大班上期家長會發(fā)言稿-精選資料

1、大班上期家長會發(fā)言稿大班上學(xué)期家長會發(fā)言稿首先，我代表大班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您能從 百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支 持，以及對您孩子的一種關(guān)心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才 能順利開展。在此我真誠的對您說聲謝謝。同時，更希望您能一如既往的關(guān)心與 支持我們的工作。介紹三位教師大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān) 鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng) 孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多， 學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活

2、學(xué)習(xí)情況。今天我們家長會的內(nèi)容有以下幾個方面：一、教學(xué)方面以內(nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書寫，2020 以內(nèi)的拆十、湊十加減法，基本的 加減法應(yīng)用題解答及編題等；另外，大班要增加珠心算的教學(xué)，由培訓(xùn)的專職老 師來教，班上教師協(xié)助進(jìn)行。珠心算是我們幼兒學(xué)習(xí)加減計算的一種輔助方法， 它由珠算到心算，手、眼、耳、口協(xié)調(diào)配合，左右腦交替運用，以提高幼兒的注 意力，對幼兒今后的學(xué)習(xí)有所幫助。2.2.科學(xué)和藝術(shù)方面. .這學(xué)期，我們還是以泥工為本班班級特色，主要內(nèi)容是 發(fā)揮幼兒的想象力，能夠捏出一些具有情節(jié)的泥工作品， 并且培養(yǎng)他們的合作能 力，能夠共同合作完成作品。伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動手能力,.,.在這

3、里還希望 得到各位家長的支持。3.3.我們的英語教學(xué)將繼續(xù)開展：英語教師接受教材教法統(tǒng)一培訓(xùn)我們大班是每周兩節(jié)課，主要目標(biāo)：在英語教學(xué)過程中培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)英語的興趣，感知體驗英語的語感，熟悉、了解、掌握一些簡單的單詞，為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基 矗幼兒園的英語教學(xué)是禁止走入重單詞、輕語感，重內(nèi)容、輕興趣的誤區(qū)的。二、自理能力方面再有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老 師需要和家長共同努力，相互配合, ,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想 上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面克 服依賴性, ,培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力. .在這里我

4、要重點說一下關(guān)于這方面的問題： 通過這兩個星期的觀察，我們 注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范，這一個月 我們將重點從這三方面進(jìn)行入手。1.1. 自理方面：在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié) 奏？開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，實施一周來，幼 兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認(rèn)真也很快樂。在家，希望家長讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個固定的 學(xué)習(xí)的地方，掌握一定得時間，整理文具時，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替. .無論 是

5、幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會表達(dá), ,一 定要通過生活實踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子真正從心 里明白，這世界上，誰也不比誰特殊，自己的是情必須自己做。在和家長的交流時我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時 候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子 不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，并 相信孩子，給孩子信心。）這樣孩子才會更積極主動的去做事。2.2. 常規(guī)方面工作孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。 但是，經(jīng)過一個暑假的時間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習(xí)慣都比較隨意。有許多家長在近兩周的接待時都曾提到，孩子在園吃飯情況， 大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們在吃完一定量后可以根據(jù)自己的 情況再去取飯。吃完飯，自己收拾碗桌。這樣，在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時，也培 養(yǎng)了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得 到延續(xù)。當(dāng)然家長