(部編)人教2011課標版一年級上冊比尾巴第三課時

1、小學一年級語文上冊課文6、比尾巴教學設計第三課時一、復習導入玩捉人游戲： 老師把生字卡片帖在黑板上， 然后老師叫一個學生說一 個生字，這個學生叫一個學生去找，找對了，這個學生給他鼓鼓掌， 找不對，這個學生告訴他怎么念。二、指導寫字本次書寫認識一種筆畫：豎提“0”（一）指導書寫漢字長1、 筆順（1） 首先，學生伸出右手和老師一起用手書寫筆畫。 “長”共4筆。認識筆畫：豎提“0”（2） 老師邊寫邊示范。（3） 學生書寫練習筆順：在田字格本上書寫筆順。2、 帶拼音書寫漢字（1）描紅（2） 老師在生字格里書寫帶拼音的漢字：拼音寫在四線格里，要對 準下邊的田字格，漢字寫在田字格里。（3） 學生在生字本上

2、書寫，老師巡視指導。3、組詞（1）讓學生說一說怎樣組詞。（2）老師寫三個組詞在黑板上。老師也可以只寫一個組詞，寫三個是 為了不束縛學生的思維。（3）學生自己選擇一個組詞寫在書上。（4）老師在田字格里書寫組詞。（5）學生在田字格里練習書寫組詞。（二）指導書寫漢字比1、筆順（1）首先，學生伸出右手和老師一起用手書寫筆畫。 “比”共4筆，（2）老師邊寫邊示范。（3）學生書寫練習筆順：在田字格本上書寫筆順。2、帶拼音書寫漢字（1）描紅（2）老師在生字格里書寫帶拼音的漢字：拼音寫在四線格里，要對 準下邊的田字格，漢字寫在田字格里。（3）學生在生字本上書寫，老師巡視指導。3、組詞（1）讓學生說一說怎樣組詞

3、。（2）老師寫三個組詞在黑板上。老師也可以只寫一個組詞，寫三個是 為了不束縛學生的思維。（3）學生自己選擇一個組詞寫在書上。（4）老師在田字格里書寫組詞。（5）學生在田字格里練習書寫組詞。（三）指導書寫漢字車巴1、筆順（1）首先，學生伸出右手和老師一起用手書寫筆畫。 “巴”共4筆（2）老師邊寫邊示范。（3）學生書寫練習筆順：在田字格本上書寫筆順。2、帶拼音書寫漢字（1）描紅（2）老師在生字格里書寫帶拼音的漢字：拼音寫在四線格里，要對 準下邊的田字格，漢字寫在田字格里。（3）學生在生字本上書寫，老師巡視指導。3、組詞（1）讓學生說一說怎樣組詞。（2）老師寫三個組詞在黑板上。老師也可以只寫一個組詞

4、，寫三個 是為了不束縛學生的思維。（3）學生自己選擇一個組詞寫在書上。（4）老師在田字格里書寫組詞。（5）學生在田字格里練習書寫組詞。（三）指導書寫漢字車把1、筆順（1）首先，學生伸出右手和老師一起用手書寫筆畫。 “把”共7筆（2）老師邊寫邊示范。（3）學生書寫練習筆順：在田字格本上書寫筆順。2、帶拼音書寫漢字（1）描紅（2）老師在生字格里書寫帶拼音的漢字：拼音寫在四線格里，要對 準下邊的田字格，漢字寫在田字格里。（3）學生在生字本上書寫，老師巡視指導。3、組詞（1）讓學生說一說怎樣組詞。（2）老師寫三個組詞在黑板上。老師也可以只寫一個組詞，寫三個 是為了不束縛學生的思維。（3）學生自己選擇一個組詞寫在書上。（4）老師在田字格里書寫組詞。（5）學生在田字格里練習書寫組詞。三、看看誰最棒 老師讓學生去黑板上書寫，講評，比