大班美術(shù)教案《青花瓷盤》課程設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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1、A person is like a watch whose value is determined by actions.同學(xué)互助 一起進(jìn)步(頁(yè)眉可刪)大班美術(shù)教案青花瓷盤教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo):1 1 欣賞不同花紋的青花瓷盤,感受藍(lán)白相間的圖案美。2 2、利用棉簽蘸色,運(yùn)用中心對(duì)稱的方法來(lái)裝飾青花盤子。3 3、體驗(yàn)作品成功后帶來(lái)的美好與快樂(lè)情緒。4 4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類擺放, 養(yǎng)成良好習(xí)慣。5 5、感受作品的美感。活動(dòng)準(zhǔn)備:1 1 不同花紋的青花瓷圓盤實(shí)物 2 2、3 3 個(gè)。2 2、PPTPPT 多媒體課件。3 3、紙盤人手一個(gè)(其中半數(shù)為圓盤中間的圓圈是藍(lán)色的,半數(shù)

2、為圓盤邊上一圈為藍(lán)色);人手2 2 根棉簽。4 4、每組一個(gè)調(diào)色盤,放上兩種顏色:藍(lán)色和白色?;顒?dòng)過(guò)程:一、 談話引出瓷盤提問(wèn):家里盛菜、吃飯的碗上都有一些花紋,請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)有些什么花紋。(為下面欣賞不同圖案的青花瓷盤作準(zhǔn)備)二、 通過(guò)課件,逐步地感受青花瓷盤的美。1 1 出示一張青花瓷圖片,引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察分析其圖案和 花紋。(1 1)幼兒仔細(xì)觀察并講述圖案的規(guī)律性、線條的不同。(2 2)根據(jù)幼兒的回答, 課件出示事先畫(huà)好的相應(yīng)的簡(jiǎn)筆圖 案一張。讓幼兒對(duì)青花瓷的圖案、結(jié)構(gòu)有一個(gè)逐步認(rèn)識(shí)的過(guò)程, 符合幼兒從抽象到比較具體的內(nèi)化規(guī)律。2 2、再次出示一張青花瓷圖片,引導(dǎo)幼兒觀察分析圖案是從 中

3、心發(fā)散出來(lái)的,感受中心對(duì)稱的美。(幼兒仔細(xì)觀察并講述從中心往外發(fā)散的圖案的規(guī)律性、線條的不同。具體方法同 1 1)3 3、再出示 2 2 張,具體觀察從外環(huán)向中心集中地圖案美。4 4、總結(jié)命名 青花瓷盤 。(1 1)課件出示上面 4 4 張青花瓷圖片和相應(yīng)的 4 4 幅簡(jiǎn)筆圖案, 簡(jiǎn)單總結(jié)裝飾的不同方法(中心向外、外環(huán)集中心)和圖案、線 條的不同。(2 2)總結(jié):這些盤子都是白色的底青色的花,所以叫青花 瓷盤。是我們中國(guó)人發(fā)明的。(本環(huán)節(jié)取消了教師與幼兒的示范作畫(huà), 也是為了給孩子們一個(gè)更好、更廣的想象空間。因?yàn)樵谄綍r(shí),教師示范后,孩子們 作畫(huà)的時(shí)候大多是示范的樣子, 限制了幼兒的思維空間,

4、這也是 突破了平時(shí)活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)所需要的步驟)三、 幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)。師:今天我們也來(lái)做盤子設(shè)計(jì)師, 都用一種青色和白色來(lái)裝 飾做一只青花盤子。(一)提出要求:1 1 出示圓盤中間的圓圈是藍(lán)色的和圓盤邊上一圈為藍(lán)色的圓紙盤,知道蘸上藍(lán)色的顏料畫(huà)在白色的空間里,蘸上白色的顏料畫(huà)在藍(lán)色的空間里。2 2、運(yùn)用中心對(duì)稱的方法進(jìn)行作畫(huà), 花紋排列一定要有規(guī)律, 大膽發(fā)揮想象力與創(chuàng)作力。(二)幼兒作畫(huà),教師巡回輔導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用中心對(duì)稱的方法, 蘸上藍(lán)色或白色顏料來(lái)裝飾,指導(dǎo)幼兒注意花紋排列有 規(guī)律、均勻。四、 展示分享評(píng)價(jià)作品。將幼兒的作品布置在有小架子的展板上,提問(wèn):最喜歡哪個(gè)盤子,為什么?(針對(duì)幼兒的問(wèn)題提一些意見(jiàn))。教學(xué)反思:青花瓷,又稱白地青花瓷,常簡(jiǎn)稱青花,又稱國(guó)瓷。青花瓷 以其突出的歷史風(fēng)格和獨(dú)特的藝術(shù)特色而被人們喜愛(ài)。青花瓷以白色為底,繪上藍(lán)色圖案,因此稱為青花,繪在白瓷上面稱為青 花瓷。老師在活動(dòng)開(kāi)始前的欣賞引導(dǎo)部分還可以更加細(xì)致的帶著 孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)青

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