大班數(shù)學(xué)數(shù)高樓教案

1、大班數(shù)學(xué)數(shù)高樓教案大班數(shù)學(xué)數(shù)高樓教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，在數(shù)高 樓的情境中，學(xué)習(xí)有序觀察和統(tǒng)計(jì)數(shù)量的方法，能依據(jù)幾何圖形的遮擋關(guān)系，推 測(cè)、驗(yàn)證實(shí)際數(shù)量，準(zhǔn)確地說出總數(shù)，適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快 來看看數(shù)高樓教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1 1、在數(shù)高樓的情境中，學(xué)習(xí)有序觀察和統(tǒng)計(jì)數(shù)量的方法。2 2、能依據(jù)幾何圖形的遮擋關(guān)系，推測(cè)、驗(yàn)證實(shí)際數(shù)量，準(zhǔn)確地說出總數(shù)。3 3、積極參與看圖紙建構(gòu)活動(dòng)，喜歡挑戰(zhàn)空間邏輯游戲，提高邏輯思維能力。4 4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。5 5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPTPPT、記錄表、操作材料（正方體積木）。

2、活動(dòng)過程：一、數(shù)數(shù)小區(qū)的房子有多少幢？1 1、 （出示小區(qū)全景圖）猜猜這是什么地方？（住宅小區(qū)）說說這里的樓房美在哪里？（有套房、有別墅）2 2、小區(qū)里的房子又多又漂亮，到底有多少幢呢？快來數(shù)一數(shù)吧！ 教師提示：數(shù)好以后記在心里，然后把你數(shù)高樓的好辦法介紹給大家。師：請(qǐng)小朋友來介紹介紹，你數(shù)了幾幢？是用什么方法來數(shù)的師小結(jié)：剛才 * 用了先數(shù)外圈再數(shù)中間的辦法，不漏數(shù)也不重復(fù)數(shù) * 用了 先數(shù)清楚一排的樓房的數(shù)量然后 * 幢* * 幢一數(shù)的辦法，又快又準(zhǔn)確！原來要把數(shù) 量比較多的東西數(shù)清楚是要?jiǎng)幽X筋想辦法的。二、猜猜每一幢套房里會(huì)有多少間房？1 1、讓我們一起走進(jìn)美麗的小區(qū)參觀一下吧！ 這是幾

3、號(hào)樓？它是什么樣子的？一層一層的每層樓里都住著不同的家庭， 這 是套房。請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù)有幾層？說一說一共有幾個(gè)房間？（ 1 1 號(hào)樓）請(qǐng)你說說 是怎么數(shù)的？2 2、這里還有三撞樓房，你能數(shù)清楚每一幢樓有多少房間嗎？3 3、大家看 PPTPPT 一起完成。4 4、你發(fā)現(xiàn)這些房子有什么共同的地方？ 小結(jié)：原來這些房子的房間數(shù)量都是 8 8 個(gè)，但是房子的造型卻不同?？磥頂?shù) 量相同的積木能造出不同造型的房子。 （重復(fù)）三、數(shù)數(shù)每幢別墅里有多少房間？1 1、小朋友，我們?cè)賮砜纯催@幢房子，這是（別墅） ，一幢別墅里一般只有一 戶人家，而且別墅造型很別致，我們來看看這幢別墅里到底有幾間房呢？（除了 能看見

4、的房間外，還有躲起來的房間呢，千萬別漏掉哦！ （點(diǎn)擊出現(xiàn) 5 5 號(hào)樓的圖 形）2 2、讓我們一起來數(shù)數(shù) 5 5 號(hào)樓到底有幾間房？（幼兒目測(cè)自主點(diǎn)數(shù)并說出總 數(shù)）（師演示多媒體課件，當(dāng)幼兒說出的總數(shù)不一致時(shí)，利用課件演示來檢測(cè)， 如幼兒能比較一致地說出總數(shù)時(shí)運(yùn)用課件演示加以驗(yàn)證！ ）3 3、教師小結(jié)：現(xiàn)在大家知道了，數(shù)高樓時(shí)要把能看見的還有被遮擋的房間 都數(shù)進(jìn)去。四、試試你能全都數(shù)清楚嗎？1 1、試試看，你能把表格中每幢樓的房間數(shù)數(shù)清楚嗎？幼兒人手一份紙質(zhì)操作材料（印有 3 3 座樓的數(shù)數(shù)立方體的記錄表）2 2、講解要求：表格內(nèi)設(shè)兩排記錄格，第一排記錄的是目測(cè)的結(jié)果，第二次 是用積木驗(yàn)證后的

5、數(shù)量。比一比，兩次的結(jié)果一樣嗎？3 3、幼兒自主觀察、記錄，師巡回指導(dǎo)。4 4、交流總結(jié)：（幼兒的操作表張貼在黑板上，教師結(jié)合 pptppt 進(jìn)行點(diǎn)數(shù)、驗(yàn)證）五、學(xué)做小小建筑師1 1、 師：（出示建房圖紙）你們?cè)旆孔印?shù)積木的本領(lǐng)都那么大。那你們能不 能在根據(jù)圖紙上的建房要求，在最短的時(shí)間內(nèi)造出與圖上一模一樣的房子，并一 層一層的數(shù)清楚他是由幾塊積木建成的呢？要求：兩人一組用積木搭出與圖中相同的房子，要造的又快又好！ 重點(diǎn)觀察：每組搭的房子是否與圖紙上的一樣，各組搭建、點(diǎn)數(shù)的方法。2 2、 驗(yàn)證：他們搭的房子與圖紙上的一樣嗎？記錄的對(duì)不對(duì)呢？ 小結(jié)：雖然各隊(duì)拿到的圖紙看起來不一樣，其實(shí)是同一幢房子從不同的角度拍出的照片，所以搭