的流行起來了。衍紙工藝一直被認(rèn)為是紙藝中的邊沿藝術(shù)，因為其是將雕塑和繪畫技藝承載體轉(zhuǎn) 換為紙，但是在藝術(shù)表現(xiàn)力方面不落后于其它藝術(shù)形式。傳統(tǒng)上，我們會將衍紙 稱為卷紙，因為制作的基礎(chǔ)材料是被卷曲的紙帶。衍紙像任何其它紙藝類型一樣， 有其特殊的工具和專門的技術(shù)，更加吸引人的是，由于衍紙本身獨特的魅力，讓 很多玩家都愛不釋手，一些衍紙技藝

6、較為高超的人已經(jīng)將衍紙作為謀生的手段了 哦！當(dāng)快樂和財富一并收獲的時候，生活就變的更加生動有趣了 衍紙由于材料較為好準(zhǔn)備，很多玩家都非常喜愛衍紙活動，不過光有好的材料還是不夠的哦，更多的是需要你的好的創(chuàng)意，心靈之美在指尖的流露就是紙藝，快來享受這樣的寧靜的快樂吧。2 2、工具材料：彩紙、衍紙器、膠水、紙板、剪刀三、衍紙基礎(chǔ)教程一基礎(chǔ)造型的制作衍紙就是通過卷曲、彎曲，捏壓而形成原始設(shè)計形象的一門折紙藝術(shù)。想要學(xué)好 衍紙，需要首先學(xué)會用薄的紙條制作各種基礎(chǔ)造型，然后利用這些基礎(chǔ)的造型按 照事先設(shè)計好的圖紙制作出我們想要的衍紙作品。這些衍紙成品可以被用作卡片 的制作、剪貼簿、或者是其它手工藝品。1

7、1、出示作品四、小結(jié)評議衍紙是一項古老的手工藝，它的材料簡單，造型豐富，同學(xué)們在掌握了 基礎(chǔ)造型的前提下，通過自己動腦、動手可以創(chuàng)造出豐富多彩的衍紙作品，既鍛 煉了創(chuàng)造性思維能力，也鍛煉了動手能力?！净顒雍笥洝坑捎诒景鄬W(xué)生年齡較小，對陌生事物存在濃厚的好奇心。針對他們 喜歡聽故事的年齡特征，將衍紙的發(fā)展過程以故事的形式呈現(xiàn)，聽課 效果良好，并且對本學(xué)期我們將要學(xué)的衍紙畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，這 為以后教學(xué)的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。第二講：衍紙條的制作【活動內(nèi)容】能使用直尺畫出等寬的紙條，并能用剪刀把紙條剪下來【活動目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生手眼協(xié)調(diào)能力和培養(yǎng)學(xué)生的動手能力?！酒鞑臏?zhǔn)備】1 1 多媒體展示2 2 材

8、料和工具：彩色卡紙，鉛筆，剪刀，直尺?！净顒舆^程】一、 引入衍紙的制作本身是需要許多特殊的工具的，但是這里給大家演示的 教程并不需要這些特殊的工具，都是手頭上比較常見和經(jīng)常能夠使用到、 方便獲得的工具：二、 所需工具一張雙面彩紙（A4A4 紙大小或者是信紙大?。┭篮灮蛘呤侨∈澈灒蛘呤茄芗埰麂摮卟眉埖躲U筆白膠內(nèi)刻有圓形的萬用尺（文具店有售）裁紙墊板或者是紙板（紙模制作中常會用來裁紙） 有漂亮顏色和花紋的紙張做衍紙花粘貼的底板三、如何制作衍紙條1 1 首先用鋼尺標(biāo)在雙面彩紙的邊緣標(biāo)出跨度 3mm3mm 的線條， 這將被用作后 面裁紙的刻度。2.2.因為衍紙需要使用到紙條，所以很多情況下需要自己動

9、手來裁紙條，當(dāng)然也可以購買。裁紙條時需要使用到直尺和裁紙刀。裁紙的時候必須要掌握好技 巧才能夠準(zhǔn)確裁切，將彩紙用回形針或者是衣服夾固定在墊板上面，然后用 力按住直尺，接著使用裁紙刀進(jìn)行裁紙的操作。操作一定要小心，防止傷到 手。裁出來的紙條將是 3mm3mm 寬和約 30cm30cm 長的。四、總結(jié)同學(xué)們可以自己嘗試著去畫等寬的線條，相信你的衍紙條會做的很漂亮， 有了漂亮的衍紙條，那你就能做出漂亮的衍紙畫?！净顒雍笥洝勘竟?jié)課，一、二年級的學(xué)生很難掌握，不能用直尺畫出一樣寬的 線，并且不太會用剪刀，線條剪的都不一樣直，粗的粗，細(xì)的細(xì)，甚 至剪著剪著就把紙剪斷了。對小學(xué)低段的學(xué)生來說做衍紙畫，最好買

10、 裁好的衍紙條。第三講： 衍紙條的基本卷發(fā)【活動內(nèi)容】1 1、認(rèn)識衍紙卷，了解幾種基本的制作方法。【活動目標(biāo)】1.1. 了解幾種基本的制作方法2 2、培養(yǎng)學(xué)生對美的欣賞。【器材準(zhǔn)備】1 1 多媒體展示2 2 材料和工具： 5 5 毫米寬彩色衍紙條，彩色卡紙，衍紙筆，剪刀，鑷子， 手工白乳膠，型板?；顒舆^程】一、談話引入給你一個圖案，你能用什么做出來？有人會畫出來，有人會用紙張 折出來，然而，今天我們采訪到的達(dá)人竟然是用紙卷出來。據(jù)說這叫做 衍紙藝術(shù)。二、新課探究1 1、那么，這些紙條都能卷成什么樣子呢？2 2、一圈圈的小紙條，被做成各種不同的形狀，有的是心形，有的是圓形， 還有的是其他莫可名狀

11、的形狀。這些小紙條的顏色都非常鮮艷，搭配起 來也無比生動。稍稍弄幾下，便組成了各種不同的小花型，繁多的小花 粘在一起，你猜發(fā)生了什么事？浮現(xiàn)于面前的，竟然是一朵鮮艷欲滴的 康乃馨！3.3. 首先取出一個紙條，然后用牙簽卷成一個緊卷（可以參考文章后部的名 詞圖表）。在制作的時候， 你需要在牙簽頂部制作出一個小凹槽來， 這樣 能夠?qū)⒓垪l的一端先卡在里面，這樣在制作緊卷的過程中更加的輕松。4.4.將卷好的緊卷小心的從牙簽上面取下來， 并且置入到萬用尺的圓型模子中。選擇的圓形模子直徑在 1.5-2cm1.5-2cm。然后捏著緊卷的手放開，這個卷就會按照圓形模子的大小自然松開。 在用牙簽卷紙的過程中，

12、不要用手 捏持時間過長，這樣會導(dǎo)致卷本身無法自然松展開。5.5.用白膠將紙卷的邊緣粘貼住，并且等待其干燥。最后可以看一下衍紙中會經(jīng)常用到的基本模型單元圖三、總結(jié)有些作品看上去很復(fù)雜，但是仔細(xì)研究，經(jīng)過動作分解后，竟然不難，這樣 的玩法可以變廢為寶，既充分利用了廢紙，又裝扮了生活?！净顒雍笥洝勘竟?jié)課學(xué)生興趣濃厚，對衍紙產(chǎn)生了極大地興趣，急著學(xué)習(xí)衍紙畫 這節(jié)課是為以后的衍紙畫打下好的基礎(chǔ)，所以上好這節(jié)課對學(xué)生后面 的學(xué)習(xí)起著非常重要的作用。開巻眼形心形卷月形卷三角卷方形卷鴨寧卷第四講：緊卷【活動內(nèi)容】1 1 嘗試卷成大小不一的實心卷。2 2運用衍紙基礎(chǔ)造型，創(chuàng)造出自己的作品【活動目標(biāo)】1 1 通過

13、不同形式的實踐活動促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)。2 2 密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，提高學(xué)生的審美認(rèn)知和對知識綜合運用 的能力?！酒鞑臏?zhǔn)備】1 1 多媒體展示2 2 材料和工具：5 5 毫米寬彩色衍紙條，彩色卡紙，衍紙筆，剪刀，鑷子, 手工白乳膠，型板?！净顒舆^程】一、談話引入。有的衍紙畫作品非常的漂亮，今天你們看看 老師給你們帶來的這幅作品，猜猜他是用那種衍 紙卷做成的呢？探究新知1.1.認(rèn)識緊卷緊卷也叫做實心卷， 緊卷只要的用途是用來作為紙藝品中心結(jié)構(gòu)或者來固 定其他“零件”的。緊卷用來作為紙藝品中心結(jié)構(gòu)或者來固定其它零件”2 2、緊卷的做法1 1） 先將紙裁成 5

14、mm5mm 寬的紙條2 2）先把紙條繞在牙簽上卷成紙圈。左手捏住紙卷中心，八紙條末端用白乳膠粘好。 一個緊卷（實心卷）就做好了。3 3、 動手做一做，每人做嘗試做一個緊卷。教師巡視指導(dǎo)。4 4、 在緊卷的基礎(chǔ)上，把緊卷松開，變成松卷。三、奇思妙想1 1、讓我們看看這些實心卷和送卷還能組成什么美麗的圖案，媒體展示。2 2、讓我們也來嘗試看看，在緊卷的基礎(chǔ)上變換松卷，再利用這些卷創(chuàng)造出更美的 圖案，找到你的好朋友，大家一起想一想，動手做一做，比一比看誰變得基本圖 形卷多，看誰組合而成的作品最生動有趣？ 3 3、小組作品展示，評議，頒獎。4 4、小組完成作品。0 打浜5 5、交流評議四、總結(jié) 你們的

15、作品真讓老師佩服，充分展現(xiàn)了你們的創(chuàng)意與智慧。下去后可以在動 動腦筋想一想，還能組成哪些美麗的圖案?！净顒雍笥洝繉W(xué)生的接受能力很強，對緊卷的做法掌握的非常到位，由于紙條 寬窄不一，所以導(dǎo)致最后的作品有的粘不牢，特別容易掉下來。下去 學(xué)生還得多練習(xí)衍紙條的做法，多畫畫，多剪剪。第五講：淚滴卷【活動內(nèi)容】1 1、在緊卷和松卷的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)“淚滴卷”2 2、運用衍紙基礎(chǔ)造型，創(chuàng)造出自己的作品。 【活動目標(biāo)】 ：在活動中重觀察，多實踐，求變新，在實踐活動中了解、熟悉、掌握 和運用各種實踐的方法，獲得積極的體驗和豐富的經(jīng)驗；形成自己主動發(fā) 現(xiàn)問題和獨立解決問題的態(tài)度和能力，發(fā)展實踐能力?！酒鞑臏?zhǔn)備】1

16、1 多媒體展示2 2 材料和工具：彩色卡紙，衍紙筆，剪刀，鑷子，手工白乳膠，型板?！净顒舆^程】1 1、認(rèn)識和制作淚滴卷1 1）美麗的向日葵花瓣是有 8-108-10 個淚滴卷組成，讓我們先來學(xué)習(xí)一下淚滴卷 的基本卷法。2 2）先將紙裁成 5mm5mm 寬的紙條3 3）先把紙條繞在細(xì)軸上卷成紙圈。 左手捏住紙卷中心， 右手的拇指和食指把它的一邊 輕輕捏扁，一個淚滴卷就做好了。捏時最好將紙條末端放在尖角處，使紙卷更美 觀，最后用白膠固定封口。3 3、動手做一做，每人做嘗試做一個淚滴卷。教師巡視指導(dǎo)。4 4、小組團(tuán)結(jié)合作，完成淚滴卷向日葵5 5 人一組合作，拼接成一朵美麗的向日葵。5 5、小組作品展

17、示，評議，頒獎。【活動后記】因為有了緊卷和松卷的基礎(chǔ)，淚滴卷學(xué)起來就容易多了。本節(jié)課給了 學(xué)生題目，自己先在PV板上畫好向日葵的圖案，然后在做淚滴卷，再 用白乳膠粘上，做起來就方便多了。學(xué)生對送卷的大小掌握的不是很 好，所以導(dǎo)致了，向日葵花瓣做的有大有小。松卷的制作最好借助衍 紙器。第六講眼形卷【活動內(nèi)容】1 1 在緊卷和松卷的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)“眼形卷”2 2、運用衍紙基礎(chǔ)造型，創(chuàng)造出自己的作品?！净顒幽繕?biāo)】：1 1 復(fù)習(xí)淚滴卷卷法，嘗試卷成大小不一的淚滴卷。2 2、在淚滴卷的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)“眼形卷”2 2、運用衍紙基礎(chǔ)造型，創(chuàng)造出自己的作品?！酒鞑臏?zhǔn)備】1 1 多媒體展示2 2 材料和工具：5 5

18、 毫米寬彩色衍紙條，彩色卡紙，衍紙筆，剪刀，鑷子, 手工白乳膠，型板?！净顒舆^程】一、 復(fù)習(xí)淚滴卷1 1、同學(xué)們，還記得淚滴卷的卷法嗎？2 2、誰來上臺演示給大家看看。3 3、讓我們一起動手做幾個大小不一的淚滴卷，比一比誰做得即快又好？4 4、交流評議二、 學(xué)習(xí)眼形卷1 1 仔細(xì)觀察淚滴卷，一頭圓圓一頭尖，老師將圓的一頭壓一下，再看看這 個卷像什么？（眼睛）2 2、這個卷就是我們今天要學(xué)的眼形卷。3 3、讓我們動手把淚滴卷改成眼形卷4 4 交流評議三、 奇思妙想1 1、讓我們看看這些眼形卷和淚滴卷能組成什么美麗的圖案，媒體展示2 2、 讓我們也來嘗試看看，在淚滴卷的基礎(chǔ)上變換各種圖形卷，再利用

19、這 些卷創(chuàng)造出更美的圖案，找到你的好朋友，大家一起想一想，動手做 一做，比一比看誰變得基本圖形卷多，看誰組合而成的作品最生動有 趣？3 3、 小組完成作品。4 4、 交流評議四、小結(jié)評議1 1 沒想到，同學(xué)們在了解了衍紙的相關(guān)知識和基本制作技巧之后， 一條條細(xì)長的彩 紙在你們的手指間開始轉(zhuǎn)動，經(jīng)過卷、捏、粘幻化出各種姿態(tài)：半圓形、三角形、 花形2 2 同學(xué)們開動腦經(jīng)發(fā)揮自己的創(chuàng)意，用集體的智慧和力量將各種圖形拼成了一件 件優(yōu)美的作品，充分展現(xiàn)了你們的創(chuàng)意與智慧，真讓老師佩服?！净顒雍笥洝坑辛饲皫坠?jié)課的基礎(chǔ)，眼形卷學(xué)起來容易多了。本節(jié)課學(xué)生自己 先在PV板上畫好自己設(shè)計的圖案，然后在做眼形卷，再

20、用白乳膠粘上, 做起來就方便多了。和前幾節(jié)課的一樣，學(xué)生送卷做的大小不一。下 來還得多練習(xí)。第七講：制作愛心卡片【活動內(nèi)容】：1 1、嘗試卷成大小不一的淚滴卷和眼形卷2 2、運用衍紙基礎(chǔ)造型，制作一張愛心祝?？ā净顒幽繕?biāo)】 ：1 1、復(fù)習(xí)淚滴卷和眼形卷的卷法2 2、嘗試卷成大小不一的淚滴卷和眼形卷3 3、運用衍紙基礎(chǔ)造型，制作一張愛心祝?？ā酒鞑臏?zhǔn)備】 1 1 多媒體展示2 2 材料和工具： 5 5 毫米寬彩色衍紙條，彩色卡紙，衍紙筆，剪刀，鑷子，手 工白乳膠，型板?！净顒舆^程】一、復(fù)習(xí)淚滴卷和眼形卷的方法。二、比一比，賽一賽，看誰卷得又快又好1 1、衍紙競技賽要求：每人準(zhǔn)備 5mm5mmt勺

21、卷紙十張，在十分鐘內(nèi)卷出淚滴卷和眼形卷各五個 看誰卷得又快又好。2 2、學(xué)生操作，背景音樂播放3 3、交流評價三、制作愛心祝福卡1 1、 今天老師要布置一個特殊勺作業(yè)，讓同學(xué)們運用這些已學(xué)過勺衍紙 技巧，自己動手制作愛心祝?？?，并寫上祝福語。賀卡是在重大節(jié)日、紀(jì)念日、生日互相贈送勺具在紀(jì)念意義勺精美 藝術(shù)品，它能顯示愛心，表達(dá)美好勺祝愿，給我們增添歡樂，友誼 和節(jié)日氣氛，如果我們能夠運用自己已掌握勺衍紙基礎(chǔ)知識，自己 動手制作，那么，不但能夠節(jié)約，而且會使人更感親切，更有意義。2 2、賀卡勺制作步驟：（邊演示制作步驟邊講解、邊板書）（1 1） 構(gòu)思、設(shè)計我們要制作一張賀卡，首先應(yīng)該有一個好勺構(gòu)

22、思， 準(zhǔn)備制作一個內(nèi)容，什么形式勺賀卡，然后，可按自己勺構(gòu)思 畫出鉛筆設(shè)計稿。（2 2）準(zhǔn)備一張較厚勺紙，按所需形狀剪裁。（3 3）選材、配色：根據(jù)我們自行設(shè)計勺圖案，利用我們剛學(xué)會勺衍 紙技巧制作出栩栩如生勺圖形要注意色彩配置鮮艷、明快。（4 4） 書寫或剪貼贈言：如：新年好、老師您好、生日快樂等祝愿勺 字句。（5）整理畫面：看看什么地方需調(diào)整，什么地方空了需添畫。3 3、學(xué)生操作，背景音樂播放。教師巡視輔導(dǎo)，交待注意事項：構(gòu)圖時要 注意疏密、虛實關(guān)系；配色要鮮艷明快圖案和文字要眉目清楚。4 4、交流評價與學(xué)生一起分析、講評作業(yè)，并對優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行表揚。四、教師小結(jié)每張愛心卡上都寫滿了同學(xué)們真

23、誠的祝福，承載著同學(xué)們殷殷的希 望，希望同學(xué)親好好學(xué)習(xí)，快樂成長。【活動后記】小孩最喜歡做卡片，本節(jié)課興趣濃厚，非常積極，讓學(xué)生自己來 評議他們得作品，每個人都得到表現(xiàn)得機會。色彩搭配顏色非常鮮艷， 以后需要多讓他們欣賞更多的作品，多進(jìn)行美的熏陶，提高色彩搭配 能力以及對美的欣賞能力。第八講小鳥制作【活動內(nèi)容】1.1. 觀察圖片，模仿制作衍紙畫- -小鳥。2.2. 團(tuán)結(jié)協(xié)作完成作品?！净顒幽繕?biāo)】1.1. 觀察圖片，模仿制作衍紙畫。2 2、 掌握衍紙工藝制作基本造型技法，團(tuán)結(jié)協(xié)作完成作品?！酒鞑臏?zhǔn)備】1 1 多媒體展示2 2 材料和工具：5 5 毫米寬彩色衍紙條，彩色卡紙，衍紙筆，剪刀，鑷子,

24、手工白乳膠，型板?！净顒舆^程】一、引入這是一個簡單的衍紙練習(xí)制作，非常適合不是很熟悉衍紙的朋友學(xué)習(xí)和制作，當(dāng)然也非常適合親子制作。通過簡單的紙條粘貼來制作出一 個衍紙的小雞來，通過色彩的變換和組合，可以獲得不同的效果。也可 以利用衍紙獨特的立體感，將其最終制作成吊飾。當(dāng)然也可以配合其他 衍紙的制作，用這個簡單的衍紙小雞來作為裝飾。二、小雞的制作1.1. 用普通的紙條來作為衍紙的材料即可，不需要專門的衍紙條。有點變 廢為寶的意思了哦。2.2. 這里先制作衍紙小雞的頭部，藍(lán)色的衍紙條制作出一個衍紙小雞的眼睛。3.3. 在外圍再套上兩圈橙色的衍紙條，來作為衍紙小雞的頭部?？梢杂糜啎?機或者是膠水對其

25、固定。4.4.這里來制作衍紙小雞的身子。用一個衍紙條纏繞，形成圈狀，然后將其底部先用夾子固定好。而左邊留出來的部分可以當(dāng)作是尾巴。5.5.接著再向圓環(huán)底部插入一個紙條，并且也同樣也用夾子固定好。然后將新加入的紙條在上部再纏繞一圈，并且用膠水或者是訂書機將其固定好。6.6.再用另外一個顏色的枝條，按照圖示中的樣式粘貼成環(huán)狀 之后，在中間用手按壓形成如圖所示的形狀7.7.再剪出校的紙條來，然后如圖對折。8.8.這個時候?qū)垪l進(jìn)行調(diào)整 ，將上部的折疊部分向內(nèi)壓折。形成衍紙小雞的嘴部。10.10.然后將身體部分和足部都進(jìn)行組合, 的衍紙小雞。11.11.根據(jù)自己的創(chuàng)意可以對這個衍紙小雞進(jìn)行不同樣式的調(diào)

26、 整，例如對衍紙小雞的尾部進(jìn)行一些調(diào)整。12.12.如果增加衍紙紙條的寬度，就可以讓衍紙小雞有著更強的立體感三、拓展，發(fā)展思維1.1.還可以將這個衍紙小雞改裝成立體的吊飾哦四、總結(jié)經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們下去后多練習(xí)【活動后記】9.9.將衍紙小雞的嘴部粘到頭部上面就可以得到一個完整小鳥的制作相對較簡單，就在嘴巴折疊上部分學(xué)生存在問題，經(jīng) 過老師多演，多示范，還是取得了不錯的效果。以后再衍紙教學(xué)中可 以讓學(xué)生自己演示自己講解，他們的興趣應(yīng)該更高。第九講6 瓣花制作制作【活動內(nèi)容】1.1.觀察圖片，模仿制作衍紙畫-6-6 瓣花。2.2. 團(tuán)結(jié)協(xié)作完成作品?！净顒幽繕?biāo)】1.1. 觀察圖片，模仿制

27、作衍紙畫。2 2、 掌握衍紙工藝制作基本造型技法，團(tuán)結(jié)協(xié)作完成作品?！酒鞑臏?zhǔn)備】1 1 多媒體展示2 2 材料和工具：5 5 毫米寬彩色衍紙條，彩色卡紙，衍紙筆，剪刀，鑷 子，手工白乳膠，型板?！净顒舆^程】、觀察圖案，興趣引入些基礎(chǔ)的形狀,2.2.為復(fù)雜的衍紙作品奠定基礎(chǔ)。過渡：當(dāng)然，紙藝的學(xué)習(xí)本身就是一個循序漸進(jìn)的過程。、制作過程1.1.材料準(zhǔn)備: 這么漂亮的花，我們需要做哪些準(zhǔn)備呢？也就是這多花是由哪些衍紙卷組成的？2.2.學(xué)生搶答，老師適當(dāng)補充1)1)6 6 個粉色淚珠形狀的基礎(chǔ)造型2)2)1 1 個綠色的張緊卷3.3.小花組合1.1.衍紙小花的制作，用的是衍紙基礎(chǔ)教程基礎(chǔ)造型的制作里提

28、到的能夠掌握靈活運用這些基礎(chǔ)的形狀制作簡單物體的能力51 1）將這個 6 6 個粉色的淚珠形狀的尖頭依次對著張緊卷擺好2 2）用膠水將其固定住便制作好了。同樣，顏色您可以根據(jù)自己的心情隨意變換，直到做出自己滿意的衍紙小花啊。三、總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)了什么？你學(xué)會了什么？【活動后記】針對活動的重點， 運用細(xì)致的提問， 細(xì)致的準(zhǔn)備， 細(xì)致的講解 進(jìn)行設(shè)計。在活動重點的把握上，我還需多問多思考。認(rèn)真根據(jù)思考 后的重點進(jìn)行每個環(huán)節(jié)上的把握。總結(jié)一句：細(xì)致體現(xiàn)重點。第十講南瓜燈的制作【活動內(nèi)容】1.1. 觀察圖片，模仿制作衍紙畫- -南瓜燈。2.2. 團(tuán)結(jié)協(xié)作完成作品?！净顒幽繕?biāo)】1.1. 觀察圖片，模仿制

29、作衍紙畫。2 2、 掌握衍紙工藝制作基本造型技法，團(tuán)結(jié)協(xié)作完成作品?！酒鞑臏?zhǔn)備】1 1 多媒體展示2 2 材料和工具：5 5 毫米寬彩色衍紙條，彩色卡紙，衍紙筆，剪刀，鑷子，手 工白乳膠，型板?！净顒舆^程】、圖片欣賞、認(rèn)真觀察衍紙的藤蔓南瓜并不難制作，只需要按照要求準(zhǔn)備好基礎(chǔ)的形狀，然后按照圖釋中的樣子擺好，并且用膠水進(jìn)行粘連就0K0K 啦。、制作過程1.1.材料準(zhǔn)備:1)1)兩個橙色的新月形2)2)1 1 個橙色的橢圓形3)3)3 3 個衍的比較緊的淚珠裝或者是菱形，要綠色的4)4)1 1 個綠色的矩形5)5)4 4 個綠色的紙條用來做藤蔓2.2. 根據(jù)圖片進(jìn)行組合制作的是南瓜，然后在制作他

30、周圍的事物。要讓莖看起來有點偏移，對藤蔓的兩頭進(jìn)行簡單的彎曲。相信你一定會做出很好的衍紙南瓜的。3.3. 小組交流4.4. 展示自己的作品。三、總結(jié)藤蔓要扭一下，不要太直【活動后記】課堂教學(xué)的有組織性和引導(dǎo)學(xué)生自由創(chuàng)作可能會出現(xiàn)的無序性的 矛盾。所有老師都知道，課堂教學(xué)的有組織性是上好一節(jié)課的必要保 證，這也是大多數(shù)教師認(rèn)可的一個原則。第十一講葡萄制作【活動內(nèi)容】1.1. 觀察圖片，模仿制作衍紙畫- -葡萄2.2. 團(tuán)結(jié)協(xié)作完成作品?！净顒幽繕?biāo)】1.1. 觀察圖片，模仿制作衍紙畫。2 2、 掌握衍紙工藝制作基本造型技法，團(tuán)結(jié)協(xié)作完成作品?！酒鞑臏?zhǔn)備】1 1 多媒體展示2 2 材料和工具：5 5

31、 毫米寬彩色衍紙條，彩色卡紙，衍紙筆，剪刀，鑷子，手 工白乳膠，型板?！净顒舆^程】一、談話引入1 1 你印象中的夏天是什么樣的？2.2.夏天有哪些水果要成熟？你最喜歡的是那種水果? 這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)如何用衍紙做葡萄。二、 新課講授1.1.觀察圖片2.2.制作衍紙葡萄需要用到哪些衍紙卷1 1）衍紙葡萄的制作需要基本的衍紙條。寬度可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行 調(diào)整。一般采用0.5cm0.5cm 寬、長度為 30cm30cm 的衍紙條比較的合適3.3.制作葡萄1 1）將衍紙條做成緊卷。2 2）將緊卷放在手中，輕輕的松開，這樣就會形成我們制作所需要的松卷。3 3）然后用鑷子將松卷中間的圓心向一個邊捏合,

32、 再將其沾一下白膠，這樣就能夠起到固定的作用。4 4）可以從左邊的圖看到，基本的松卷已經(jīng)粘貼好了。這個時候再找來棕 色的衍紙條，快讀為 0.8cm0.8cm 或者是 1cm,1cm,不過這個時候?qū)⑵淅p繞到毛線針上 面。5 5）而用衍紙針再制作一些小的衍紙?zhí)俾?。紙張的寬度?其用白膠粘到前面做好的粗藤蔓條上面。4.4.葡萄葉子的制作1 1）先制作出松卷來，然后將其捏成葉片的形狀。2 2）最后將他們進(jìn)行組合，制作成大片的葉子形成如圖所示的偏心圓0.5cm0.5cm 即可。將5.5.葉子和葡萄的組合將葉子和葡萄按照圖中所示進(jìn)行組合, 漂亮的衍紙葡萄就制作好了。過渡：這樣簡單的衍紙制作可以給炎熱的夏季

33、帶來一絲清涼哦，不要錯過、評一評，議一議1.1.學(xué)生展示自己的作品2.2.互相評一評：他哪里做的好？哪里做的不好？我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)什么?3.3.相互交流制作心得 四、總結(jié)在炎炎的夏季，衍紙葡萄制作可能會給你帶來別樣的感覺。巧妙的制作讓衍紙獨特的立體感以水果的方式呈現(xiàn)了出來。【活動后記】學(xué)校要求的是課堂必須要有秩序，但一味的整齊、安靜，往往會抹殺 孩子的自由發(fā)展的個性，限制孩子的創(chuàng)造性。可怎樣才能使兩樣兼顧 呢？那就要求教師在組織教學(xué)上既要收放自如，又要做到不放縱，不 壓制。第十二講圣誕樹的制作【活動內(nèi)容】1.1.觀察圖片，模仿制作衍紙畫- -圣誕樹。2.2. 團(tuán)結(jié)協(xié)作完成作品?！净顒幽繕?biāo)】1.1

34、.觀察圖片，模仿制作衍紙畫。2 2、 掌握衍紙工藝制作基本造型技法，團(tuán)結(jié)協(xié)作完成作品?！酒鞑臏?zhǔn)備】1 1 多媒體展示2 2 材料和工具：5 5 毫米寬彩色衍紙條，彩色卡紙，衍紙筆，剪刀，鑷子，手 工白乳膠，型板?！净顒舆^程】一、激趣引入1.1.你知道圣誕節(jié)嗎?2.2.圣誕節(jié)都要做些什么事情呢？你圣誕節(jié)最想得到什么禮物?過渡： 如果說圣誕節(jié)中除過圣誕賀卡之外還有什么那就應(yīng)該是點綴圣誕節(jié)的 小裝飾了。二、新課探究1.1.衍紙圣誕樹是由哪種衍紙卷組成的生觀察，發(fā)言。2.2.圣誕樹上的裝飾品是哪種衍紙卷?生觀察，回答。3.3.圣誕樹制作1 1）用一條紙帶和兩種不同類型的松卷（分別為松卷捏成的方形卷和淚珠 卷）制作成一排蠟燭燈，這個會掛在圣誕樹上做裝飾。2 2）然后找來木制的毛線針或者是其他物品插到一個塑料泡沫上面，接著在毛線針上用強力膠固定一個紙盤，固定的 位置要比較靠下3 3 ）接著就可以在上面粘貼制作出來淚珠卷（每層5 5 個,大小隨著高度的增加依此減?。?，注意粘貼的位置是淚珠卷 的內(nèi)側(cè)面，每粘貼完一層都可以制作一個