裝在套子里的人(新人教版必修5)

1、裝在套子里的人契訶夫1.了解作品創(chuàng)作的時代背景，即了解作品創(chuàng)作的時代背景，即19世紀末沙皇世紀末沙皇 俄國的黑暗現(xiàn)實。俄國的黑暗現(xiàn)實。2.學習小說中幽默諷刺的手法。學習小說中幽默諷刺的手法。3.培養(yǎng)學生分析小說形象的能力。培養(yǎng)學生分析小說形象的能力。4.培養(yǎng)學生對腐朽事物的辨識能力，張揚創(chuàng)新培養(yǎng)學生對腐朽事物的辨識能力，張揚創(chuàng)新 個性。個性。1.文學文化常識文學文化常識屠格涅夫是19世紀俄國有世界聲譽的現(xiàn)實主義藝術(shù)大師，主要作品:處女作詩劇斯杰諾，第一篇散文作品是中篇小說安德烈柯洛索夫。繼而發(fā)表敘事詩地主和中篇小說彼土什科夫，它們已顯示出自然派和果戈理的影響。他還創(chuàng)作了許多劇本，其中食客、貴族

2、長的早宴、單身漢等，主要反映貴族生活和風習。50年代初發(fā)表的中篇小說如多余人日記和雅科夫帕辛科夫等。還有 劇本村居一月、長篇小說羅亭，貴族之家，前夜，父與子、煙、處女地等。2.作者簡介作者簡介契訶夫，俄國主要劇作家和短篇小說大師，以語言精練、準確見長，善于透過生活的表層進行探索，將人物隱蔽的動機揭露得淋漓盡致。他的優(yōu)秀劇本和短篇小說沒有復雜的情節(jié)和清晰的解答，集中講述一些貌似平凡瑣碎的故事，創(chuàng)造出一種特別的，有時可以稱之為令人難以忘懷的或是抒情味極濃的藝術(shù)氛圍。他采用簡潔的寫作技巧避免炫耀文學手段，被認為是19世紀末俄國現(xiàn)實主義文學流派的杰出代表。1.請為下面紅色的字注音，并記住請為下面紅色的

3、字注音，并記住暖暖和和（ ） 轄轄制（制（ ） 促促狹狹（ ）降降服（服（ ） 挾挾持（持（ ） 慫恿慫恿（ ）2.細心辨析下列形近字，思考如何正確區(qū)分它們細心辨析下列形近字，思考如何正確區(qū)分它們讒讒言言 崩崩潰潰 偏偏僻僻嘴嘴饞饞 匱匱乏乏 癖癖好好故事的主要情節(jié)是別里科夫的戀愛以及最后失敗，請按照情故事的主要情節(jié)是別里科夫的戀愛以及最后失敗，請按照情節(jié)的發(fā)展把課文分成三個部分，并總結(jié)段落大意。節(jié)的發(fā)展把課文分成三個部分，并總結(jié)段落大意。（一）介紹別里科夫的外表、生活習性及思想性格；（一）介紹別里科夫的外表、生活習性及思想性格；（二）別里科夫與華連卡的戀愛及最終失敗的結(jié)果；（二）別里科夫與華

4、連卡的戀愛及最終失敗的結(jié)果；（三）埋葬別里科夫，但生活中還有許多別里科夫。（三）埋葬別里科夫，但生活中還有許多別里科夫。作者從哪幾個方面去表現(xiàn)別里科夫的作者從哪幾個方面去表現(xiàn)別里科夫的“套子套子”特點？特點？作者主要從生活上和思想上描寫別里科夫的套子。生活上又從作者主要從生活上和思想上描寫別里科夫的套子。生活上又從穿著、用具、出行、住處等方面加以刻畫。穿著穿著、用具、出行、住處等方面加以刻畫。穿著晴朗日子，晴朗日子，穿雨鞋、棉大衣，把臉蒙在豎起的衣領(lǐng)里，穿羊毛衫，戴黑眼穿雨鞋、棉大衣，把臉蒙在豎起的衣領(lǐng)里，穿羊毛衫，戴黑眼鏡，用棉花堵住耳朵眼。用具鏡，用棉花堵住耳朵眼。用具晴天帶雨傘，把傘裝在

5、套子晴天帶雨傘，把傘裝在套子里，把表放在灰色鹿皮套子里，削鉛筆的小刀也裝在套子里。里，把表放在灰色鹿皮套子里，削鉛筆的小刀也裝在套子里。出行出行坐上馬車，便叫支起車篷。住處坐上馬車，便叫支起車篷。住處臥室挺小，活像臥室挺小，活像一只箱子，床上掛著帳子。他一上床，就拉過被子來蒙上腦袋。一只箱子，床上掛著帳子。他一上床，就拉過被子來蒙上腦袋?？傊?，他盡量使自己與外界隔絕起來。他思想上的套子則是憎總之，他盡量使自己與外界隔絕起來。他思想上的套子則是憎恨現(xiàn)實，歌頌過去。只相信政府的告示和報紙上規(guī)定著禁止什恨現(xiàn)實，歌頌過去。只相信政府的告示和報紙上規(guī)定著禁止什么，他才放心，而對允許什么則憂心忡忡，生怕鬧

6、出什么亂子。么，他才放心，而對允許什么則憂心忡忡，生怕鬧出什么亂子。別里科夫為什么把自己裝在套子里呢？別里科夫為什么把自己裝在套子里呢？別里科夫之所以把自己深藏在套子里，與時代有關(guān)。別里科夫之所以把自己深藏在套子里，與時代有關(guān)。19世紀末世紀末期，行將滅亡的恐懼使沙俄政府及其代表的封建農(nóng)奴主階級更期，行將滅亡的恐懼使沙俄政府及其代表的封建農(nóng)奴主階級更加殘暴專制，實行高壓統(tǒng)治，造成社會沉重壓抑的氣氛。別里加殘暴專制，實行高壓統(tǒng)治，造成社會沉重壓抑的氣氛。別里科夫既震懾于專制極權(quán)政府的白色恐怖，又依附于沙皇專制統(tǒng)科夫既震懾于專制極權(quán)政府的白色恐怖，又依附于沙皇專制統(tǒng)治，自覺維護反動統(tǒng)治，仇恨和反對

7、一切新生事物和社會變革。治，自覺維護反動統(tǒng)治，仇恨和反對一切新生事物和社會變革。而他所依附并自覺極力維護的反動統(tǒng)治又外強中干，本質(zhì)虛弱，而他所依附并自覺極力維護的反動統(tǒng)治又外強中干，本質(zhì)虛弱，他所反對的新生事物和社會變革又觸目即是，呈現(xiàn)旺盛的生命他所反對的新生事物和社會變革又觸目即是，呈現(xiàn)旺盛的生命力，讓他心驚膽戰(zhàn)。所有這一切，使他只好把自己深藏于套子力，讓他心驚膽戰(zhàn)。所有這一切，使他只好把自己深藏于套子中。別里科夫應該說既是沙皇專制制度順乎情理的產(chǎn)物，反過中。別里科夫應該說既是沙皇專制制度順乎情理的產(chǎn)物，反過來又維護著這種專制制度；他既是這種專制統(tǒng)治的受害者，同來又維護著這種專制制度；他既是

8、這種專制統(tǒng)治的受害者，同時，他又加害周圍的人。時，他又加害周圍的人。作品中教師和全城的人為什么怕別里科夫？別里科夫終日六作品中教師和全城的人為什么怕別里科夫？別里科夫終日六神無主、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，他怕的又是什么？這兩種怕有什么關(guān)系？神無主、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，他怕的又是什么？這兩種怕有什么關(guān)系？教師們和全城的人之所以怕他，是因為他是沙皇專制教師們和全城的人之所以怕他，是因為他是沙皇專制制度的衛(wèi)道士，像鷹犬一樣，到處嗅著不合當局要求制度的衛(wèi)道士，像鷹犬一樣，到處嗅著不合當局要求的氣味，防范著人們對當局的冒犯，甚至公然宣布要的氣味，防范著人們對當局的冒犯，甚至公然宣布要向當局報告。而他整天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、六神無主是害怕

9、不向當局報告。而他整天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、六神無主是害怕不斷涌現(xiàn)的新生事物。這兩種怕是有關(guān)系的，因為他們斷涌現(xiàn)的新生事物。這兩種怕是有關(guān)系的，因為他們的總根源都是沙皇專制制度。沙皇專制制度使愚昧落的總根源都是沙皇專制制度。沙皇專制制度使愚昧落后者充當了政府的走狗、忠實的衛(wèi)道士，使他們竭盡后者充當了政府的走狗、忠實的衛(wèi)道士，使他們竭盡全力把自己及他人都用全力把自己及他人都用“套子套子”束縛住，把新事物及束縛住，把新事物及革命力量壓制住。革命力量壓制住。課文第二部分寫別里科夫的戀愛經(jīng)過，試從戀愛動機來看，課文第二部分寫別里科夫的戀愛經(jīng)過，試從戀愛動機來看，他與華連卡是否有他與華連卡是否有“真愛真愛”。別里科

10、夫的戀愛并不是自愿的，因此他與華連卡間是別里科夫的戀愛并不是自愿的，因此他與華連卡間是沒有沒有“真愛真愛”可言的，是他一時可言的，是他一時“昏了頭，決定結(jié)婚昏了頭，決定結(jié)婚了了”。另外，可從下列句子中看得更為清楚。如。另外，可從下列句子中看得更為清楚。如“校校長太太的盡力撮合長太太的盡力撮合”；“人人人人他的同事和同事的他的同事和同事的太太們太太們開始向別里科夫游說開始向別里科夫游說”；“華連卡長得不華連卡長得不壞，招人喜歡；她是五等文官的女兒，有田產(chǎn)；尤其壞，招人喜歡；她是五等文官的女兒，有田產(chǎn)；尤其要緊的，她是第一個待他誠懇而親熱的女人要緊的，她是第一個待他誠懇而親熱的女人”?？梢姡？梢?/p>

11、，別里科夫在別里科夫在“戀愛戀愛”中總處于被動。中總處于被動。小說描寫了兩件事，即小說描寫了兩件事，即“漫畫事件漫畫事件”和和“騎車事件騎車事件”，此間，此間刻畫了別里科夫怎樣的性格特點？刻畫了別里科夫怎樣的性格特點？“漫畫事件漫畫事件”“”“弄得他難堪極了弄得他難堪極了”“”“臉色發(fā)青，比烏臉色發(fā)青，比烏云還要陰沉云還要陰沉”?！膀T車事件騎車事件”后，別里科夫后，別里科夫“臉色從臉色從發(fā)青變成發(fā)白發(fā)青變成發(fā)白”“”“老是心神不定地搓手，打哆嗦；從老是心神不定地搓手，打哆嗦；從他的臉色分明看得出來他病了他的臉色分明看得出來他病了”。從中看出，別里科。從中看出，別里科夫懼怕新事物，甚至連生活中的

12、日常小事都使他心神夫懼怕新事物，甚至連生活中的日常小事都使他心神不定。他是多么保守、落后、愚昧??！不定。他是多么保守、落后、愚昧?。》纸巧首x課文分角色朗讀課文“第二天他老是心神不定地搓手第二天他老是心神不定地搓手”至至“從此從此再也沒有起過床再也沒有起過床”部分。同時讓學生思考：這部分文字又表部分。同時讓學生思考：這部分文字又表現(xiàn)了別里科夫性格中的哪些特點？（用原文相應語句回答）現(xiàn)了別里科夫性格中的哪些特點？（用原文相應語句回答）這部分文字集中敘述了別里科夫同柯瓦連科爭吵的過這部分文字集中敘述了別里科夫同柯瓦連科爭吵的過程，進一步表現(xiàn)了別里科夫虛偽、保守的性格。如，程，進一步表現(xiàn)了別里科夫虛

13、偽、保守的性格。如，他曾標榜他曾標榜“我的舉動素來在各方面都稱得起是正人君我的舉動素來在各方面都稱得起是正人君子子”“”“你騎自行車，這種消遣，對青年的教育者來說，你騎自行車，這種消遣，對青年的教育者來說，是絕對不合宜的！是絕對不合宜的！”“”“說不定有人偷聽了我們的談話說不定有人偷聽了我們的談話了，為了避免我們的談話被人家誤解以致鬧出什么亂了，為了避免我們的談話被人家誤解以致鬧出什么亂子起見，我得把我們的談話內(nèi)容報告校長子起見，我得把我們的談話內(nèi)容報告校長把大意把大意說明一下說明一下”如何看待華連卡姐弟這兩個人物形象。如何看待華連卡姐弟這兩個人物形象。 華連卡姐弟在小說中是具有新思想、充滿生

14、命力的人華連卡姐弟在小說中是具有新思想、充滿生命力的人物，他們敢想、敢說、敢做，是新生活的主人，代表物，他們敢想、敢說、敢做，是新生活的主人，代表了一種新生的進步的力量，他們的出現(xiàn)給沉悶的生活了一種新生的進步的力量，他們的出現(xiàn)給沉悶的生活帶來了生氣。他們的出現(xiàn)，給了人們新希望，使人們帶來了生氣。他們的出現(xiàn)，給了人們新希望，使人們看到了新思想的力量?？吹搅诵滤枷氲牧α?。小說的第一部分和第二部分是怎樣有機聯(lián)系的？對表達主題小說的第一部分和第二部分是怎樣有機聯(lián)系的？對表達主題有怎樣的作用？有怎樣的作用？小說的第一部分著重從衣、食、住、行、待人接物、小說的第一部分著重從衣、食、住、行、待人接物、精神狀

15、態(tài)、語言習慣等方面對別里科夫做一般概括性精神狀態(tài)、語言習慣等方面對別里科夫做一般概括性描述。第二部分把別里科夫推到描述。第二部分把別里科夫推到“愛情愛情”的課題上，的課題上，把筆觸伸向人物內(nèi)心深處，工筆細描般地刻畫人物性把筆觸伸向人物內(nèi)心深處，工筆細描般地刻畫人物性格，讓讀者從人物的具體言行中看出他的精神狀態(tài)。格，讓讀者從人物的具體言行中看出他的精神狀態(tài)。本部分要突出主人公不僅本部分要突出主人公不僅“套己套己”而且而且“套人套人”的腐的腐朽靈魂，深化了小說的主題。朽靈魂，深化了小說的主題。為什么說埋葬別里科夫那樣的人，是一件大快人心的事？既為什么說埋葬別里科夫那樣的人，是一件大快人心的事？既然

16、如此，為什么然如此，為什么“我們從墓園回去的時候我們從墓園回去的時候”卻又卻又“露出憂郁露出憂郁和謙虛的臉相，誰也不肯露出快活的感情和謙虛的臉相，誰也不肯露出快活的感情”呢？呢？別里科夫反對一切新生事物，扼殺自由與進步。他是別里科夫反對一切新生事物，扼殺自由與進步。他是沙皇專制制度的維護者，他的死象征著一切反動勢力沙皇專制制度的維護者，他的死象征著一切反動勢力必然滅亡，使人們看到了擺脫沉悶氣氛后即將到來的必然滅亡，使人們看到了擺脫沉悶氣氛后即將到來的曙光，因此人們覺得埋葬別里科夫是件大快人心之事。曙光，因此人們覺得埋葬別里科夫是件大快人心之事。然而死了一個別里科夫，還有許多別里科夫存在著，然而

17、死了一個別里科夫，還有許多別里科夫存在著，因為這是一個僵死、腐朽的社會?？謶值那榫w已經(jīng)滲因為這是一個僵死、腐朽的社會。恐懼的情緒已經(jīng)滲透到每一個人的血液中去了，因此，透到每一個人的血液中去了，因此，“誰也不肯露出誰也不肯露出快活的感情快活的感情”。 如何理解如何理解“可是一個禮拜還沒有過完，生活又恢復舊樣子可是一個禮拜還沒有過完，生活又恢復舊樣子”一句話。一句話。 雖然別里科夫死了，但是禁錮社會、束縛人們思想的雖然別里科夫死了，但是禁錮社會、束縛人們思想的“套子套子”仍然存在。另外還有許多這類仍然存在。另外還有許多這類“套中人套中人”活活著，別里科夫現(xiàn)象不是個別現(xiàn)象，而是社會現(xiàn)實的普著，別里科

18、夫現(xiàn)象不是個別現(xiàn)象，而是社會現(xiàn)實的普遍反映。阻礙社會進步變革的，是專制政府和僵化陳遍反映。阻礙社會進步變革的，是專制政府和僵化陳腐的思想。要讓生活有新的氣象，必須變革社會，革腐的思想。要讓生活有新的氣象，必須變革社會，革新思想。表達了作者對消滅沙俄專制制度、創(chuàng)建新生新思想。表達了作者對消滅沙俄專制制度、創(chuàng)建新生活的強烈愿望?；畹膹娏以竿?。在現(xiàn)實生活中，是否也有這樣那樣的在現(xiàn)實生活中，是否也有這樣那樣的“套子套子”？該如何正？該如何正確認識社會中的各式確認識社會中的各式“套子套子”？寫一段不少于？寫一段不少于300字的文字的文字談談你的看法。字談談你的看法。謝亭送別謝亭送別許渾許渾勞歌一曲解行舟，勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠，日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。滿