《魚兒游泳》課時計劃

1、魚兒游泳課時計劃教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)一年級美術(shù)第8課。教學(xué)要求：.在欣賞過程中，通過多種形式來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。.指導(dǎo)學(xué)生在制作過程中發(fā)揮團體合作的精神。.使學(xué)生通過多方面來認識美、體會美。教學(xué)重點：.通過動眼、動腦、動嘴擴大學(xué)生視野，開發(fā)學(xué)生想像 力，培養(yǎng)學(xué)生較連貫的語言表達能力。.以興趣為前提，充分調(diào)動學(xué)生積極性，力爭使每位學(xué) 生參與到課堂活動中來，用自己的方式表現(xiàn)自己的所思所 想。.引導(dǎo)學(xué)生互幫、互助、互愛，體會集體的力量。教學(xué)準備：.學(xué)生準備：剪刀、膠水、水彩、圖畫紙。教師準備：各種顏色的布和毛線、盛有金魚的魚缸。.三張畫有海水和水草的大白紙。.投影機、錄音機。教學(xué)步

2、驟：、猜猜謎語，動動腦.師：同學(xué)們，今天老師在路上看到幾個小朋友很苦惱， 因為有一個謎語，誰也猜不出來，我對他們說：我們一年級 的小朋友像一休一樣聰明，一定能幫你們。大家想不想聽這 個謎語？師：小精靈，真漂亮！有翅不能飛，沒腳水中游。披鱗 甲，長尾巴，吐個泡泡送人家。.學(xué)生猜出謎語后，教師表揚。師：現(xiàn)在，我們就來認識一下魚家族，在這里，我們可 以看到各種各樣的魚。二、邊欣賞，邊想像，連帶動嘴說一說用實物當教具，學(xué)生興趣更濃。.師：老師今天為大家?guī)硪环荻Y物，請四個組的組長 輕輕掀開你們桌上的布，看一看。.引導(dǎo)學(xué)生說一說、摸一摸、學(xué)一學(xué)小金魚。投影精彩的海洋世界，開闊眼界。.讓學(xué)生閉上眼睛。教師

3、描述，幻想自己到了海底，想 像海底世界是什么樣。自己還能想到什么、看到什么？.教師放投影，根據(jù)自己看到的，為這些魚取個形象而 有趣的名字，學(xué)一學(xué)這些魚游起來什么樣？.師：大家可以做演員了，學(xué)得很像，咱們班簡直成了 一個美麗的海洋世界。欣賞一總結(jié)一準備。.欣賞書中的海洋世界，知道海洋里的魚數(shù)不清。欣賞 學(xué)生的作品，理解自己想到的魚是什么樣， 就可以做成什么.師：看來小金魚的朋友真多，它們不但漂亮而且有各 種各樣的形狀。剛才咱們用眼看了，用腦想了，用嘴說了， 我們也來用手做一做好不好？三、動手做一做，變出魚兒.指導(dǎo)學(xué)生，其中三個組把所做的魚貼在畫有海水的大 白紙上，第四組貼在魚缸上。既可用布做，也可用毛線做， 還可以用紙畫。.各組組長商量好后，去收集需要的東西，做好準備工 作。.各組簡單說一下自己的制作方法，教師用鼓勵性的語 言增強他們的信心和競爭意識。.師：老師希望大家在做的過程中，能夠互相幫助，共 同來完成作品?，F(xiàn)在大家一邊聽著動聽的流水聲，一邊為我 們的小金魚多制作幾個好朋友，好嗎？.學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。四、展示作品，各抒己見.